《部编本八年级上册语文记承天寺夜游课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编本八年级上册语文记承天寺夜游课件2（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 苏轼8/28/2024学习目标：学习目标：1 1、了解、了解苏轼苏轼其人其事。其人其事。2 2、熟读熟读课文，把握课文，把握文意文意。3 3、感受感受写写景景妙处，触摸妙处，触摸作者作者情怀情怀。8/28/2024苏轼知多少8/28/2024挑战第二关挑战第二关8/28/2024配配乐乐朗朗读读8/28/2024学法指导：学法指导： 古文阅读三字经古文阅读三字经读一遍，找生字。读一遍，找生字。读两遍，断句子。读两遍，断句子。读三遍，看注解。读三遍，看注解。读四遍，握文意。读四遍，握文意。8/28/2024 改写之中 理文意挑战第三关挑战第三关8/28/2024(一)改写课文：以散文化形式，或
2、新诗分列句式，将课文内容改写成幽默、趣味、口语化或兼而有之的文字，且能笼盖全篇文意。 （二)共同欣赏讲评。 学法指导：学法指导：8/28/2024范例：范例：【邀友夜游承天寺记邀友夜游承天寺记】 晚风吹临晚风吹临/ 颤动着这周遭的景物颤动着这周遭的景物 侧耳倾听侧耳倾听 似乎是天籁佳音似乎是天籁佳音/ 我正想解我正想解衣就寝衣就寝/ /就盼望着一个美梦的来临呀！就盼望着一个美梦的来临呀！ 却想不到那如霜如银的月光，脉脉含情却想不到那如霜如银的月光，脉脉含情 悄悄的透进窗纱，一眼晶莹悄悄的透进窗纱，一眼晶莹8/28/2024我从梦边缘乍醒我从梦边缘乍醒/ 于是，高兴的走出门于是，高兴的走出门外外
3、 想把这良辰美景与谁共享共分想把这良辰美景与谁共享共分 不任它空来虚设，辜负良辰不任它空来虚设，辜负良辰/ 走着，走着走着，走着 就来到了承天寺就来到了承天寺/ 找找老友张怀民吧！找找老友张怀民吧！ 想不到他也没就寝想不到他也没就寝/ 就邀他来就邀他来 8/28/2024携手同行，共赏良辰月景携手同行，共赏良辰月景 怀民，怀民怀民，怀民 瞧这庭院积水空明瞧这庭院积水空明 看那松柏竹影看那松柏竹影 真像水中交横的一片藻荇真像水中交横的一片藻荇 涤荡着你我的心灵涤荡着你我的心灵/何时没有月亮何时没有月亮？ 8/28/2024却偏偏在此时照临！却偏偏在此时照临！/ 何处没有竹何处没有竹柏？柏？ 却偏
4、偏在此地留影！却偏偏在此地留影！怀民，怀民怀民，怀民 如果没有两颗默契的心如果没有两颗默契的心 又怎能孕育这份纯真悠雅的闲情又怎能孕育这份纯真悠雅的闲情 我俩我俩 真不愧是神仙的化身！真不愧是神仙的化身！ 8/28/2024看谁做得好看谁做得好挑战第四关挑战第四关8/28/2024 月月情景交融情景交融写月而无月写月而无月你喜欢文中写景的你喜欢文中写景的句子吗？如果喜欢句子吗？如果喜欢说说理由。说说理由。侧面烘托侧面烘托动静相衬动静相衬妙妙清澈透亮清澈透亮比喻手法的运用比喻手法的运用8/28/2024闲闲人人 在我们身边有许多闲人，文章在我们身边有许多闲人，文章中的闲人与他们一样吗？中的闲人与
5、他们一样吗？有有闲情雅致闲情雅致不得意的郁闷不得意的郁闷自得自得自我安慰自我安慰8/28/2024 月总是文人墨客的爱物，咏月文章数不月总是文人墨客的爱物，咏月文章数不胜数。课文作者寝而见月，见月而起，起胜数。课文作者寝而见月，见月而起，起而寻友，寻友赏月，以水喻月，最后写出而寻友，寻友赏月，以水喻月，最后写出了在空明的月色中对人生哲理的领悟：了在空明的月色中对人生哲理的领悟：“何何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。者耳。” 是啊，是啊，“何夜无月何夜无月”。请以。请以“月月”为话题为话题写写一篇一篇600字的作文。字的作文。创新作文创新作文8/28/2024
