《20以内的进位加法和退位减法复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20以内的进位加法和退位减法复习（88页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20以内加减法复以内加减法复习课习课运动会运动会报名报名领饮料领饮料射门大射门大赛赛赛跑分赛跑分组组投沙包投沙包比赛比赛9 9加几加几几加几加9 98 8、7 7、6 6加几加几几加几加8 8、7 7、6 6十几减十几减9 9十几减十几减8 8、7 7十几减十几减5 5、4 4、3 3、2 2领奖领奖综合应用综合应用2020以内的进位加法以内的进位加法和退位减法解决问题和退位减法解决问题单元分析单元分析信息窗一信息窗一 运动会报名运动会报名9加几及相应的几加加几及相应的几加9的进位加法的进位加法用学具摆用学具摆 一摆一摆l 9+6=方法一：数一数方法一：数一数方法二：把方法二：把9 9看成看成
2、10,10+6=16 16-1=1510,10+6=16 16-1=15方法三：方法三：把把6 6分成分成1 1和和5,9+1=10 10+5=155,9+1=10 10+5=15把把9 9分成分成4 4和和5,4+6=10 10+5=155,4+6=10 10+5=15l 9+6=l 6+9=l 6+9=想：想：9+6=159+6=153、 9+1+3= 9+1+4= 9+4= 9+5= 9+1+7= 9+1+6= 9+8= 9+7= 4、10+510+57+97+99+79+77+97+94+94+99+59+59+29+29+69+613-213-29+49+4你的朋友你的朋友在哪里？在
3、哪里？1113151711131517解决问题解决问题7 7、解决问题解决问题8 8、这是一道开放性的练习题，由于信息较多，较乱，这是一道开放性的练习题，由于信息较多，较乱，在练习时可引导学生有序地观察情境图，找出数在练习时可引导学生有序地观察情境图，找出数学信息并提出数学问题，然后进行解答。学信息并提出数学问题，然后进行解答。9+1= 9+1= 9+2= 9+2= 9+3=9+3=9+4= 9+4= 9+5= 9+5= 9+6=9+6=9+7= 9+7= 9+8= 9+8= 9+9=9+9=1 12 2 3 34 4 5 5 6 67 7 8 8 9 91010111112121313141
4、415151616171718180 01 12 2 3 34 4 5 5 6 67 7 8 8 数学儿歌数学儿歌信息窗二信息窗二 领饮料领饮料8、7、6加几及相应的几加加几及相应的几加8、7、6的进位加法的进位加法二组一共要多少瓶饮料？二组一共要多少瓶饮料？问题：问题：两组一共要多少瓶两组一共要多少瓶 ？两组一共要多少瓶两组一共要多少瓶 ？一组一共要多少瓶饮料？一组一共要多少瓶饮料？l 8+7= 7+8= 8 + 7=1525108 + 7=155 3108 84 412126 65 511112、看谁得又对又快。、看谁得又对又快。 8+7= 7+7= 8+4= 7+5= 8+8= 6+9=
5、 6+8= 6+6= 111115151414131312123+86+82+98+45+97+84+93、写算式练习。、写算式练习。 解决问题解决问题选购物品的开放题。练习时先明确所提问题是买两样选购物品的开放题。练习时先明确所提问题是买两样东西需要多少钱，然后引导学生小组模拟购物，自主东西需要多少钱，然后引导学生小组模拟购物，自主选择自己需要或喜欢的物品计算需要多少钱。选择自己需要或喜欢的物品计算需要多少钱。解决问题解决问题一共有多少个小朋友？一共有多少个小朋友？你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？一共钓了多少条鱼？一共钓了多少条鱼？你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？练习时要求学
6、生先讲故事，找练习时要求学生先讲故事，找出其中的数学信息，并提出数出其中的数学信息，并提出数学问题。学问题。一共有多少个小朋友？一共有多少个小朋友？一共有多少只小鸭子？一共有多少只小鸭子？一共有多少朵荷花？一共有多少朵荷花？小朋友你还能提出什么问题小朋友你还能提出什么问题?辆辆辆辆辆辆一二二111511小朋友，帮我想一想小朋友，帮我想一想7年年后我多大了？后我多大了？小朋友，你们知道我小朋友，你们知道我今年几岁了吗？今年几岁了吗？我今年我今年5岁了岁了8 + 15最大能填几？最大能填几？信息窗三信息窗三 射门大赛射门大赛十几减九十几减九的退位减法的退位减法每人踢每人踢1515个。个。踢进踢进9
7、 9个，几个，几个没踢进呢？个没踢进呢？1616人参赛，人参赛，有有9 9人踢完了。人踢完了。明明明明l有几个没进？有几个没进？l还有几人没踢呢？还有几人没踢呢？l 15-9=有几个没进？有几个没进？1515个个9 9个个进了进了？个？个没进没进 l 15-9=方法一：倒着数方法一：倒着数方法二：把方法二：把9 9看成看成10,15-10=5 5+1=610,15-10=5 5+1=6方法三：方法三：把把9 9分成分成5 5和和4,15-5=10 10-4=64,15-5=10 10-4=6方法四：方法四：把把1515分成分成1010和和5,10-9=1 1+5=65,10-9=1 1+5=6
8、方法五：方法五：想加算减想加算减 因为因为9+6=159+6=15，所以，所以15-9=615-9=6l还有几人没踢呢？还有几人没踢呢？解决问题解决问题解决问题解决问题=9 + 4134 +91313 -9413 -491111111123145678_99999999=2345678918 5 2 6 4 7 3 1-9 =我最快我最快信息窗四信息窗四 赛跑分组赛跑分组十几减十几减8、7的退位减法的退位减法1515人分成人分成2 2组组第一组第一组8 8人。人。第二组几人？第二组几人？2 2、3 3、扩充练习：扩充练习：如果按箱子外在珠子的排列如果按箱子外在珠子的排列规律，箱子里面有多少颗红
9、规律，箱子里面有多少颗红珠子，多少颗白珠子？珠子，多少颗白珠子？69考考你！（ ） （ ）= 7信息窗五信息窗五 投沙包比赛投沙包比赛十几减十几减6、5、4、3、2的退位减法的退位减法我投了我投了1212个个我投了我投了1111个个我投了我投了1414个个,5,5个没投中。个没投中。谁赢了？谁赢了？停停!2!2分钟分钟时间到。时间到。6 67 78 89 97 76 65 54 412只只？只？只12124=84=8（只）（只）11我是口算小能手。我是口算小能手。7 76 66 69 917177 714142 214149 99 99 9适当补充，反复练习，提高口算速度。适当补充，反复练习，
10、提高口算速度。以游戏的形式，进行口算练习。可同桌进行，以游戏的形式，进行口算练习。可同桌进行，也可是小组之间进行对抗赛。也可是小组之间进行对抗赛。我们一共拔我们一共拔了了1313个萝卜。个萝卜。我只拔了我只拔了5 5个萝卜。个萝卜。兔妈妈拔了多少个？兔妈妈拔了多少个？一共要栽一共要栽1717棵树。棵树。还要栽几棵树？还要栽几棵树？+5 = 13+= 10= （ ）= （ ）8考考你：考考你：= （）（）2信息窗信息窗6 领奖领奖解决问题解决问题8个个9枝枝3个个所提问题：所提问题：一班一共得了多少分？一班一共得了多少分？二班一共得了多少分？二班一共得了多少分？三班一共得了多少分？三班一共得了多少分？男生一共得多少分？男生一共得多少分？女生一共得多少分？女生一共得多少分？一共有多少个贝壳一共有多少个贝壳? ?还剩几个贝壳还剩几个贝壳? ?扩展扩展一图四式一图四式运用加减关系进行填空。运用加减关系进行填空。小朋友们，请按一定的顺序小朋友们，请按一定的顺序写，有顺序的进行思维。写，有顺序的进行思维。一共有多少辆小轿车？一共有多少辆小轿车？你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？ 发牛奶 已经发了9瓶牛奶，还有5个小朋友没有发。15瓶剩下的牛奶够其余每人发一瓶吗？12-3=（ 3）+69+（ ）=（ ）+（ ）考考你：考考你：15（ ）=（ ）+（ ）
