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1、戴望舒诗歌是需要用来吟诵朗读的河北省衡水市第二中学河北省衡水市第二中学 赵国勋赵国勋教学设想：教学设想：1、诗歌是需要吟诵来品味其内涵的，所以整节课以诵读贯穿始终。2、意象是理解诗歌的重要抓手，所以整堂课力求从意象上入手，寻求突破理解诗歌的难点。3、整节课只是从鉴赏读懂诗歌的角度设计，所以没有涉及过多的东西。教学重点 ： 从意象入手结合背景读懂诗歌从意象入手结合背景读懂诗歌1.1.认识诗人，把握旨趣，解读其情怀；认识诗人，把握旨趣，解读其情怀；2.2.感受意象，深入诗境，探知其意蕴。感受意象，深入诗境，探知其意蕴。 作者简介作者简介 戴望舒（戴望舒（1905190519501950），浙），浙
2、江杭州人。江杭州人。现代派象征主义诗人现代派象征主义诗人。19241924年考入上海大学文学系，年考入上海大学文学系，19251925年转入震旦大学法文班，年转入震旦大学法文班，19281928年发年发表成名作表成名作雨巷雨巷，19321932年参加施年参加施蛰存主编蛰存主编现代现代杂志的创作，并杂志的创作，并成为成为3030年代年代“现代派现代派”诗人群体的诗人群体的领袖。领袖。 雨巷雨巷最初发表在最初发表在19281928年年小小说月报说月报上，引起很大反响，上，引起很大反响，叶圣叶圣陶称陶称雨巷雨巷“替新诗的音节开了替新诗的音节开了一个新纪元一个新纪元”，戴望舒也因此诗获，戴望舒也因此诗
3、获得得“雨巷诗人雨巷诗人”的称号。的称号。 诗集有诗集有我底记忆我底记忆、望舒草望舒草、望舒诗稿望舒诗稿和和灾难的岁月灾难的岁月。 早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显的明朗、沉挚。烈向往，诗风显的明朗、沉挚。一读、朗诵范读整体感知课文之美（注意读音）二读：（生）朗诵看看诗歌写了什么内容？找出表现整首诗基调的词三读、（生）默读看看诗歌写了哪
4、些意象？明确意象：明确意象：明确：有明确：有6 6个个 全文当中有哪能些意象？全文当中有哪能些意象？背景道具：背景道具：人物形象：人物形象：雨雨巷巷 油纸伞油纸伞 丁香丁香 篱墙篱墙我我 姑娘姑娘品读意象：未做具体的描写，给读者以想像空间。未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷复古，怀旧，神秘，迷蒙蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来的特点。而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷漠，凄清的氛围，撑着一凭添了一份冷漠，凄清的氛围，撑着一伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特伞风雨独立消魂的形象
5、，把它放于独特的环境中能产生独特的意象。的环境中能产生独特的意象。油纸伞：油纸伞：篱墙篱墙这个篱墙是颓圯的，这个篱墙是颓圯的，有种哀怨，凄凉的有种哀怨，凄凉的氛围。氛围。四读、学生点读找出描写雨巷和丁香（姑娘）特点的词语雨巷特点：雨巷特点：小巷本来就让人感小巷本来就让人感到幽深，寂静，再到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，倍加上蒙蒙细雨，倍感沉闷压抑。感沉闷压抑。悠长、寂寥悠长、寂寥丁香丁香=姑娘姑娘她是有她是有 丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁丁香一样的忧愁 在雨中哀怨，在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；美丽高洁美丽高洁 忧愁哀怨彷徨知识拓展之 丁香
6、花儿丁香：丁香：整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于整首诗说不清道不明的迷蒙意境都源于“丁丁香香”二字。二字。丁香形状像结，开在暮春时节，丁香形状像结，开在暮春时节，易易凋谢。凋谢。开花为白色或紫色。开花为白色或紫色。 丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。好的诗人的青睐。 美丽美丽 高洁高洁 冷艳冷艳 愁怨愁怨 哀婉哀婉 李璟李璟 摊破浣溪沙摊破浣溪沙 手卷真珠上玉钩，手卷真珠上玉钩， 依前春恨锁重楼依前春恨锁
7、重楼. . 风里落花谁是主，风里落花谁是主， 思悠悠思悠悠. . 青鸟不传云外信，青鸟不传云外信， 丁香空结雨中愁丁香空结雨中愁. . 回首碧波三峡望，回首碧波三峡望， 接天流接天流. .五读、齐诵思考A、一边是沉闷压抑的雨巷，一边是美丽又哀愁的姑娘，这二者是通过谁联系在一起的？B、作者选用雨巷和丁香姑娘两个意象是否有所寄托？我我撑着油纸伞，撑着油纸伞，独自独自彷徨彷徨在悠长、悠长在悠长、悠长又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我我希望希望逢着逢着一个丁香一样的一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。表现诗人对表现诗人对理想，人生理想，人生和美好事物和美好事物的追求。的追求。孤独、苦闷而又迷茫六
8、读、默读体会作者迷茫中寻找希望，姑娘就是希望之化身，纵观全文他真的找到了吗？我我:撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。诗诗人人继继续续追追寻寻着着丁丁香香一一样样的的姑姑娘娘仍然怀着对理想的追求和憧憬虽然理想渺茫难以实现，但诗人从诗中我们能感觉到作从诗中我们能感觉到作者戴望舒苦闷、迷茫，者戴望舒苦闷、迷茫，在沉闷、孤独而又寂寥在沉闷、孤独而又寂寥的环境里执著的寻找着的环境里执著的寻找着希望，他为什么迷茫和希望，他为什么迷茫和苦闷？苦闷？背景简介背景简介 雨巷雨巷产生的产生的19271927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的年夏天，是中国历
9、史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。雨巷雨巷就是一部分进就是一部分进步青年这种心境的反映。步青年这种心境的反映。 戴望舒写这首诗的时候只有二
10、十一二岁。一年多以前，戴望舒写这首诗的时候只有二十一二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。工作。19271927年年3 3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四，一二四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼在这个时代做中国人的苦恼”。（。（望舒草望舒草/ /序序）他这时候）他这时候所写的所写的雨巷雨巷等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。情绪。由此可见：一切景语皆情语小结小结：从意象入手读懂诗歌：从意象入手读懂诗歌是鉴赏诗歌的不二法门。是鉴赏诗歌的不二法门。七读、齐读欣赏整体感悟诗歌的朦胧美和思想内涵作业：背诵全诗作业：背诵全诗8/29/2024板书设计：我我雨巷雨巷姑娘姑娘沉闷压抑沉闷压抑美丽哀怨美丽哀怨（社会环境）（社会环境）（朦胧理想）（朦胧理想）苦闷彷徨苦闷彷徨但执着追寻理想但执着追寻理想意象意象象征象征思想感情思想感情
