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1、观潮教学潮教学课件件1 1自读要求:1、轻声读课文。2、把不懂的生字读音弄清楚,读准确。3、想一想,课文向我们介绍了什么内容?我会读:观潮 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸 蒙蒙的薄雾 昂首东望 沸腾 横贯山崩地裂 依旧 恢复我会写:潮潮 称称 盐盐 笼笼 罩罩 蒙蒙 薄薄 雾雾 昂昂 沸沸 贯贯 旧旧 恢恢我能找出四字词语:天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂漫天卷地 风号浪吼默读思考:1、第1自然段和下面的自然段是什么关系?2、第2-第5自然段是按什么顺序写的?课堂小测:1、看拼音,写生字。yn zho byn zh
2、o bo o un hu n un hu n ( )官镇 笼( ) ( )雾 横( ) ( )复 ( )首东望2、比一比,在组词。 潮( ) 昂( ) 沸( ) 恢( ) 蒙( ) 朝( ) 迎( ) 佛( ) 灰( ) 家( )3、多音字组词。 h o ( ) chng( ) lng( ) mng( ) b o( ) 号 称 笼 蒙 薄 b ( ) h o( ) chng( ) lng( ) mng( ) b ( )自读第二自然段思考:1、用画出写潮来前江面景象的句子。2、用画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。潮来前:江面平静 人们心情 急切 观 潮 http:/ 2、那条白线很快
3、向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯 江面。江面。3、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;荡荡地飞奔而来; 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,齐头并进,浩浩荡荡浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同地飞奔而来。那声音如同山崩地裂山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。好像大地都被震得颤动起来。轻声读第4段,思考: 潮水过后江面景象是什么样的?你又体会出什么
4、?我来说:我来说: 让我们一起来想象让我们一起来想象“潮来前潮来前”“潮来时潮来时”“潮头潮头过后过后”的景象,在交流读后的感受。的景象,在交流读后的感受。我的发现:我的发现:1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。宽阔的钱塘江横卧在眼前。(这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。)(这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。)2、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。(这是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得(这是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。)很高的情景。)3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。荡荡地飞奔而来。(这是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流(这是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快,很迅猛的情景。)的速度很快,很迅猛的情景。) 再再 见!见! 结束结束