用数对确定位置

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1、人教九义教材小学数学六年级上册人教九义教材小学数学六年级上册用数对确定位置用数对确定位置执教：莫执教：莫 芳芳 玲玲小组合作学习： 1、四人小组讨论，找出更简洁的方法，但同样能准确的确定小男孩的位置。 2、组长作好记录，把本组的方法记在小卡上。 3、在一定的时间内，看哪个小组找到的方法最多。第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行(3,4)(3,4)小邓小邓小中的位置是（小中的位置是（5 5，3 3），他在哪儿？），他在哪儿？（2,12,1）(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3

2、,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(4,x)(4,x)(x,4)(x,4)(x,y)(x,y)假山水池0 01 12 23 34 45 51 12 23 34 45 56 6(2,4)(2,4)(4,2)(4,2)公园平面图公园平面图0 01 12 23 34 45 51 12 23 34 45 56 6公园平面图公园平面图超市的位置可以用数对(3,1)表示。超市假山水池0 01 12 23 34 45 51 12 23 34 45 56 6古塔报亭7 78 8(7,2)(7,2)(8,4)(8,4)假山水池0 01 12 23 34 45 51 12 23 34 45 56 6古塔报亭7 78 8游乐场(2,-1)(2,-1)假山水池