二年级语文下册第四单元第13课美丽的公鸡教学课件2冀教版

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1、美丽的公鸡美丽的公鸡冀教版二年级语文下册冀教版二年级语文下册“长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美？”“对不起，老树长了虫子，我要给他治病。”“长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美？”小组合作学习，互相说一说。1、公鸡是怎样说的？（用画出来，读一读。）为什么称啄木鸟为“长嘴巴”的啄木鸟?2、啄木鸟怎样回答的？（用画出来，读一读。）为什么“冷冷地”说？ “冷冷地”说是怎样说？3、啄木鸟没和公鸡比美，公鸡是怎样做的？它在想什么？1.画出公鸡是怎样说的？蜜蜂（青蛙）又是怎样说的？分别读一读。2.青蛙也不和公鸡比美，公鸡是怎样走的？和前两次有什么不同？这时它在想什么？（和同桌的小伙伴说一说。）“鼓

2、眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美？“对不起，果树开花了，我要去采蜜。”“大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美？”“大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美？”“对不起，稻田理有害虫，我要捉虫去”按“谁干什么”的句式，根据课文内容把句子说完整。蜜蜂，青蛙，啄木鸟。我能做！“老马伯伯，我要跟他们比美，他们为什么都不理我呢？”“因为他们懂得，美不美不能光看外表，还得看能不能帮助人们做事。”啄木鸟的长嘴巴可以伸进树洞里，伸出舌头去捉虫子，给老树治病。蜜蜂的鼓眼睛可以辨别方向，识别花的颜色和形状。青蛙肚皮大，装的害虫就多。1讲讲：回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。2编编：课文中有一首儿歌，原来是公鸡自己夸自 己，现在你来编一首儿歌夸夸这只美丽又勤劳的公鸡。3画画：把这个故事画出来。4演演：找小伙伴一起排练课本剧。5续续：发挥 想象，续编这个故事。