11、去年的树

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1、 本文作者是日本女本文作者是日本女作家新美南吉。课文是作家新美南吉。课文是一则童话故事。同学们一则童话故事。同学们想不想学习这篇关于小想不想学习这篇关于小鸟和大树之间纯美友谊鸟和大树之间纯美友谊的童话故事呢?的童话故事呢? 融融化化 剩剩下下我会认,我会读。我会认,我会读。rnfshnmi伐伐木木 煤煤油灯油灯寒冷寒冷 必须必须 原野原野 森林森林 融化融化 剩下剩下 伐木伐木 砍倒砍倒 山谷山谷 火柴火柴 一盏一盏 知道知道 已经已经 点燃点燃 盯着盯着 唱歌唱歌 眼睛眼睛 煤油灯煤油灯 读一读 1、选择正确的读音打、选择正确的读音打“ ”伐伐 隔隔代代 融融剩剩 煤煤乘乘 谋谋伐木( )(

2、 )( ) ( )砍伐代表代替融融化(化(rn yn) 切切碎碎(qi qi)( )( )( )( )2 2、比一比,再组词。、比一比,再组词。( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )隔开 隔壁融化融洽剩下剩余煤油煤炭乘车乘客计谋谋划2、想一想:课文主要讲了一件什么事?1、默读课文,把小鸟与树之间让人感动的部分或句子用波浪线画下来,反复读一读。 鸟儿到南方去之前答应好朋友树鸟儿到南方去之前答应好朋友树( )。第二年春天,)。第二年春天,鸟儿从南方回来,却发现(鸟儿从南方回来,却发现( )。)。她四处寻访,问了(她四处寻访,问了( )()( ) 和和( ),知道(),知道( ) 。

3、于。于是,鸟儿就在火柴点燃的灯火前是,鸟儿就在火柴点燃的灯火前 ( )。)。还要回来唱歌给他听还要回来唱歌给他听树不见了树不见了树根树根大门大门小姑娘小姑娘树变成了灯火树变成了灯火唱起了去年的歌唱起了去年的歌 一棵树和一只鸟儿是好朋一棵树和一只鸟儿是好朋友。友。鸟儿站在树枝上,天天给鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。唱。1 1、鸟儿与树的、鸟儿与树的对话对话2 2、鸟儿与树根、鸟儿与树根的对话的对话3 3、鸟儿与大门、鸟儿与大门的对话的对话4 4、鸟儿与小女孩的对话、鸟儿与小女孩的对话 树对鸟儿说树对鸟儿说:“再见了,小鸟!再见了,小鸟!明年春天请你

4、再回来,还唱歌给我听。明年春天请你再回来,还唱歌给我听。” 鸟儿说鸟儿说:“好的,我明年春天一好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧!定回来,给你唱歌,请等着我吧!” 鸟儿与树鸟儿与树“立在这儿的那棵树,立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。鸟儿问树根。树根回答:树根回答:“伐木人伐木人用斧子把他砍倒,拉用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。到山谷里去了。”鸟儿与树根鸟儿与树根她问大门:她问大门:“门先生,门先生,我的好朋友树在哪儿,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?您知道吗?”门回答说:门回答说:“树么,在厂子里给切成细树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到

5、那边的村子里条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。卖掉了。”鸟儿与门鸟儿与门鸟儿问女孩:鸟儿问女孩: “小姑小姑娘,请告诉我,你知道娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?火柴在哪儿吗?”“火柴已经用火柴已经用光了。可是,光了。可是,火柴点燃的火柴点燃的火,还在这盏火,还在这盏灯里亮着。灯里亮着。”鸟儿与小女孩鸟儿与小女孩小女孩回答说:小女孩回答说:“立在这儿的那棵树,立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?到什么地方去了呀?”鸟儿问树根:鸟儿问树根:树根回答:树根回答:“伐木人用斧子把他砍伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。倒,拉到山谷里去了。”鸟儿问大门:鸟儿问大门:“门先生,我的好门先生,我

6、的好朋友树在哪儿,您朋友树在哪儿,您知道吗?知道吗?”大门回答:大门回答:“树么,在厂子里给切成树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。到那边的村子里卖掉了。”鸟儿问女孩:鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗你知道火柴在哪儿吗?”女孩回答:女孩回答:“火柴已经用光了。可是,火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。盏灯里亮着。”“立在这儿的那棵树,立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?到什么地方去了呀?”“门先生,我的好朋友门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?树在哪儿,您知道吗?” “

7、小姑娘,请告诉我,小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?你知道火柴在哪儿吗?” 想一想:鸟儿鸟儿 ( )问树根)问树根: :“站在这儿的站在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿(鸟儿( )问门先生)问门先生: :“门先生,门先生,我的好朋友树在哪儿,你知道吗我的好朋友树在哪儿,你知道吗? ?”鸟儿(鸟儿( )问小女孩)问小女孩: :“小姑娘,小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”奇怪地奇怪地焦急地焦急地难过地难过地鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。儿。 仿佛仿佛在说:在说: 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了唱

8、完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,一会儿,好像在说:好像在说:“ 。”“ 。” 去去 年年 的的 树树找友情深厚友情深厚唱歌我想对鸟儿说 : 。我还想对( )说: 。 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍,因为他们是(分难舍,因为他们是( );); 小鸟历尽艰辛,百折不挠地寻找大小鸟历尽艰辛,百折不挠地寻找大 树,树,因为他们是(因为他们是( );); 如今,面对已化为灯火的大树,他还是如今,面对已化为灯火的大树,他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌,因为他们遵守诺言深情地唱起去年的歌,因为他们是是( )!)!好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友小结: 本文通过记

9、叙鸟儿本文通过记叙鸟儿四处寻找它的朋友四处寻找它的朋友树的经过,赞扬了鸟儿树的经过,赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的信守诺言、珍惜友情的品质。品质。 揭示中心揭示中心: 作为读者,你肯定还有很多话想说,作为读者,你肯定还有很多话想说,你想对谁说呢?把自己想说的话写下来。你想对谁说呢?把自己想说的话写下来。 我想对小鸟说我想对小鸟说 我想对大树说我想对大树说 我想对作者说我想对作者说 我想对伐木工人说我想对伐木工人说1 1、幸福的时候需要忠诚的友谊,患难的、幸福的时候需要忠诚的友谊,患难的时刻尤其需要。时刻尤其需要。2 2、友谊是人生最大的快乐。、友谊是人生最大的快乐。3 3、友谊、友谊是使青春丰富多彩的,清纯的是使青春丰富多彩的,清纯的生命的旋律,是无比美丽的青春赞歌。生命的旋律,是无比美丽的青春赞歌。4 4、与朋友交、与朋友交, ,言而有信。言而有信。5 5、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事彼此为对方做一切办得到的事 。 有关友谊的名言有关友谊的名言 作业超市作业超市1、阅读新美南吉的童话。、阅读新美南吉的童话。狐狸阿权 小狐狸买手套 白蝴蝶 花木村和盗贼 蜗牛的悲哀2、把学完课文的感受写下来。、把学完课文的感受写下来。

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