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1、第六章 概率初步3 等可能事件的概率（第1课时）任意掷一枚均匀的硬币，可能出现哪些结任意掷一枚均匀的硬币，可能出现哪些结果？每种结果出现的可能性相同吗？正面果？每种结果出现的可能性相同吗？正面朝上的概率是多少？朝上的概率是多少？回顾思考回顾思考回顾思考回顾思考一个袋中有一个袋中有5 5个球，分别标有个球，分别标有1 1，2 2，3 3，4 4，5 5这这5 5个号码，这些球除号码外都相同，搅匀个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸出一个球。后任意摸出一个球。（1 1）会出现哪些可能的结果？）会出现哪些可能的结果？（2 2）每个结果出现的可能性相同吗？猜一猜）每个结果出现的可能性相同吗？猜一
2、猜它们的概率分别是多少？它们的概率分别是多少？情境导入情境导入情境导入情境导入 前面我们提到的抛硬币，掷骰子和前面前面我们提到的抛硬币，掷骰子和前面的摸球游戏有什么共同点？的摸球游戏有什么共同点？助学达标助学达标助学达标助学达标设一个实验的所有可能结果有设一个实验的所有可能结果有n n个，每次个，每次试验有且只有其中的一个结果出现。如果试验有且只有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的可能性相同，那么我们就每个结果出现的可能性相同，那么我们就称这个试验的结果是称这个试验的结果是等可能的。等可能的。想一想：想一想： 你能找一些结果是等可能的实验吗你能找一些结果是等可能的实验吗？ 一般地，如果一个
3、试验有一般地，如果一个试验有n n个等可能的结个等可能的结果，事件果，事件A A包含其中的包含其中的m m个结果，那么事件个结果，那么事件A A发生的概率为：发生的概率为： P P（A A）= =助学达标助学达标助学达标助学达标mn助学达标助学达标助学达标助学达标例：任意掷一枚均匀骰子。例：任意掷一枚均匀骰子。（1 1）掷出的点数大于）掷出的点数大于4 4的概率是多少？的概率是多少？（2 2）掷出的点数是偶数的概率是多少？）掷出的点数是偶数的概率是多少？解：任意掷一枚均匀骰子，所有可能的解：任意掷一枚均匀骰子，所有可能的结果有结果有6 6种：掷出的点数分别是种：掷出的点数分别是1,2,3,4,
4、1,2,3,4,5,65,6，因为骰子是均匀的，所以每种结果，因为骰子是均匀的，所以每种结果出现的可能性相等。出现的可能性相等。（1 1）掷出的点数大于）掷出的点数大于4 4的结果只有的结果只有2 2种：种：掷出的点数分别是掷出的点数分别是5,6.5,6.所以所以 P P（掷出的点数大于（掷出的点数大于4 4）= = =（2 2）掷出的点数是偶数的结果有）掷出的点数是偶数的结果有3 3种：种：掷出的点数分别是掷出的点数分别是2,4,6.2,4,6.所以所以 P(P(掷出的点数是偶数）掷出的点数是偶数）= = = 助学达标助学达标助学达标助学达标2 26 6 1 13 36 63 32 21 1
5、一个袋中装有一个袋中装有3 3个红球，个红球，2 2个白球和个白球和4 4个个黄球，每个球除颜色外都相同，从中黄球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一球，则：任意摸出一球，则： P P（摸到红球）（摸到红球）= = P P（摸到白球）（摸到白球）= = P P（摸到黄球）（摸到黄球）= =探究展示探究展示探究展示探究展示 一个袋中有一个袋中有3 3个红球和个红球和5 5个白球，每个白球，每个球除颜色外都相同。从中任意摸出个球除颜色外都相同。从中任意摸出一球，摸到红球和摸到白球的概率相一球，摸到红球和摸到白球的概率相等吗？如果不等，能否通过改变袋中等吗？如果不等，能否通过改变袋中红球或白球的数
6、量，使摸到的红球和红球或白球的数量，使摸到的红球和白球的概率相等？白球的概率相等？探究展示探究展示探究展示探究展示 将将A,B,C,D,EA,B,C,D,E这五个字母分别写在这五个字母分别写在5 5张同样的纸条上，并将这些纸条放在张同样的纸条上，并将这些纸条放在一个盒子中。搅匀后从中任意摸出一一个盒子中。搅匀后从中任意摸出一张，会出现哪些可能的结果？它们是张，会出现哪些可能的结果？它们是等可能的吗？等可能的吗？探究展示探究展示探究展示探究展示 有有7 7张纸签，分别标有数字张纸签，分别标有数字1,1,2,2,3,4,51,1,2,2,3,4,5，从中随机地抽出一张，求：，从中随机地抽出一张，求：（1 1）抽出标有数字）抽出标有数字3 3的纸签的概率；的纸签的概率；（2 2）抽出标有数字）抽出标有数字1 1的纸签的概率；的纸签的概率；（3 3）抽出标有数字为奇数的纸签的概率。）抽出标有数字为奇数的纸签的概率。探究展示探究展示探究展示探究展示 我学到了我学到了 我收获了我收获了总结提升总结提升总结提升总结提升
