岩土工程原位测试课件

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1、岩土工程岩土工程 原位测试原位测试n n常见岩土工程原位测试项目常见岩土工程原位测试项目n n1 1 静力载荷试验静力载荷试验n n2 2 静力触探试验静力触探试验n n3 3 圆锥动力触探试验圆锥动力触探试验n n4 4 标准贯入试验标准贯入试验n n5 5 十字板剪切试验十字板剪切试验n n6 6 旁压试验旁压试验n n7 7 扁铲侧胀试验扁铲侧胀试验n n8 8 波速测试波速测试原位测试与室内试验各自的优缺点原位测试与室内试验各自的优缺点n n 1 1、原位测试原位测试原位测试原位测试的优点的优点:试样不脱离原来的环境,基本上在原位应:试样不脱离原来的环境,基本上在原位应力条件下进行试验

2、;所测定的岩土体尺寸大,能反映宏观结构对岩土力条件下进行试验;所测定的岩土体尺寸大,能反映宏观结构对岩土性质的影响,代表性好;尤其对难以采样的岩土层仍能通过试验评定性质的影响,代表性好;尤其对难以采样的岩土层仍能通过试验评定其工程性质。其工程性质。n n 缺点缺点:试验时的应力路径难以控制;:试验时的应力路径难以控制; 边界条件也较复杂;有些边界条件也较复杂;有些试验耗费人力、物力较多,不可能大量进行。试验耗费人力、物力较多,不可能大量进行。n n 2 2、室内试验室内试验室内试验室内试验优点优点:历史较久:历史较久 ,技术成熟;试验条件比较容易控,技术成熟;试验条件比较容易控制(边界条件明确

3、,应力应变条件可以控制等);可以大量取样。制(边界条件明确,应力应变条件可以控制等);可以大量取样。n n 缺点缺点:试样尺寸小,不能反映宏观结构和非均质性对岩土性质的:试样尺寸小,不能反映宏观结构和非均质性对岩土性质的影响,代表性差;试样不可能真正保持原状,而且有些岩土也很难取影响,代表性差;试样不可能真正保持原状,而且有些岩土也很难取得原状试样。得原状试样。n1 静力载荷试验n 试验目的:、确定地基土的承载力 、推算地基土的平均变形模量 、估算土的不排水抗剪强度 、估算地基土的基床反力系数 试验示意图 主要试验成果:n n2 2 静力触探试验静力触探试验n n试验目的:试验目的:、划分土层

4、、划分土层(划分地层时一般需要结合钻探成果,因此(划分地层时一般需要结合钻探成果,因此 该试验只能作为一种该试验只能作为一种辅助勘探手段辅助勘探手段。)。) 、评价地基土的承载力、评价地基土的承载力 、估算地基土层的物理力学性质、估算地基土层的物理力学性质 、帮助确定基础方案、帮助确定基础方案 、判断土层的液化趋势、判断土层的液化趋势 单桥探头单桥探头 双桥探头双桥探头 孔压探头孔压探头n n3 3 圆锥动力触探试验圆锥动力触探试验、原理:利用落锤能量将探头打入土中,根据打入的难易程度来、原理:利用落锤能量将探头打入土中,根据打入的难易程度来评价评价 土的物理力学性质土的物理力学性质。、设备:

5、、设备:n n、分类、分类n n、计数方法:、计数方法: 以重型动力触探为例:按探头每贯入以重型动力触探为例:按探头每贯入10cm10cm的击数计数,击数不累加的击数计数,击数不累加 如如N N63.563.5=5=5,8 8,7 7,6 6,1010,1515,1212,1010,8 8,1111n n、应用、应用n n、确定碎石土的密实度、确定碎石土的密实度岩土工程勘察规范岩土工程勘察规范(GB50021-2001GB50021-2001)n n、确定地基承载力、确定地基承载力建筑地基基础设计规范建筑地基基础设计规范(GB50007-2002GB50007-2002) 注:对圆锥动力触探成

6、果进行应用时,应注意是采用原始击数还是修正后的击数,注:对圆锥动力触探成果进行应用时,应注意是采用原始击数还是修正后的击数, 若需要采用修正后的击数,则要根据规范规定进行相应的计算。若需要采用修正后的击数,则要根据规范规定进行相应的计算。n n4 4 标准贯入试验标准贯入试验、原理:利用落锤能量(落锤质量、原理:利用落锤能量(落锤质量63.5kg63.5kg,落距,落距76cm76cm)将贯入器打入)将贯入器打入土土 中,根据打入的难易程度来评价土的物理力学性质。中,根据打入的难易程度来评价土的物理力学性质。、设备:、设备:、计数方法:、计数方法: 、将贯入器预先打入、将贯入器预先打入15cm

7、15cm,不计数;,不计数; 、然后开始记录每、然后开始记录每10cm10cm的击数,累计打入的击数,累计打入30cm30cm; 、最后将、最后将30cm30cm的击数累加。的击数累加。 一般表示为:一般表示为:N=5+6+5N=5+6+5 16 16 、如果击数达到、如果击数达到5050击时,贯入深度还未达到击时,贯入深度还未达到30cm30cm,则,则 可停止试验,记录可停止试验,记录5050击时的实际贯入深度,然后再击时的实际贯入深度,然后再 换算成换算成30cm30cm的击数,即的击数,即N=30*50/SN=30*50/S; 、如果贯入器进入碎石土或碎块状岩石层出现反弹,、如果贯入器

8、进入碎石土或碎块状岩石层出现反弹, 则停止试验,击数记为则停止试验,击数记为 “ “反弹反弹” ”。、标贯试验和重型动力触探进行比较:、标贯试验和重型动力触探进行比较: 、两者落锤质量和落距相同;、两者落锤质量和落距相同; 、两者贯入器不同;、两者贯入器不同; 、前者可取样,后者无法取样;、前者可取样,后者无法取样; 、二者计数方法不一样。、二者计数方法不一样。n n、主要应用、主要应用 、利用贯入器采取的扰动样,进行土层定名、利用贯入器采取的扰动样,进行土层定名 (GB50021-2001GB50021-2001) 、判别砂土的密实度、判别砂土的密实度(GB50021-2001GB50021

9、-2001)、判别饱和砂土、粉土的液化、判别饱和砂土、粉土的液化建筑抗震设计规范建筑抗震设计规范 (GB50011-2001GB50011-2001)、划分花岗岩风化带、划分花岗岩风化带岩土工程勘察规范岩土工程勘察规范(福建省工程建设地方标准)(福建省工程建设地方标准)(DBJ13-84-2006DBJ13-84-2006)n n、估算地基承载力、估算地基承载力岩土工程勘察规范岩土工程勘察规范(福建省工程建设(福建省工程建设 地方标准)(地方标准)(DBJ13-84-2006DBJ13-84-2006)、关于应用标贯击数时是否需要修正的问题、关于应用标贯击数时是否需要修正的问题 1 1)、)、

10、岩土工程勘察规范岩土工程勘察规范(GB50021-2001GB50021-2001)、)、建筑抗震设计规建筑抗震设计规 范范(GB50011-2001GB50011-2001)不需要进行修正;)不需要进行修正; 2 2)、)、建筑地基基础设计规范建筑地基基础设计规范(GB50007-2002GB50007-2002)中判断砂土密实)中判断砂土密实度度 时不需要修正,确定地基承载力时需要修正;时不需要修正,确定地基承载力时需要修正; 3 3)、其它国内外规范对该问题也有不同规定。)、其它国内外规范对该问题也有不同规定。 因此,由于各种规范的意见不统一,所以勘察报告首先提供未经因此,由于各种规范的

11、意见不统一,所以勘察报告首先提供未经修正的实测值,这是基本数据。然后在应用时,根据当地积累资料时修正的实测值,这是基本数据。然后在应用时,根据当地积累资料时的具体情况,确定是否修正和如何修正。的具体情况,确定是否修正和如何修正。 福建省工程建设地方标准福建省工程建设地方标准岩土工程勘察规范岩土工程勘察规范(DBJ13-84-DBJ13-84-20062006)对该问题做出明确规定如下:)对该问题做出明确规定如下:n n5 5 十字板剪切试验十字板剪切试验n n、目的:测定、目的:测定饱和软粘土饱和软粘土的不排水的不排水抗剪强度。抗剪强度。n n、设备:、设备:n n6 6 旁压试验旁压试验 由

12、于目前国内的旁压仪多是预钻孔式的,因此对钻孔的要求非常高,而市场上钻孔的质量很难达到要求,所以使得旁压试验的推广受到很大限制。n n7 7 扁铲侧胀试验扁铲侧胀试验n n8 8 波速测试波速测试、波速测试就是测定各类弹性波在地基中的传播速度。、波速测试就是测定各类弹性波在地基中的传播速度。 体波体波 纵波(压缩波、纵波(压缩波、P P波)波)、弹性波、弹性波 横波(剪切波、横波(剪切波、S S波)波) 面波面波 瑞利波(瑞利波(R R波)波) 勒夫波(勒夫波(L L波)波)、由于不同的弹性波的波速测试仪器、方法都有不同,因此应根、由于不同的弹性波的波速测试仪器、方法都有不同,因此应根据不同的测

13、试目的有针对的进行。据不同的测试目的有针对的进行。、测试方法:、测试方法:、跨孔法:需要、跨孔法:需要2 2个及以上钻孔;孔内激发,孔内接收个及以上钻孔;孔内激发,孔内接收 、单孔法单孔法:需要:需要1 1个钻孔;个钻孔; 地面激发,孔内接收(下孔法)地面激发,孔内接收(下孔法) 孔中激发,地面接收(上孔法)孔中激发,地面接收(上孔法) 孔中激发,孔中另一位置接收孔中激发,孔中另一位置接收 孔中激发,孔底接收孔中激发,孔底接收 、面波法:不需要钻孔;地面激发,地面接收、面波法:不需要钻孔;地面激发,地面接收 跨孔法跨孔法 单孔法单孔法( (下孔法下孔法) )n n、成果应用、成果应用、计算岩土的动力学性质、计算岩土的动力学性质 、划分场地土类型、划分场地土类型建筑抗震设计规范建筑抗震设计规范(GB50011-2001GB50011-2001)、划分场地类别、划分场地类别建筑抗震设计规范建筑抗震设计规范(GB50011-2001GB50011-2001)

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