八年级数学下册 利用三数进行方案决策课件 (新版)沪科版

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初中数学知识点精讲课程利用三数进行方案决策解题步骤归纳解题步骤归纳求出“三数”选择方案对“三数”进行分析典例精讲利用三数进行方案决策每周五天工作制实施后,某车间为了改变管理松散状况,准备采取每天任务定额、超产有奖的措施提高工作效率,下面是该车间15名工人过去一天中各自装配机器的数量(单位:台):6,7,7,8,8,8,8,9,10,10,11,13,15,15,16(1)分别求出上面这组数据中的平均数、中位数和众数;(2)管理者应确定每人标准日产量为多少台最好?并说明理由.典例精讲解:(1)平均数是: (台);中位数是9台;众数是8台;(2)管理者应确定每人标准日产量为9台比较合适因为:若规定8台,则大多数工人不需要努力就可以完成任务,不利于促进生产;若规定10台为标准日产量,则多数工人不可能超过,甚至还完不成定额,会挫伤生产积极性,比较合理的生产定额应该确定在恰好能使多数人有超过的能力,因此取中位数9台比较合适课堂小结中位数、众数、平均数分析三数选择方案

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