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1、 老师给你们带来了老师给你们带来了2个小动物，个小动物，说说你喜欢谁说说你喜欢谁, 为什么喜欢它？为什么喜欢它？让我们看看让我们看看它们之间发它们之间发生的故事吧生的故事吧!狼狼 弄弄 脏脏 惊惊 温温lngjngzngnng（狼狗）（捉弄）（肮脏）（吃惊）wn（温和）倒倒经经争争扑扑dopzhngjng（倒立） （经过） （争取） （扑灭）争辩争辩 经常经常 反正反正 扑去扑去 弄脏弄脏 倒流倒流 吃惊吃惊 温和温和 故意故意 可怜可怜 坏蛋坏蛋 找碴儿找碴儿我会读：我会读：看图提问题看到这幅看到这幅图你有什图你有什么问题想么问题想提呢提呢?赶快到文中去找答案吧! 自由读课文,说说课文一共有
2、几个自然段,讲了一件什么事? 课文一共有6个自然段,讲狼想吃小羊的故事。 默读（默读（2-6自然段），说说自然段），说说狼和小羊一共对话几次，把他们狼和小羊一共对话几次，把他们的对话画下来，读一读。的对话画下来，读一读。狼和小羊一共对话狼和小羊一共对话3次。次。第一次对话 你把我喝的水弄脏了！你你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？安的什么心？ 亲爱的狼先生，我怎么会把您亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！游，水是不会倒流的呀！ 从哪里可以看得出狼想吃小羊，从哪里可以看得出狼想吃小羊，找出来，读一读。找出来，读一读。狼很想吃小
3、羊，就故意找碴儿。考考你1.“很想很想”还可以换成什么词？还可以换成什么词？2.“找碴儿找碴儿”是什么意思？是什么意思？“找碴儿找碴儿就是故意找别人的毛病。就是故意找别人的毛病。特别想、非常想特别想、非常想想一想 为什么说狼是故意找碴儿呢？为什么说狼是故意找碴儿呢？找出来，读一读。找出来，读一读。 小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！” 扮演小羊扮演小羊读一读。读一读。 狼对此有没有罢休，狼对此有没有罢休，它又是怎么做的呢？它又是怎么做的呢？让我们一起往让我们一起往下看。下看。第二次对话 就算这样吧，你总是个坏家伙！就算这样吧
4、，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？是不是？ 啊，这是不可能的，去年我还啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！没出生呢！ 看了它们的二次对话，在小组内看了它们的二次对话，在小组内谈谈你的感受吧！谈谈你的感受吧！狼真的很狼真的很狡猾。狡猾。狼这是在故意狼这是在故意找碴儿。找碴儿。 狼发现自己根本说不过小羊，这狼发现自己根本说不过小羊，这时它又是怎么做的呢？时它又是怎么做的呢？发挥你的想象力，想一想狼会怎么做？看看文中是怎么写的？第三次对话 狼不想再争辩了，大声喊道：狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就你这个小坏蛋！骂我的不是
5、你就是你爸爸，反正都一样！是你爸爸，反正都一样！”说着，说着，就往小羊身上扑去就往小羊身上扑去分角色读读它们分角色读读它们之间的三次对话。之间的三次对话。 同学们说说狼和小羊分别是什么样的人？小组内交流一下各自的看法。我来说我来说凶残、狡猾。凶残、狡猾。善良，温顺。善良，温顺。说一说 学了这篇课文之后，你想对学了这篇课文之后，你想对狼和小羊分别说些什么呢？狼和小羊分别说些什么呢？ 狼扑向小羊，要吃它，小羊心狼扑向小羊，要吃它，小羊心甘情愿让它吃吗？结果怎样，你能甘情愿让它吃吗？结果怎样，你能不能接着往下说一说，给故事编一不能接着往下说一说，给故事编一个结尾，编好后，再试着写下来。个结尾，编好后，再试着写下来。狼 弄脏 惊我我会会写写温 倒经 争我我会会写写扑我我会会写写
