《江苏省淮安市高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.3 神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省淮安市高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.3 神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 神经调节神经调节v结构和功能单位：结构和功能单位：_神经元神经元v神经调节的基本方式：神经调节的基本方式：_反射反射v反射的结构基础：反射的结构基础：_，由，由_、_、_、_和和_共同组成。共同组成。反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器v兴奋在神经纤维上的传导方式：兴奋在神经纤维上的传导方式：_，也叫，也叫_。电信号电信号神经冲动神经冲动v兴奋在神经元之间的传导：电信号兴奋在神经元之间的传导：电信号 _ _电信号电信号化学信号化学信号激素调节激素调节v由由_器官（或细胞）分泌的器官（或细胞）分泌的_通过通过_作用作用于特定的于特定的_器官或器官
2、或_细胞的一种调节方式。细胞的一种调节方式。v基本调节机制是基本调节机制是_。内分泌内分泌化学物质化学物质靶靶靶靶反馈反馈化学物质化学物质体液体液一一. .神经调节和体液调节的比较神经调节和体液调节的比较1.1.体液调节的概念体液调节的概念 激素等化学物质激素等化学物质( (除激素外，还有其他调节除激素外，还有其他调节因子如因子如COCO2 2等等) )，通过体液传送的方式对生命活动，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为进行调节，称为体液调节体液调节1.起调节的物质：起调节的物质：激素、激素、CO2、H+、组织胺等、组织胺等化学物质（化学物质（激素调节是体液调节的主要内容激素调节是体液调
3、节的主要内容）2.传递方式：传递方式：体液，主要指细胞外液（组织液、体液，主要指细胞外液（组织液、血浆和淋巴）血浆和淋巴）3.作用对象：作用对象：相应的靶细胞或靶器官相应的靶细胞或靶器官4.单细胞和一些多细胞的低等动物只有体液调单细胞和一些多细胞的低等动物只有体液调节。节。体液调节概念的内涵和外延体液调节概念的内涵和外延神经调节和体液调节的特点神经调节和体液调节的特点比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节作用途径作用途径反射弧反射弧体液运输体液运输反应速度反应速度迅速迅速较缓慢较缓慢作用范围作用范围准确、比较局限准确、比较局限较广泛较广泛作用时间作用时间短暂短暂比较长比较长二二. .
4、神经调节和体液调节的协调神经调节和体液调节的协调1.1.人体的体温调节和水盐调节人体的体温调节和水盐调节(1)(1)体温恒定的调节体温恒定的调节 人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能（尤以化放能（尤以骨骼肌骨骼肌和和肝脏肝脏产热为多），热产热为多），热量的散出主要通过汗液的蒸发，皮肤内毛细量的散出主要通过汗液的蒸发，皮肤内毛细血管的散热血管的散热, ,其次还有呼气，排尿和排便等。其次还有呼气，排尿和排便等。散热增加：散热增加：汗腺分泌增汗腺分泌增加，毛细血管舒张；加，毛细血管舒张；产热减少：产热减少：肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热减少。等的产热减少。正常
5、体温正常体温（动态平衡）（动态平衡）体温低于体温低于正常体温正常体温下丘脑下丘脑感受到变化感受到变化通过神经通过神经-体液调节体液调节发出信息发出信息散热减少散热减少产热增加产热增加散热增加散热增加产热减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高体温高于体温高于正常体温正常体温散热减少：散热减少：汗腺分泌减汗腺分泌减少，毛细血管收缩；少，毛细血管收缩；产热增加：产热增加：肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热增加。等的产热增加。寒冷寒冷炎热炎热 促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素和肾上腺激素增加 促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素和肾上腺激素减少 请根据人体体温调节机制简图解请根据人体体温调节机制简图解释，
6、极地和高温车间的工作人员是怎释，极地和高温车间的工作人员是怎样调节体温的？这种调节能力是有限样调节体温的？这种调节能力是有限的，因此还应分别采取哪些措施？的，因此还应分别采取哪些措施？一一. .神经调节和体液调节的比较神经调节和体液调节的比较二二. .神经调节和体液调节的协调神经调节和体液调节的协调1.1.人体的体温调节和水盐调节人体的体温调节和水盐调节(1)(1)体温恒定的调节体温恒定的调节(2)(2)人体水盐平衡的调节人体水盐平衡的调节水的调节水的调节 人体每天都要从饮食中获得水和人体每天都要从饮食中获得水和各种无机盐，同时又要通过多种途径各种无机盐，同时又要通过多种途径排出一定的水和无机
7、盐，以维持内环排出一定的水和无机盐，以维持内环境的稳态。境的稳态。饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合肾小管、集合管重吸收水分管重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(-)(+)(+)(+(+) )(-(-) )抗利尿激素作用抗利尿激素作用: :促进肾小管和集合管对水分的吸收促进肾小管和集合管对水分的吸收, ,减少尿的排出减少尿
8、的排出. . 根据水盐平衡和尿量调节机制根据水盐平衡和尿量调节机制简图，试说明在饮水过多的情况简图，试说明在饮水过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐下，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的的平衡的。补充：其他化学物质的调节作用补充：其他化学物质的调节作用（1）参与）参与调节的化学物的化学物质：CO2、H+等。等。（2）CO2是是调节呼吸呼吸的有效生理刺激。的有效生理刺激。吸入吸入CO2 肺泡肺泡 CO2 动脉血脉血CO2 呼吸中枢呼吸中枢呼吸加深加快呼吸加深加快清除清除CO2加快加快CO2正常水平正常水平第三节第三节 神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系一一. .神经调节和体液调节的
9、比较神经调节和体液调节的比较二二. .神经调节和体液调节的协调神经调节和体液调节的协调1.1.人体的体温调节和水盐调节人体的体温调节和水盐调节2.2.神经调节和体液调节之间的关系神经调节和体液调节之间的关系 一方面一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以体液调节可以看做神经调节的一个环节看做神经调节的一个环节另一方面另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能经系统的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏，如幼年时甲状腺激素缺乏（如缺碘），就
10、会影响脑的发育；成年时，甲状（如缺碘），就会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。第三节第三节 神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系一一. .神经调节和体液调节的比较神经调节和体液调节的比较二二. .神经调节和体液调节的协调神经调节和体液调节的协调1.1.人体的体温调节和水盐调节人体的体温调节和水盐调节(1)(1)体温恒定的调节体温恒定的调节(2)(2)人体水盐平衡的调节人体水盐平衡的调节水的调节水的调节盐的调节盐的调节NaNa+ +的平衡示意图的平衡示意图来源：食物中的来源：食物中的 食盐食盐去路：随汗排出；去路
11、：随汗排出； 随粪便排随粪便排 出；经肾出；经肾 脏形成尿脏形成尿 排出排出平衡：排出量等平衡：排出量等 于摄入量于摄入量 （多吃多（多吃多 排，少吃排，少吃 少排，不少排，不 吃不排）。吃不排）。的动态平衡示意图的动态平衡示意图多吃多排，少吃少排，不吃也排多吃多排，少吃少排，不吃也排血钾升高血钾升高血钠降低血钠降低肾上腺肾上腺醛固酮（固醇）醛固酮（固醇）K K+ +分泌增多分泌增多NaNa+ +重吸收增多重吸收增多( () )( () )醛固酮作用醛固酮作用: :促进肾小管和集合管对促进肾小管和集合管对NaNa+ +的重吸收和的重吸收和K K+ +的分泌的分泌. .刺激刺激产生产生促进促进盐
12、盐的的调调节节课堂练习课堂练习1.1.下列人体生理活动属于神经调节的是下列人体生理活动属于神经调节的是 ( )( ) A. A.小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨 基酸基酸 B.B.躯体运动时骨胳肌的活动躯体运动时骨胳肌的活动 C.C.皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬作用皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬作用 D.D.青春期出现第二性征青春期出现第二性征2.2.机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多是由于是由于 ( )( ) A. A.神经调节神经调节 B.B.体液调节体液调节 C.C.自身调节自身调节 D.D.神经神经体液调节体液调节BD
