手捧空花盆的孩子一二课时2

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1、手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子分分要要选选位位没没孩孩 很久以前,有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种,并宣布:谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。 谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。接下来发生了什么接下来发生了什么事情?事情? 有个叫雄日的有个叫雄日的孩子,他十分用心孩子,他十分用心地培育花种。地培育花种。 十天过去了,一个月过去了,十天过去了,一个月过去了,花盆里的种子却不见发芽。花盆里的种子却不见发芽。 雄日又给种雄日又给种子施了些肥,浇子施了些肥,浇了点水。他天天了点水。他天天看啊,看啊,种看啊,看啊,种子就是不发芽。子就是

2、不发芽。 国王国王规规定的日子到了。许许多多的定的日子到了。许许多多的孩子捧着孩子捧着盛盛开着鲜花的花盆拥上街头。开着鲜花的花盆拥上街头。 国王从孩子们的面前走过,看着一国王从孩子们的面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。 突然国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问:突然国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问:“你怎你怎 么捧着空花盆呢?么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了,高兴地拉着他的手说:告诉了国王。国王听了,高兴地拉着他的手说:“你就你就是我的继承人!是我的继承人!” 孩子们问国孩子们问国王:王

3、:“为什么您让为什么您让他做继承人呢?他做继承人呢?”国王说:国王说:“我发给我发给你们的花种都是煮你们的花种都是煮熟了的,这样的种熟了的,这样的种子能培育子能培育 出美丽出美丽的鲜花吗?的鲜花吗?” 国王吩咐大臣国王吩咐大臣/给全国的每个孩子给全国的每个孩子/发发一些花种。一些花种。 许许多多的孩子许许多多的孩子/捧着捧着/盛开着鲜花的花盛开着鲜花的花盆盆/拥上街头。拥上街头。 雄日雄日/把花种不发芽的经过把花种不发芽的经过/告诉了国王。告诉了国王。 国王看见了国王看见了/手捧空花盆的雄日。手捧空花盆的雄日。 如果雄日当了国王,他会如果雄日当了国王,他会是一个怎样的国王?是一个怎样的国王?诚实赢地千家赞,诚实赢地千家赞,虚伪招来万户嫌。虚伪招来万户嫌。作业套餐:作业套餐: 1、把手捧空花盆的孩子这、把手捧空花盆的孩子这个故事讲给身边的人听。个故事讲给身边的人听。 2、找一找诚实的故事、成语、找一找诚实的故事、成语、格言,带来和大家一起交流。格言,带来和大家一起交流。 3、写一写自己诚实的故事,可、写一写自己诚实的故事,可以传到班级主页上,和大家一起分享。以传到班级主页上,和大家一起分享。

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