《2014高三一轮复习-7-6-实验十-练习使用多用电表解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014高三一轮复习-7-6-实验十-练习使用多用电表解析（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练第第6讲实验十练习使用多用电表讲实验十练习使用多用电表 基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练实验目的实验目的1了了解多用解多用电表的构造和原理，掌握多用表的构造和原理，掌握多用电表的使用表的使用 方方法法2会使用多用会使用多用电表表测电压、电流及流及电阻阻3会用多用会用多用电表探索黑箱中的表探索黑箱中的电学元件学元件基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练实验原理实验原理1外部构造外部
2、构造(如如图7-6-1所示所示)(1)转动选择开开关关可可以以使使用用多多用用电表表测量量电流流、电压、电阻等阻等(2)表表盘的的上上部部为表表头，用用来来表表示示电流流、电压和和电阻阻的的多多种量程种量程基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练图图7-6-1 .基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练2欧姆表原理欧姆表原理(1)内部电路简化如图内部电路简化如图7-6-2所示所示 图图7-6-2 基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂
3、基础演练基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练实验器材实验器材多多用用电表表、电学学黑黑箱箱、直直流流电源源、开开关关、导线若若干干、小小电珠、二极管、定珠、二极管、定值电阻阻(大、中、小大、中、小)三个三个实验步骤实验步骤1机机械械调调零零：检检查多多用用电表表的的指指针是是否否停停在在表表盘刻刻度度左左端端的零位置若不指零，的零位置若不指零，则可用小螺可用小螺丝刀刀进行机械行机械调零零2将红、黑表笔分别插入将红、黑表笔分别插入“”、“”插孔插孔基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基
4、础演练3测量小灯泡的电压和电流测量小灯泡的电压和电流(1)按按如如图图7-6-3甲甲所所示示连连好好电电路路，将将多多用用电电表表选选择择开开关置于直流电压挡，测小灯泡两端的电压关置于直流电压挡，测小灯泡两端的电压(2)按按如如图图7-6-3乙乙所所示示连连好好电电路路，将将选选择择开开关关置置于于直直流电流挡，测量通过小灯泡的电流流电流挡，测量通过小灯泡的电流图图7-6-3 基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练4测量定值电阻测量定值电阻用多用电表测电阻的步骤：用多用电表测电阻的步骤：(1)调整定位螺丝，使指针指向电流的零刻度调整定位
5、螺丝，使指针指向电流的零刻度(2)选选择择开开关关置置于于“”挡挡的的“1”，短短接接红红、黑黑表表笔笔，调调节欧姆调零旋钮，然后断开表笔，再使指针指向节欧姆调零旋钮，然后断开表笔，再使指针指向.(3)将将两两表表笔笔分分别别接接触触阻阻值值为为几几十十欧欧的的定定值值电电阻阻两两端端，读读出出指指示的电阻值，然后断开表笔，再与标定值进行比较示的电阻值，然后断开表笔，再与标定值进行比较(4)选择开关改置选择开关改置“100”挡，重新进行欧姆调零挡，重新进行欧姆调零(5)再再将将两两表表笔笔分分别别接接触触标标定定值值为为几几千千欧欧的的电电阻阻两两端端，读读出出指指示的电阻值，然后断开表笔，与
6、标定值进行比较示的电阻值，然后断开表笔，与标定值进行比较(6)测测量量完完毕毕，将将选选择择开开关关置置于于交交流流电电压压最最高高挡挡或或“OFF”挡挡基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练5测量二极管的正、反向电阻测量二极管的正、反向电阻(1)二二极极管管常常用用半半导导体体材材料料制制成成，它它有有两两个个极极，一一个个正正极极，一个负极，符号为一个负极，符号为(2)将将多多用用电电表表的的选选择择开开关关拨拨到到欧欧姆姆挡挡，红红、黑黑表表笔笔接接到到二二极极管管的的两两极极上上，当当黑黑表表笔笔接接“正正”极极，红红表表笔笔接
7、接“负负”极极时时，电电阻阻示示数数较较小小，电电路路导导通通反反之之电电阻阻示示数数很很大大，电电路路截截止止(如如图图7-6-4所所示示)由由此此可可判判断断出出二二极极管管的的正正、负负极极图图7-6-4 基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练(3)测正、反向正、反向电阻阻测正正向向电阻阻：用用多多用用电表表的的电阻阻挡，量量程程拨到到“10”的的位位置置上上，将将红表表笔笔插插入入“”插插孔孔，黑黑表表笔笔插插入入“”插插孔孔，然然后后两两表表笔笔短短接接进行行欧欧姆姆调零零后后，将将黑黑表表笔笔接接触触二二极极管管正正极极，红
8、表表笔笔接接触触二二极极管管负极极，稳定定后后读取取示示数数乘乘上上倍倍率率求求出出正正向向电阻阻R1.测反反向向电阻阻：将将多多用用电表表的的选择开开关关旋旋至至高高倍倍率率的的欧欧姆姆挡，方法同上方法同上基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练6探索黑箱内的电学元件探索黑箱内的电学元件 探究项目探究项目应用用挡位位现象象电源源电压挡两接两接线柱正、反接柱正、反接时均无示数均无示数说明无明无电源源电阻阻欧姆欧姆挡两接两接线柱正、反接柱正、反接时示数相同示数相同二极管二极管欧姆欧姆挡正接正接时示数很小，反接示数很小，反接时示数示数很大很大
9、基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练注意事项注意事项1表表内内电源源正正极极接接黑黑表表笔笔，负极极接接红表表笔笔，但但是是红表表笔笔插插入入“”孔，黑表笔插入孔，黑表笔插入“”孔，注意孔，注意电流的流的实际方向方向2区区分分“机机械械零零点点”与与“欧欧姆姆零零点点”机机械械零零点点是是表表盘刻刻度度左左侧的的“0”位位置置，调整整的的是是表表盘下下边中中间的的定定位位螺螺丝；欧欧姆姆零零点点是是指指刻刻度度盘右右侧的的“0”位位置置，调整整的的是是欧欧姆姆挡的的调零零旋旋钮基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实
10、验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练热点一考查多用电表的使用及读数热点一考查多用电表的使用及读数【典例典例1】 (2011北京卷，北京卷，21(1)用用如如图7-6-5所示的多用所示的多用电表表测量量电阻，要用到阻，要用到选择开关开关K和两个部件和两个部件S、T.请根据下根据下列步列步骤完成完成电阻阻测量量(1)旋旋动部件部件_，使，使指指针对准准电流的流的“0”刻刻线(2)将将K旋旋转到到电阻阻挡“100”的位置的位置 图图7-6-5基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓
11、展创新实验随堂基础演练随堂基础演练(3)将插入将插入“”、“”插孔的表笔短接，旋插孔的表笔短接，旋动部件部件_，使指，使指针对准准电阻的阻的_(填填“0刻刻线”或或“刻刻线”)(4)将两表笔分将两表笔分别与待与待测电阻相接，阻相接，发现指指针偏偏转角度角度过小小为了得到比了得到比较准确的准确的测量量结果，果，请从下列从下列选项中挑出合理的步中挑出合理的步骤，并按并按_的的顺序序进行操作，再完成行操作，再完成读数数测量量A将将K旋旋转到到电阻阻挡“1 k”的位置的位置B将将K旋旋转到到电阻阻挡“10”的位置的位置C将两表笔的金属部分分将两表笔的金属部分分别与被与被测电阻的两根引阻的两根引线相接相
12、接D将两表笔短接，旋将两表笔短接，旋动合适部件，合适部件，对电表表进行校准行校准基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练解析解析机机械调零需调节械调零需调节S，电阻调零，电阻调零(欧姆挡调零欧姆挡调零)需调节调需调节调零旋钮零旋钮T.指针偏转角度过小说明该电阻是一个大电阻，需换指针偏转角度过小说明该电阻是一个大电阻，需换用阻值较大的挡来测量才准确，换挡之后需要重新电阻调零用阻值较大的挡来测量才准确，换挡之后需要重新电阻调零故正确顺序应为故正确顺序应为ADC.答案答案(1)S(3)T0刻线刻线(4)ADC基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦
13、实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练多用电表的读数技巧多用电表的读数技巧测测电阻阻时(欧欧姆姆挡)读数数：除除非非指指针所所在在刻刻度度盘处每每个个小小格格表表示示1 时，要要估估读到到下下一一位位，其其余余情情况况都都不不用用估估读电阻阻值等于指等于指针示数与所示数与所选倍率的乘倍率的乘积测电压、电流流时的的读数数，要要注注意意其其量量程程，根根据据量量程程确确定定精精确确度度，精精确确度度是是1、0.1、0.01时要要估估读到到下下一一位位，精精确确度度是是2、0.02、
14、5、0.5等等时，不用估，不用估读到下一位到下一位基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练【变式跟踪变式跟踪1】 多多电表表表表头的示意的示意图如如图7-6-6所示在正确所示在正确操作的情况下：操作的情况下：图图7-6-6 基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练(1)若若选择开开关关的的位位置置如如箭箭头a所所示示，则测量量的的物物理理量量是是_，测量量结果果为_(2)若若选择开开关关的的位位置置如如箭箭头b所所示示，则测量量的的物物理理量量是是_，测量量结果果为_(3)若若选择开
15、开关关的的位位置置如如箭箭头c所所示示，则测量量的的物物理理量量是是_，测量量结果果为_(4)若若选择开开关关的的位位置置如如箭箭头c所所示示，正正确确操操作作后后发现指指针的的偏偏转角角很很小小(相相对于于左左侧)，那那么么接接下下来来的的正正确确操操作作步步骤应该为：_.基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练(5)全部全部测量量结束后，束后，应将将选择开关开关拨到到_挡或者或者_(6)无无论用用多多用用电表表进行行何何种种测量量(限限于于直直流流)，电流流都都应该从从_色表笔色表笔经_插孔流入插孔流入电表表解解析析多多用用电电表表可
16、可以以测测直直流流电电压压、直直流流电电流流、交交流流电电压压、电电阻阻阻阻值值，测测电电压压、电电流流时时，与与电电压压表表、电电流流表表的的使使用用方方法法相相同同，选选择择的的挡挡位位是是其其量量程程；而而选选择择测测电电阻阻挡挡位位时时，指指针针指指示示的的数数乘乘以倍率得测量值以倍率得测量值答答案案(1)直直流流电压1.25 V(2)直直流流电流流50 mA(3)电阻阻1 700 (4)选用用欧欧姆姆表表“1 k”倍倍率率，重重新新调零零，将将红黑黑表表笔笔分分别接接触触被被测电阻阻的的两两根根引引线，读出出指指针所所指指刻刻度度，再再乘乘以以倍倍率率得得测量量值(5)OFF交流交流
17、电压500 V挡(6)红正正基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练热点二用多用电表探索黑箱内的电学元件热点二用多用电表探索黑箱内的电学元件【典典例例2】 (2012江江苏苏卷卷，10)如如图7-6-7甲甲所所示示的的黑黑箱箱中中有有三三只只完完全全相相同同的的电学学元元件件，小小明明使使用用多多用用电表表对其其进行行探探测甲乙甲乙图图7-6-7 基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练(1)在在使使用用多多用用电表表前前，发现指指针不不在在左左边“0”刻刻度度线处，应先先调整整图7
18、-6-7乙乙中中多多用用电表表的的_(选填填“A”、“B”或或“C”)(2)在在用用多多用用电表表的的直直流流电压挡探探测黑黑箱箱a、b接接点点间是是否否存存在在电源源时，一一表表笔笔接接a，另另一一表表笔笔应_(选填填“短短暂”或或“持持续”)接接b，同，同时观察指察指针偏偏转情况情况(3)在在判判定定黑黑箱箱中中无无电源源后后，将将选择开开关关旋旋至至“1”挡，调节好好多多用用电表表，测量量各各接接点点间的的阻阻值测量量中中发现，每每对接接点点间正正反反向向阻阻值均均相相等等，测量量记录如如下下表表两两表表笔笔分分别接接a、b时，多用多用电表的示数如表的示数如图乙所示乙所示 基本实验要求基
19、本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练请将将记录表表补充完整，并在黑箱充完整，并在黑箱图中画出一种可能的中画出一种可能的电路路.两表笔接的接点两表笔接的接点多用多用电表的示数表的示数a、b_a、c10.0 b、c15.0 基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练解析解析(1)多多用电表使用前应进行机械调零，机械调零装置用电表使用前应进行机械调零，机械调零装置为为A.(2)使用多用电表进行测量时，为保证电表不被损坏往往使用多用电表进行测量时，为保证电表不被损坏往往要进行试触，即让两表笔进行短暂接触
20、，观察指针偏转情况，要进行试触，即让两表笔进行短暂接触，观察指针偏转情况，若持续接触则有可能损坏电表若持续接触则有可能损坏电表(3)黑箱中无电源且每对接黑箱中无电源且每对接点间正反阻值相等，由多用电表读数可知所缺数据为点间正反阻值相等，由多用电表读数可知所缺数据为5.0 ，由由a、b间电阻为间电阻为5 ，a、c间为间为10 ，b、c间为间为15 知，电知，电路为路为a、b间间5 的电阻与的电阻与a、c间间10 电阻串联而成，电路图电阻串联而成，电路图如答案图所示如答案图所示基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练答案答案(1)A(2)短短
21、暂暂(3)5.0电路图见下图电路图见下图 基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练【变式跟踪变式跟踪2】 (2012大纲全国卷，大纲全国卷，22)在在黑箱内有一由四黑箱内有一由四个阻个阻值相同的相同的电阻构成的串并阻构成的串并联电路，黑箱面板上有三路，黑箱面板上有三个接个接线柱柱1、2和和3.用欧姆表用欧姆表测得得1、2接接线柱之柱之间的的电阻阻为1 ，2、3接接线柱之柱之间的的电阻阻为1.5 ，1、3接接线柱之柱之间的的电阻阻为2.5 .(1)在虚在虚线框中画出黑箱中的框中画出黑箱中的电阻阻连接方式；接方式； (2)如果将如果将1、3接
22、接线柱用柱用导线连接起来，接起来，1、2接接线柱之柱之间的的电阻阻为_ . 基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练解析解析(1)根根据已知据已知1、2间电阻为间电阻为1 ，2、3间电阻为间电阻为1.5 ，1、3间电阻为间电阻为2.5 ，可画出电阻的连接方式如下：，可画出电阻的连接方式如下：(2)若将若将1、3用导线连接起来，则等效电路图为：用导线连接起来，则等效电路图为： 答案答案(1)见见解析解析(2)0.6 基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练用多用电表检查电路故障用多用电
23、表检查电路故障电电路路故故障障一一般般是是短短路路或或断断路路，常常见的的情情况况有有：导线断断芯芯，灯灯泡泡断断丝、灯灯座座短短路路，变阻阻器器内内部部断断路路，接接触触不不良良等等现象象，检查故故障的基本方法有两种：障的基本方法有两种：(1)电压表表检测方方法法：如如果果电压表表示示数数为0，说明明电压表表上上无无电流流通通过，则可可能能在在并并联路路段段之之外外有有断断路路，或或并并联路路段段内内有有短短路路如如果果电压表表有有示示数数，说明明电压表表上上有有电流流通通过，则在在并并联路路段段之外无断路，或并之外无断路，或并联路段内无短路路段内无短路 (2)用多用用多用电表的欧姆表的欧姆
24、挡检测 要要对检测的的电路切断路切断电源，逐一使元件脱离原源，逐一使元件脱离原电路路 (或或对 某段某段电路路检测)后后测量是通路量是通路还是断路便可找到故障所在是断路便可找到故障所在基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练【典例典例3】 在在如如图7-6-8甲所示的甲所示的电路中，四路中，四节干干电池串池串联，小灯泡小灯泡A、B的的规格格为“3.8 V、0.3 A”，合上开关，合上开关S后，无后，无论怎怎样移移动滑滑动片，片，A、B灯都不亮灯都不亮 图图7-6-8 基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验
25、随堂基础演练随堂基础演练(1)用多用用多用电表的直流表的直流电压挡检查故障故障选择开开关关置置于于下下列列量量程程的的_挡较为合合适适(用用字字母母序序号号表示表示)；A2.5 V B10 V C50 V D250 V测得得c、d间电压约为5.8 V，e、f间电压为0，则故故障障是是_；AA灯灯丝断开断开 BB灯灯丝断开断开Cd、e间连线断开断开 DB灯被短路灯被短路基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练(2)接着接着换用欧姆表的用欧姆表的“1”挡测电阻，欧姆表阻，欧姆表经过欧姆欧姆调零零测试前，一定要将前，一定要将电路中的开关路中的开关S_；测c、d间和和e、f间电阻阻时，某某次次测试结果果如如图768乙乙所所示示，读数数为_，此此时测量量的的是是_间电阻阻根根据据小小灯灯泡泡的的规格格计算算出出的的电阻阻为_，它它不不等等于于测量量值，原因是：原因是：_.基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练答答案案(1)BA(2)断断开开6e、f12.7欧欧姆姆表表测量量时灯泡未工作，灯泡温度低，灯泡未工作，灯泡温度低，电阻小阻小 基本实验要求基本实验要求实验热点聚焦实验热点聚焦拓展创新实验拓展创新实验随堂基础演练随堂基础演练见见WordWord版活页训练版活页训练
