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1、重庆大学信息与网络管理中心熊忠阳2008年10月29日重庆大学数字化校园探索与实践重庆大学数字化校园探索与实践整合建设模式思考整合建设模式思考Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.提纲提纲重庆大学信息化现状重庆大学信息化现状12规划及建设目标规划及建设目标3整合建设思路整合建设思路4重点建设内容重点建设内容5组织及体制保障组织及体制保障6存在的主要问题存在的主要问题Evaluation only.Creat
2、ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty L1.1.信息化现状信息化现状名称名称具体内容具体内容现现 状状网络及网络及基础设施基础设施 光纤及布线系统、 网络交换机、 路由器、网络服务器、无线网络、高性能服务器、大型存储系统、数据异地备份系统、数据中心建设 基本满足目前的需要，但不满足数字化校园的需要，网络及数据中心需要升级应用支撑平台应用支撑平台 统一门户系统、 统一身份认证系统、 统一数据库系统、统一管理系统、信息交换系统、个性化综合查询系统等 正在新建应
3、用系统及应用系统及资源建设资源建设 对已有的管理信息系统进行整合： 校务管理：校务管理：办公自动化、人事管理、财务管理、资产管理等； 科研管理科研管理：科研资源共享系统、科研资源检索、科研设备共享、专业信息数据库、轻合金材料检索系统、生物库检索系统、贵重仪器设备共享信息检索系统等； 教学应用：教务管理系统、教学应用：教务管理系统、教育/教学资源系统、数字化教学系统、网络课程建设、网上虚拟实验室等； 公共服务公共服务：地理信息GIS系统、地下管网信息系统、房屋管理系统、数字档案、数字化图书馆等； 社区服务：校园一卡通服务系统、视频点播、校园超市、社区服务：校园一卡通服务系统、视频点播、校园超市、
4、电子商务、安全监控、社区服务； 高性能计算平台建设高性能计算平台建设 已有的系统间相互孤立需要整合，很多系统及资源需要新建 对已有的系统资源进行整合，没有的资源或系统分阶段需要新建一卡通系统一卡通系统 融合新老校区的两系统、进一步扩充一卡通功能和应用 需要改造与升级标准体系建设标准体系建设 参照国家、重庆及其他高校，制定适合学校的相关标准 目前正在制定统一的信息化标准与规范安全体系建设安全体系建设 防火墙、 入侵检测、 内容过滤、安全审计系统、网络防病毒、CA认证、数字签名等 有部分安全设施，但不满足数字化校园要求，需要升级和增加安全设施Evaluation only.Created with
5、 Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2.2.存在的主要问题存在的主要问题n 千兆校园骨干网不能满足未来数字化校园建设需要千兆校园骨干网不能满足未来数字化校园建设需要 目前千兆校园网骨干网利用率已达到极限目前千兆校园网骨干网利用率已达到极限, , 路由器、交换机、防火墙处理能力不路由器、交换机、防火墙处理能力不足足 , 出口网络带宽不足出口网络带宽不足。n 信息数据不能共享、业务系统不能协同信息数据不能共享、业务系统不能协同 各职能部门业务系统的信息数据不能共享
6、、业务无法协同各职能部门业务系统的信息数据不能共享、业务无法协同, , 信息标准不统一信息标准不统一, ,进进入不同系统需要不同的身份认证入不同系统需要不同的身份认证, , 难以掌握即时准确数据难以掌握即时准确数据, , 影响领导决策。影响领导决策。n 全校计算资源不能实现共享全校计算资源不能实现共享 各二级单位的大型计算设备管理分散，不能共享，存在重复建设和利用率不高的各二级单位的大型计算设备管理分散，不能共享，存在重复建设和利用率不高的现象。现象。n 信息化工作没有统一归口管理信息化工作没有统一归口管理 信息化工作各自为政，信息化工作很难见到整体效果信息化工作各自为政，信息化工作很难见到整
7、体效果。n 运行维护面临较大困难运行维护面临较大困难 运行维护面临技术手段不够先进、维护人员流失等困难。运行维护面临技术手段不够先进、维护人员流失等困难。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.3.3.规划及建设目标规划及建设目标n2007年年6月月8日，日， 重庆大学数字化校园建设总体规划重庆大学数字化校园建设总体规划项项目立项。目立项。n2008年年1月月17日，信息网络中心组织专家组对日，信息网络中心
8、组织专家组对重庆大学数重庆大学数字化校园建设总体规划项目进行了验收。字化校园建设总体规划项目进行了验收。n数字化校园建设规划：根据我校具体实际在重建与整合两种数字化校园建设规划：根据我校具体实际在重建与整合两种建设模式中建设模式中选择整合模式选择整合模式。 在现有信息化建设基础上，统一规划，采用数据整合、应用集成、业务流在现有信息化建设基础上，统一规划，采用数据整合、应用集成、业务流程整合等技术，实现学校信息资源的共享与联动，推动学校教学、科研、学科程整合等技术，实现学校信息资源的共享与联动，推动学校教学、科研、学科建设的全面信息化。建设的全面信息化。Evaluation only.Creat
9、ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.3.3.规划及建设目标（续）规划及建设目标（续） 以以学学校校“十十一一五五”建建设设规规划划为为指指导导，建建成成与与国国际际知知名名的的高高水水平平研研究究型型综综合合性性大大学学相相适适应应的的数数字字化化校校园园环环境境和和服服务务平平台台。到到20122012年年，建建成成高高效效、先先进进、灵灵活活、安安全全、可可靠靠的的数数字字化化运运营营环环境境，成成为为学学校校理理念念创创新新、管管理理机机制
10、制创新和服务创新的重要体现。创新和服务创新的重要体现。统一开放的信息标准统一开放的信息标准权威可信的数据中心和丰富多样的资源中心权威可信的数据中心和丰富多样的资源中心 灵活规范的业务应用服务体系灵活规范的业务应用服务体系大型公共计算平台和数字化服务体系大型公共计算平台和数字化服务体系 实实现现随随时时随随地地高高速速安安全全稳稳定定上上网网，实实现现信信息息资资源源与与计算资源共享、促进业务协同计算资源共享、促进业务协同, 提高管理水平。提高管理水平。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile
11、5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.4.4.整合建设思路整合建设思路总体思路总体思路 在现有信息化建设基础上，统一标准，统一规划，分阶段实施，进行数据整合、应用集成、业务协同，实现信息资源共享。需要解决的关键问题需要解决的关键问题 制定整合建设的技术路线 制定分阶段重点建设内容 建立适合整合建设的组织管理机构 建立适合整合建设的体制保障Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose
12、Pty Ltd.重庆大学数字化校园总体构架重庆大学数字化校园总体构架Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.数据中心框架数据中心框架Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created wi
13、th Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.数据中心安全体系数据中心安全体系Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.统一身份认证统一身份认证Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile
14、 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.数据交换平台数据交换平台BizTalkEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.中心数据库中心数据库Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd
15、.信息门户信息门户Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty L5.5.重点重点建设内容建设内容Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.5.5.重点重点建设内容（续）建设内容（续）n基础与平台建设（基础与平台建设（1个标准个标准+3个平
16、台个平台+4个中心）个中心） 信息化标准制定信息化标准制定 3个平台：网络基础平台、软件基础平台个平台：网络基础平台、软件基础平台 (统一身份认证、单点登陆、数据交换平台统一身份认证、单点登陆、数据交换平台) 硬件基础平台硬件基础平台 4个中心：网络通信交换中心、数据中心、高性能计算中心、异地容灾备份中心个中心：网络通信交换中心、数据中心、高性能计算中心、异地容灾备份中心n信息整合与应用开发信息整合与应用开发(11个系统信息整合个系统信息整合+新系统开发）新系统开发） 11个已有应用系统的整合个已有应用系统的整合: 教务管理系统教务管理系统,研究生管理系统研究生管理系统,科研管理系统科研管理系
17、统,财务查询系统财务查询系统,办公自动化系统办公自动化系统,重庆大学新闻网系统重庆大学新闻网系统,数字图书馆系统数字图书馆系统,邮件系统等。邮件系统等。 新系统开发新系统开发: 资产与设备综合管理系统（涉及资产与后勤管理处、实验与设备管理处、虎资产与设备综合管理系统（涉及资产与后勤管理处、实验与设备管理处、虎溪管委会、后勤集团）、学生工作管理系统（涉及学工部、研工部、虎溪管委会）、本科教学溪管委会、后勤集团）、学生工作管理系统（涉及学工部、研工部、虎溪管委会）、本科教学管理系统的开发、迎新离校系统开发、管理系统的开发、迎新离校系统开发、IPv6应用系统（奕彩资源网站），应用系统（奕彩资源网站）
18、，n一卡通系统建设一卡通系统建设 包括统一的身份认证、电子支付和费用收缴管理，与数字化校园基础平台的无缝连接，开包括统一的身份认证、电子支付和费用收缴管理，与数字化校园基础平台的无缝连接，开发开水、洗浴、校园车辆管理、门禁等一卡通应用系统发开水、洗浴、校园车辆管理、门禁等一卡通应用系统 。n资源建设资源建设 包括各类教学资源、科研资源的建设，决策支持系统的开发。包括各类教学资源、科研资源的建设，决策支持系统的开发。信息化培训信息化培训Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Co
19、pyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.6.6.组织体制组织体制保障保障 学校领导小组学校领导小组办公室办公室专专家家组组工工作作组组运运行行维维护护组组实实施施管管理理领导小组职责：领导小组职责：代表学校对信息化建设中的重大事代表学校对信息化建设中的重大事 项进行决策。项进行决策。办办 公公 室室 职职 责：责：负责数字化校园建设领导小组工作负责数字化校园建设领导小组工作 的具体组织协调。的具体组织协调。专专 家家 组组 职职 责：责：负责重大技术问题决策，审议建设负责重大技术问题决策，审议建设 规划，对实施小组技术指导。规划，对实施小组技术指导。工工 作作 组组
20、职职 责：责：负责职能部门信息化负责人、信息负责职能部门信息化负责人、信息 员与开发单位的协调。员与开发单位的协调。实施管理组职责：实施管理组职责：负责工程建设实施管理。负责工程建设实施管理。运行维护组职责：运行维护组职责：负责数字化校园的运行管理与技负责数字化校园的运行管理与技 术维护工作。术维护工作。 数字化校园的建设实数字化校园的建设实施涉及面广、工作量大、施涉及面广、工作量大、任务重，有必要建立完善任务重，有必要建立完善的组织保障体系。的组织保障体系。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profi
21、le 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.6.6.组织体制组织体制保障（续）保障（续）n项目管理制项目管理制 在学校领导批准年度建设任务后，领导小组办公室做项目分解，并与各个二级单位协调独立或合作建设，在学校领导批准年度建设任务后，领导小组办公室做项目分解，并与各个二级单位协调独立或合作建设，并签订项目任务书或建设合同。领导小组办公室对项目实施进行配合、监管。承担相关建设项目的二级部门，并签订项目任务书或建设合同。领导小组办公室对项目实施进行配合、监管。承担相关建设项目的二级部门，可采用自己研发、合作开发、招标公司承建等多种方式完成项目，并根据
22、实际情况配套经费，充分调动参与人可采用自己研发、合作开发、招标公司承建等多种方式完成项目，并根据实际情况配套经费，充分调动参与人员的积极性，保证工作时间。员的积极性，保证工作时间。 n重大项目审批制重大项目审批制 为避免重复建设，严格遵循重庆大学数据规范和信息标准集，为避免重复建设，严格遵循重庆大学数据规范和信息标准集，5万元以上的软件开发项目、万元以上的软件开发项目、20万以上计算万以上计算机硬件、网络建设项目到数字化校园领导小组办公室审批或备案。机硬件、网络建设项目到数字化校园领导小组办公室审批或备案。n年度考核制年度考核制 为推动重庆大学的信息化建设工作和可持续性发展，学校将信息化建设工
23、作纳入二级单位年度考核，相关为推动重庆大学的信息化建设工作和可持续性发展，学校将信息化建设工作纳入二级单位年度考核，相关考评体系具体由领导小组制定，领导小组办公室负责执行。考评体系具体由领导小组制定，领导小组办公室负责执行。n运行维护用人机制运行维护用人机制 数字化校园的运行管理与技术维护人员采用短聘方式（数字化校园的运行管理与技术维护人员采用短聘方式（2-3年）聘请专业技术专职人员。年）聘请专业技术专职人员。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 200
24、4-2011 Aspose Pty Ltd.数字化校园建设成功的关键数字化校园建设成功的关键:领导重视领导重视制度保障制度保障政令畅通政令畅通部门支持部门支持经费落实经费落实实施得力实施得力Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.谢谢！Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
