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1、2012年安庆市初三模拟考试年安庆市初三模拟考试物物 理理 试试 卷卷 分分 析析 执笔：宜秀区教研室执笔：宜秀区教研室 吴丽萍吴丽萍 审稿：审稿：安庆市教研室安庆市教研室 徐跃华徐跃华 2012012 2年年4 4月月2 27 7日日一、 试卷的基本情况 表表表表1 1试题数量、分值比例试题数量、分值比例试题数量、分值比例试题数量、分值比例 题型题型题型题型 填空题填空题填空题填空题 选择题选择题选择题选择题 实验题实验题实验题实验题计算计算计算计算与推与推与推与推导题导题导题导题合计合计合计合计题量题量题量题量 10107 73 33 32323分值分值分值分值 2626212120202
2、3239090比例比例比例比例 28.9% 28.9% 23.3%23.3%22.2%22.2% 25.6%25.6% 100%100%表表表表2 2：试卷中涉及考点及所占：试卷中涉及考点及所占：试卷中涉及考点及所占：试卷中涉及考点及所占分值分值分值分值考点考点一一二二三三四四总分总分声现象声现象22光现象光现象268质量和密度质量和密度224运动和力运动和力639压强压强369浮力浮力1.51.5简单机械简单机械23510功和能功和能2911物态变化物态变化22内能内能1.545.5欧姆定律欧姆定律23611电功率电功率235电与磁电与磁33能量和能源能量和能源22基本仪器了解基本仪器了解4
3、4科学方法科学方法33表表3：2012年安庆市年安庆市初三初三物理物理“一模一模”成绩分布成绩分布分分 数数 段段09101819272836374546545563647273818289满分满分人人 数数107533111112781187122911219636602332比比 例例1.27%6.33%13.19%15.17%14.09%14.59%13.31%11.43%7.83%2.77%0.02%表表表表4 4：20122012年安庆市年安庆市年安庆市年安庆市初三初三初三初三物理物理物理物理“ “一模一模一模一模” ”成绩分布图表成绩分布图表成绩分布图表成绩分布图表表表5：2012
4、年安庆年安庆市市初三物理初三物理“一模一模”质量分质量分析析学科学科最高分最高分平均分平均分最低分最低分区分度区分度方差方差标准差标准差难度系数难度系数物理物理9044.9200.37384.7419.610.5表表6 6：填空题难度分析：填空题难度分析 题号题号12345678910满分满分2422422422平均分平均分0.77 2.96 1.431.611.63 1.52 0.64 2.18 0.51 0.40难度系数难度系数0.39 0.74 0.72 0.81 0.41 0.76 0.32 0.54 0.25 0.20表表7 7：选择题难度分析：选择题难度分析题号题号11121314
5、151617满分满分3333333平均分平均分2.061.662.511.301.591.862.02难度系数难度系数0.690.550.840.430.530.620.67表表8：选择题命中率：选择题命中率小小 题题选选A A比例比例选选B B比例比例选选C C比例比例选选D D比例比例正确正确选项选项正确率正确率11117.0%7.0%10.1%10.1%68.8%68.8%12.6%12.6%C C0.690.69121214.2%14.2%14.0%14.0%14.8%14.8%55.3%55.3%D D0.550.5513133.8%3.8%83.6%83.6%3.8%3.8%7.1
6、%7.1%B B0.840.84141443.2%43.2%11.6%11.6%13.8%13.8%29.7%29.7%A A0.430.43151512.3%12.3%53.0%53.0%18.4%18.4%14.0%14.0%B B0.530.53161616.4%16.4%7.0%7.0%62.0%62.0%11.6%11.6%C C0.620.62171768.0%68.0%4.0%4.0%7.2%7.2%19.5%19.5%A A0.680.68 表表9：实验题难度分析：实验题难度分析题号题号181920满分满分668平均分平均分3.272.412.31难度系数难度系数0.540.3
7、00.39 表表表表1010：计算与推导题难度分析：计算与推导题难度分析：计算与推导题难度分析：计算与推导题难度分析题号题号212223全卷全卷满分满分99590平均分平均分4.994.400.6944.92难度系数难度系数0.550.490.140.50二、试卷的总体特点1、注重基础，考查方法灵活、注重基础，考查方法灵活 2、注重能力考查、注重能力考查， 突出综合性突出综合性 3、凸显实验考查，体现学科特点、凸显实验考查，体现学科特点4、关注社会和科技，体现应用性、关注社会和科技，体现应用性三、学生答题质量分析四、对今后教学的几点建议1、注重基础，使知识系统化、注重基础，使知识系统化2、强化实验教学，培养综合能力、强化实验教学，培养综合能力3、关注生活和科技，提高应用能力、关注生活和科技，提高应用能力4、规范答题，培养严谨的思维能力、规范答题，培养严谨的思维能力
