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1、第第3课课 橡皮泥在水中的沉浮橡皮泥在水中的沉浮龙潭镇中心小学龙潭镇中心小学 向迪向迪回顾导入回顾导入:1、不同材料的物体，如果体积相同，是重的、不同材料的物体，如果体积相同，是重的物体容易沉物体容易沉?还是轻的物体容易沉还是轻的物体容易沉?2、不同材料的物体、不同材料的物体,如果质量相同如果质量相同,是体积大的物体是体积大的物体容易沉容易沉?还是体积小的物体容易沉还是体积小的物体容易沉?分组讨论分组讨论:试想一下：一个物体，如果改变它的形状，物试想一下：一个物体，如果改变它的形状，物体在水中的沉浮是不是会发生改变？体在水中的沉浮是不是会发生改变？分组学习、合作探究：分组学习、合作探究：1、把
2、一块橡皮泥做成各种不同的实心形、把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，放入水中会怎样？状，放入水中会怎样？分组学习、合作探究：分组学习、合作探究：2、如果把橡皮泥做成空心形状，放入水、如果把橡皮泥做成空心形状，放入水中会怎样？中会怎样？这是为什么呢？这是为什么呢？（小组讨论）（小组讨论）分小组讨论：什么是分小组讨论：什么是排水量？探究汇报。排水量？探究汇报。物体在水中排开水的体积叫做它的物体在水中排开水的体积叫做它的排水量排水量。物体的浸入水的体积物体的浸入水的体积就等于它的排水量。就等于它的排水量。 排水量=放入物体后的刻度数-原来的水量 实验比较一下：物体沉时和浮时，排水量一样吗？说说橡皮泥
3、浮起来的原因：说说橡皮泥浮起来的原因：在橡皮泥重量不变的情况下，它的在橡皮泥重量不变的情况下，它的排排水量水量增大了（浸入水中的体积增大了）增大了（浸入水中的体积增大了），所以浮起来了。，所以浮起来了。课堂点评课堂点评：1、一种物体沉时的形状：排水量小，、一种物体沉时的形状：排水量小，（它浸入水的体积小）（它浸入水的体积小）2、浮时的形状：排水量大，（它浸入、浮时的形状：排水量大，（它浸入水的体积大）水的体积大）达标检测：达标检测：1、不同材料的物体，如果体积相同，质量大的物体容易沉；、不同材料的物体，如果体积相同，质量大的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。如果质量相同，体积小的物体容易沉。一、判断：一、判断：2、一个物体，如果只改变它的形状，而不改变它的排水量，、一个物体，如果只改变它的形状，而不改变它的排水量，它的沉浮状态不会改变。它的沉浮状态不会改变。3、一个物体，如果改变它的排水量，它的沉浮状态有可能、一个物体，如果改变它的排水量，它的沉浮状态有可能会发生改变。会发生改变。（）（）（）拓展延伸：拓展延伸：钢铁在水中会下沉，为什么用钢铁做成的轮船会浮在水面上？钢铁在水中会下沉，为什么用钢铁做成的轮船会浮在水面上？
