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1、 张张中中行行圣圣陶陶叶叶先先生生二二三三事事“捧着一颗心来，捧着一颗心来， 不带半根草去。不带半根草去。” 陶行知陶行知你你觉得你的优缺点是什么？觉得你的优缺点是什么？当你离别之时，你希望别人当你离别之时，你希望别人是怎样评价你呢？是怎样评价你呢？ 张中行，原名张中行，原名张中行，原名张中行，原名张璇张璇张璇张璇，学名，学名，学名，学名张璿张璿张璿张璿（xuxuxuxu n n n n），河北省香河县河北屯乡，河北省香河县河北屯乡，河北省香河县河北屯乡，河北省香河县河北屯乡石庄（今属天津市武清区河北屯镇）石庄（今属天津市武清区河北屯镇）石庄（今属天津市武清区河北屯镇）石庄（今属天津市武清区河
2、北屯镇）人，著名人，著名人，著名人，著名学者、哲学家、散文家学者、哲学家、散文家学者、哲学家、散文家学者、哲学家、散文家。主要主要主要主要从事语文、古典文学从事语文、古典文学从事语文、古典文学从事语文、古典文学及及及及思想史思想史思想史思想史的研究。的研究。的研究。的研究。 曾参加编写曾参加编写曾参加编写曾参加编写汉语课本汉语课本汉语课本汉语课本、古代散文选等。合作编著有古代散文选等。合作编著有古代散文选等。合作编著有古代散文选等。合作编著有文言文选读文言读本续编；文言文选读文言读本续编；文言文选读文言读本续编；文言文选读文言读本续编；编著有文言常识、文言津逮编著有文言常识、文言津逮编著有文言
3、常识、文言津逮编著有文言常识、文言津逮、佛教与中国文学、负暄、佛教与中国文学、负暄、佛教与中国文学、负暄、佛教与中国文学、负暄琐话等。琐话等。琐话等。琐话等。 是二十世纪末是二十世纪末是二十世纪末是二十世纪末未名湖畔三雅士未名湖畔三雅士未名湖畔三雅士未名湖畔三雅士之一，之一，之一，之一，与季羡林、金克木合称与季羡林、金克木合称与季羡林、金克木合称与季羡林、金克木合称“燕燕燕燕园三老园三老园三老园三老”。季羡林先生称赞。季羡林先生称赞他为他为“高人、逸人、至人、高人、逸人、至人、超人超人”。作者简介作者简介叶圣陶（叶圣陶（1894-19881894-1988），），名名绍钧，绍钧，字字圣陶，圣陶
4、，江苏江苏苏州人，著名苏州人，著名作家、教作家、教育家育家. .早期代表作长篇小早期代表作长篇小说说倪焕之倪焕之。“九一九一八八”事变后，积极参加事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了爱国抗日活动，发表了多收了三五斗多收了三五斗等著等著名的短片小说，技巧日名的短片小说，技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒国现代童话创作的拓荒者。者。读一读，写一写读一读，写一写修修润润 生生疏疏 商商酌酌 恳恳切切 譬譬如如 朦胧朦胧 累赘累赘 别扭别扭 拖拖沓沓 妥妥帖帖 诲诲人不倦人不倦 不不耻耻下问下问 颠沛颠沛流离流离 以身以身作作则则 简明简明扼扼要要 沾溉沾溉 丁丁卯卯
5、自顾不自顾不暇暇 冗冗长长 rnshzhu knpmng lngli zhuibi niuttihu chdin pizuzhn gimoxirng词语积累词语积累1 1、诲诲人不人不倦倦 2 2、不、不耻耻下问下问 3 3、颠、颠沛沛流流离离 4 4、以身作、以身作则则 6 6、词义辨析、词义辨析 朦胧朦胧 蒙眬蒙眬曚昽曚昽默读课文，划默读课文，划分分文章文章层次层次，概括概括每部分每部分大大意意。第一部分（第一部分（1 1） 叶老去世自己内心的悲哀。（缘由）叶老去世自己内心的悲哀。（缘由）第二部分（2）从语文方面详写叶圣陶先生律己严。从语文方面详写叶圣陶先生律己严。第三部分（第三部分（3-
6、3-5 5）详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。第五部分（第五部分（9 9）谈学习和仿效叶先生品德的思考。谈学习和仿效叶先生品德的思考。第四部分（第四部分（6-6-8 8）总写叶圣陶先生的品德有过人之处。总写叶圣陶先生的品德有过人之处。结构梳理结构梳理2 2、初读、初读 课文，叶课文，叶 圣陶先生圣陶先生 给给 你你留下了留下了 怎样的印象？怎样的印象？1、作者写这篇文章的缘由是什么？、作者写这篇文章的缘由是什么？3、概括文中写了哪些事来突出人概括文中写了哪些事来突出人物的性格特点。物的性格特点。1、作者写这篇文章的缘由是什、作者写这篇文章的缘由是什么？么？叶圣陶先生去
7、世了，作者写文章来叶圣陶先生去世了，作者写文章来纪纪念念他，他，希望希望自己和自己和 其他拿笔写作的人，其他拿笔写作的人，能够像叶圣陶先生一样能够像叶圣陶先生一样以身立德并践以身立德并践行他的文学主张。行他的文学主张。2.2.初读初读 课文，叶课文，叶 圣陶先生圣陶先生 给给 你你 留留 下下 了了 怎样的印象？怎样的印象？他具有高尚的品德。他他具有高尚的品德。他待人厚待人厚，无论是在，无论是在工作上还是生活中，对待他人都工作上还是生活中，对待他人都谦虚恳切、谦虚恳切、彬彬有礼、尊重有加彬彬有礼、尊重有加；他；他律己严律己严，在文字，在文字 方面对自己方面对自己要求严格、追求完美、以身作要求严
8、格、追求完美、以身作 则、鞠躬尽瘁。则、鞠躬尽瘁。3.概括文中写了哪些事来突出人物的性格特点。概括文中写了哪些事来突出人物的性格特点。 （1）叶先生不耻下）叶先生不耻下问问，请请“我我”帮他修帮他修润课润课本的文字。本的文字。 （2）在客人的）在客人的拦拦阻之下，依然把客人送到大阻之下，依然把客人送到大门门外。外。 （3）写信）写信给给“我我”，表达后悔和悲，表达后悔和悲伤伤之情。之情。 （1）主）主张张文文风风要平易自然。要平易自然。 （2）特）特别别强强调调重重视语视语言的言的“简洁简洁”。 （3）以身作）以身作则则，零碎方面同，零碎方面同样认样认真。真。待待人人厚厚律律己己严严课堂检测课
9、堂检测1 1、本文作者（、本文作者（ ），原名张璇，著名的（），原名张璇，著名的（ ）张中行张中行 学者、哲学家、散文家学者、哲学家、散文家2 2、叶圣陶（、叶圣陶（1894-19881894-1988），名（），字（），江），名（），字（），江苏苏州人，著名（）苏苏州人，著名（）. .绍钧绍钧 圣陶圣陶 作家、教育家作家、教育家3 3、本文记述了叶圣陶先生本文记述了叶圣陶先生（）的（）的品德？品德？待人厚，律己严。待人厚，律己严。1.1.只有做学生的学生，才能做学生的先生。只有做学生的学生，才能做学生的先生。2.2.教师并非教书，而是教育学生。教师并非教书，而是教育学生。3.3.一辈子坚持自
10、学的人就是一辈子自强不一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。息的人。4.4. 对于一个有思想的人来说，没有一个地对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉地带。方是荒凉地带。拓展延伸拓展延伸叶圣陶名言名句叶圣陶名言名句小结 作者通过一些典型事例作者通过一些典型事例展示了叶展示了叶先生的宽以待人、严以律己的品格，先生的宽以待人、严以律己的品格，表现了叶先生为人谦和诚恳、平易近表现了叶先生为人谦和诚恳、平易近人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，阐述阐述叶先生叶先生“写话写话”主张，表达了对主张，表达了对先生的悼念之情。先生的悼念之情。作业1.课后读读写写，生字词语注音并抄写课后读读写写，生字词语注音并抄写两遍两遍。2.总结概括文中写了叶先生的总结概括文中写了叶先生的什么品德什么品德，并找，并找出文中出文中哪些事哪些事表现了叶圣陶先生的性格特点。表现了叶圣陶先生的性格特点。3.找出课文中引用的找出课文中引用的名人名言名人名言，并试着，并试着翻译翻译。谢谢！再见！
