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1、 男男 女女 有有别别 新学期开学了，班主任王老师因病不新学期开学了，班主任王老师因病不能来学校上课，作为班长的你被同学们推能来学校上课，作为班长的你被同学们推选为代理班主任，你需要带领全班同学完选为代理班主任，你需要带领全班同学完成以下任务：成以下任务： 搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校吃饭人数、收费、打扫本班卫生保洁区、吃饭人数、收费、打扫本班卫生保洁区、打扫教室卫生。打扫教室卫生。【演一演演一演】你会让男女生各承担什么任务？你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？这样安排的理由是什么呢？我是女生我是女生我是我是男生男生开朗、坚强、勇敢、
2、富有责任感，开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，好问好想挺身而出，好问好想 女孩子温柔、细腻，善于女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、认真奋刻苦、专心用功、认真踏实踏实男女生差别的表现男女生差别的表现：1 1、男女生在个性上各具特点、男女生在个性上各具特点。 小资料：据报道，英国一家科研机构对观小资料：据报道，英国一家科研机构对观看一场足球比赛的男女进行调查，结果发现，看一场足球比赛的男女进行调查，结果发现，男性、女性观看比赛的动机有很大的不同：几男性、女性观看比赛的动机有很大的不同：几
3、乎百分之百的男观众对比赛结果感兴趣，却有乎百分之百的男观众对比赛结果感兴趣，却有90%以上的女观众看球只对球场上的帅哥感兴以上的女观众看球只对球场上的帅哥感兴趣，而不是比赛本身。这则材料说明了什么？趣，而不是比赛本身。这则材料说明了什么？男女有别。男生女生感兴趣的事物和看问题的角度有男女有别。男生女生感兴趣的事物和看问题的角度有一定的差异。一定的差异。2 2、男女生看问题的角度也有一定的差异。、男女生看问题的角度也有一定的差异。 1、小明在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，他必须学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总是赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力
4、总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。2、小惠的学习成绩一直不错，她想将来做个航天专家，但是她的数学、物理等理科，尤其是立体几何学起来感到很吃力，小惠想放弃自己的理想了。【辩一辩】请你就小明和小惠的例子来说说，男生和女生在智力方面有没有差异。男生、女生谁更聪明？多数研究认为就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。 心理学家研究表明：女性的感知、注意力一般优心理学家研究表明：女性的感知、注意力一般优于男性；在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、感于男性；在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、感情记忆、运动记忆、机械记忆，男性比较擅长逻辑
5、情记忆、运动记忆、机械记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发展方面，女性的形象思记忆和理解记忆；在思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超出女性；在思维品维胜于男性，男性的抽象思维超出女性；在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性性方面一般优于女生；在想象力方面，女性敏捷性性方面一般优于女生；在想象力方面，女性倾向于带有形象性的特点，男性容易带有抽象性的倾向于带有形象性的特点，男性容易带有抽象性的特点；特点；3 3、男生女生在心理发展方面存在着差异。、男生女生在心理发展方面存在着差异。 （1）结合自身实际，谈谈
6、这些差异对我们的）结合自身实际，谈谈这些差异对我们的学习有何作用。学习有何作用。可以取长补短，提高学习效率。可以取长补短，提高学习效率。（2）说说这些差异对我们人个性发展有何意义）说说这些差异对我们人个性发展有何意义？可以让我们相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进可以让我们相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性全面发展。个性全面发展。小丽是一名八年级学生，开小丽是一名八年级学生，开个体饭馆的爸爸缺人手，非个体饭馆的爸爸缺人手，非让小丽退学到饭馆帮忙不可，让小丽退学到饭馆帮忙不可，并且对其老师说：并且对其老师说：“小丽是小丽是女孩，迟早是别人家的人，女孩，迟早是别人家的人，上学读书
7、也没有多大用，还上学读书也没有多大用，还不如趁早帮家里挣点钱。不如趁早帮家里挣点钱。”请评析小丽爸爸的行为。请评析小丽爸爸的行为。 说法错误，侵犯了小丽的受教育权。也不符合家庭说法错误，侵犯了小丽的受教育权。也不符合家庭保护的规定。保护的规定。 小丽丽爸爸的言行是重男轻女封建思想。是典型的小丽丽爸爸的言行是重男轻女封建思想。是典型的性别偏见（性别歧视）。性别偏见（性别歧视）。阅读阅读教材中的性别偏见教材中的性别偏见，了解一些关于性别偏见的了解一些关于性别偏见的知识。知识。一、夫妻之间互相称谓的差异一、夫妻之间互相称谓的差异 女子对丈夫的称呼：女子对丈夫的称呼：“郎君郎君”“官人官人”“老爷老爷
8、”“相公相公”等雅称和等雅称和尊称。而男子介绍妻子时则多用尊称。而男子介绍妻子时则多用“拙荆拙荆”“荆人荆人”“贱内贱内”“贱妾贱妾”等称谓。等称谓。“荆荆”，为一种落叶灌木，有表示贫寒之意。，为一种落叶灌木，有表示贫寒之意。二、女子出嫁前后的称谓变化二、女子出嫁前后的称谓变化 有一个笑有一个笑话，说旧中国女人的一生都可以没有名字：旧中国女人的一生都可以没有名字：结婚前是婚前是“家家闺女女”，结婚后是婚后是“家媳家媳妇”，丈夫去世后是，丈夫去世后是“他娘他娘”。其。其实，事事实上的确如此，中国古代女子的姓名意上的确如此，中国古代女子的姓名意识真的是很淡泊的。古真的是很淡泊的。古代的男性是有姓有
9、名的，而女性代的男性是有姓有名的，而女性则大多是没有姓名的。有姓的，大多是没有姓名的。有姓的，则称称为“王氏王氏”“李氏李氏”等，或者按照子等，或者按照子辈大小排行称大小排行称为“三丫三丫头”“四四闺女女”等；嫁作人等；嫁作人妇后，便要在名字前冠以夫姓，如后，便要在名字前冠以夫姓，如“张王氏王氏”“赵崔氏崔氏”等等 三、两性亲属的称谓差异三、两性亲属的称谓差异 通常，我们称呼跟父亲有直接关系的亲人会冠之以通常，我们称呼跟父亲有直接关系的亲人会冠之以“堂堂”，如，如堂兄、堂妹等；而称呼跟母亲直接关系的亲人则会冠之以堂兄、堂妹等；而称呼跟母亲直接关系的亲人则会冠之以“表表”，如表哥、表叔、表姨、表
10、舅等。如表哥、表叔、表姨、表舅等。 “堂堂” 代表着一种正统的、尊贵代表着一种正统的、尊贵的血脉因袭关系。而的血脉因袭关系。而“表表”，本意是外衣，它仅仅是一种附着，蕴，本意是外衣，它仅仅是一种附着，蕴含着一种微妙的疏离之意。女子出嫁后相对地独立于父母门族之外。含着一种微妙的疏离之意。女子出嫁后相对地独立于父母门族之外。表系称呼应该也是这种双重身份的体现，与本家相区别的体现。表系称呼应该也是这种双重身份的体现，与本家相区别的体现。 四、社会称谓的修饰语差异四、社会称谓的修饰语差异 社会称谓因性别不同而带有不同的感情色彩。男性称谓前一社会称谓因性别不同而带有不同的感情色彩。男性称谓前一般冠有般冠
11、有“大大”，后面冠有，后面冠有“爷爷”“公公”。像。像“青天大老爷青天大老爷”“男男子汉大丈夫子汉大丈夫”“相公相公”“贝勒爷贝勒爷”等，体现了对男性的尊重。与等，体现了对男性的尊重。与男性称谓的修饰语相对，女性称谓前一般用男性称谓的修饰语相对，女性称谓前一般用“小小”“娇娇”“弱弱”等，如等，如“小姑娘小姑娘”“小媳妇小媳妇” “弱女子弱女子”等，有怜惜女性柔弱娇等，有怜惜女性柔弱娇小之意，但也显示了女性非强势的社会地位；小之意，但也显示了女性非强势的社会地位； 外甥、外孙、外公、外婆等；而父亲的父母被称为祖父、祖外甥、外孙、外公、外婆等；而父亲的父母被称为祖父、祖母，儿子的儿子、女儿被称作
12、孙子、孙女。母，儿子的儿子、女儿被称作孙子、孙女。春蕾计划“春蕾计划春蕾计划”是是1989年中国儿童少年基金年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区会发起并组织实施的一项救助贫困地区失失学女童学女童重返校园的社会公益事业重返校园的社会公益事业今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，影响未来全民族的素质。要提高妇女素质，影响未来全民族的素质。要提高妇女素质，必须从女童教育抓起，实施必须从女童教育抓起，实施“春蕾计划春蕾计划”，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程后代的一项基础工程。阅读阅读6
13、2页正文第二段。说的是什么现象？页正文第二段。说的是什么现象？失学儿童中，女童占大多数。失学儿童中，女童占大多数。知道性别偏见的知道性别偏见的根本原因根本原因：长期受长期受男尊女卑男尊女卑思想的影响。思想的影响。 地区经济发展不平衡、家境贫困、重男地区经济发展不平衡、家境贫困、重男轻女的封建思想、家长不重视女童的教育、轻女的封建思想、家长不重视女童的教育、读书无论、对女童受教育程度期望值不高等。读书无论、对女童受教育程度期望值不高等。性别偏见表现一：失学儿童中女童占大多数。性别偏见表现一：失学儿童中女童占大多数。1，为什么女童占失学儿童的绝大多数？为什么女童占失学儿童的绝大多数？2，写给失学女
14、童家长的话。写给失学女童家长的话。 我国法律规：女孩和男孩一样，都享有受教育的权利。知识改变命运，我国法律规：女孩和男孩一样，都享有受教育的权利。知识改变命运，受教育会获得更好的自身发展，科教兴国，科教同样也能兴家。今天的女童受教育会获得更好的自身发展，科教兴国，科教同样也能兴家。今天的女童同样是祖国的花朵，女童同样是传后人，是未来的母亲，母亲的素质会影响同样是祖国的花朵，女童同样是传后人，是未来的母亲，母亲的素质会影响全民族的素质。受教育也是未成人应尽的义务，家长不让女童上学的做法违全民族的素质。受教育也是未成人应尽的义务，家长不让女童上学的做法违反了法律，应受到惩罚，家长要让女童回学校上学
15、。反了法律，应受到惩罚，家长要让女童回学校上学。3，请你为避免女童失学这一现象进言献策。请你为避免女童失学这一现象进言献策。 提高全体社会成员特别是农村人口的文化素质；增加贫困提高全体社会成员特别是农村人口的文化素质；增加贫困家庭的收入；宣传男女平等的思想；继续完善家庭的收入；宣传男女平等的思想；继续完善春蕾计划春蕾计划“等等儿童捐助活动；受害子女的自强、自尊自信等。儿童捐助活动；受害子女的自强、自尊自信等。性别偏见表现二：社会上存在的性别偏见（性别歧视）性别偏见表现二：社会上存在的性别偏见（性别歧视）女性找工作比男性困难；女性工资比男性低；在国家女性找工作比男性困难；女性工资比男性低；在国家
16、机关和大型企业的管理人员中，女性数量远少于男性；机关和大型企业的管理人员中，女性数量远少于男性；女性领导人的数量少之又少；招公安干警、炼钢工等女性领导人的数量少之又少；招公安干警、炼钢工等只要男性；失学女童比例远高于男童。只要男性；失学女童比例远高于男童。性别偏见表现三：学校里的性别偏见性别偏见表现三：学校里的性别偏见男生常被认为是聪明、富于创造力、能力强、知识面男生常被认为是聪明、富于创造力、能力强、知识面宽的人。宽的人。男同学有潜力，到高年级后，成绩会越来越拔尖。男同学有潜力，到高年级后，成绩会越来越拔尖。女生反应没有男生快。女生反应没有男生快。性别偏见表现四：家庭中的性别偏见（性别歧视）
17、性别偏见表现四：家庭中的性别偏见（性别歧视）爸爸总是家里挣钱多、地位高、说话有分量的爸爸总是家里挣钱多、地位高、说话有分量的”顶梁柱顶梁柱”。爷爷奶奶更喜欢二叔家的弟弟，因为他是家中唯一的孙子。爷爷奶奶更喜欢二叔家的弟弟，因为他是家中唯一的孙子。家里的大事情总是爸爸做主。家里的大事情总是爸爸做主。丽丽的父母只供哥哥上学，而不让丽丽上学。丽丽的父母只供哥哥上学，而不让丽丽上学。性别偏见的表现性别偏见的表现1、女童占失学儿童中的绝大多数、女童占失学儿童中的绝大多数 2、女性找工作较男性难、女性找工作较男性难3、女性的工作业绩也难以得到肯定、女性的工作业绩也难以得到肯定4、男女退休年龄不平等、男女退
18、休年龄不平等5、担任重要职务的男性较多、担任重要职务的男性较多6、学校老师认为男生比女生聪明有潜力、学校老师认为男生比女生聪明有潜力7、家庭中，男性往往充当一家之主的角色、家庭中，男性往往充当一家之主的角色总之，性别偏见存在于生活的方方面面，也扎总之，性别偏见存在于生活的方方面面，也扎根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。了。消除性别偏见的高招？消除性别偏见的高招？1、要运用法律武器。应联合有关部门加强对、要运用法律武器。应联合有关部门加强对有关性别歧视问题的检查，加强执法力度有关性别歧视问题的检查，加强执法力度2、加强对妇女的教育。增加对妇女在经
19、济和、加强对妇女的教育。增加对妇女在经济和教育上的投入，不让女孩被丢弃在学校之外教育上的投入，不让女孩被丢弃在学校之外3、让每个社会成员及时纠正自己的错误观点，、让每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观的看看问题客观的看看问题4、女性自身的自尊自爱、自强不息、女性自身的自尊自爱、自强不息中华人民共和国妇女权益保护法中华人民共和国妇女权益保护法第二条：第二条：中华人民共和国劳动法中华人民共和国劳动法第十三条：第十三条：中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法第九条：第九条：材料分析：材料分析：材料一：陈冯富珍，材料一：陈冯富珍，1947年生于香港，年生于香港，1969年赴加拿大，考年赴加拿大，
20、考入加拿大西安大略大学医学院，入加拿大西安大略大学医学院，1978年担任香港卫生署医生；年担任香港卫生署医生；2006年年11月，世卫组织大会表决通过确认陈冯富珍出任世卫月，世卫组织大会表决通过确认陈冯富珍出任世卫总干事，她成为首位掌管联合国旗下组织的中国人。总干事，她成为首位掌管联合国旗下组织的中国人。材料二：脱下哈尼族的民族服装，杨梦换上了她喜欢的牛仔材料二：脱下哈尼族的民族服装，杨梦换上了她喜欢的牛仔裤和夹克衫，浑身散发挡不住的青春气息。作为十次全国妇裤和夹克衫，浑身散发挡不住的青春气息。作为十次全国妇女代表大会年龄最小的代表，杨梦是地道的女代表大会年龄最小的代表，杨梦是地道的“80后后
21、”。英雄英雄出少年。年轻的杨梦现在的身份是出少年。年轻的杨梦现在的身份是1900多村民的多村民的“女当家女当家”。1，这两则材料共同反映了什么问题？这两则材料共同反映了什么问题？2，如你是男（女）生，看了上述材料后有何感想如你是男（女）生，看了上述材料后有何感想？女性和男性一样，都能够通过自身的努力为社会作出贡献。女性和男性一样，都能够通过自身的努力为社会作出贡献。女性在政治地位上享有同男性同等的地位，男女是平等的。女性在政治地位上享有同男性同等的地位，男女是平等的。男女是平等的。消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及男女是平等的。消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客
22、观地看问题。更离不开受歧视女时纠正自己的错误观点，客观地看问题。更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。性自身的自尊自爱、自强不息。性别偏见存在于社会生活的方方面面，也扎根于我性别偏见存在于社会生活的方方面面，也扎根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。反思：自己在日常生活中的性别偏见。反思：自己在日常生活中的性别偏见。消除性别歧视需要我们消除性别歧视需要我们每一个人的努力，让每每一个人的努力，让每一个人都平等的沐浴在一个人都平等的沐浴在阳光下，获得充分的发阳光下，获得充分的发展。展。课堂小结课堂小结1、男女各有所长，应取长补短，共同进、男女各有所
23、长，应取长补短，共同进步步2、产生性别歧视的原因、产生性别歧视的原因3、性别歧视的表现、性别歧视的表现4、消除性别歧视的高招、消除性别歧视的高招5、男女平等的法律依据、男女平等的法律依据男生女生男生女生女孩最欢迎的男生女孩最欢迎的男生：大胆、勇敢的男生大胆、勇敢的男生幽默、诙谐的男生幽默、诙谐的男生思维敏捷、善于变通的男生思维敏捷、善于变通的男生好学、敏捷的男生好学、敏捷的男生团结同学、重友情的男生团结同学、重友情的男生集体荣誉感强的男生集体荣誉感强的男生有主见的男生有主见的男生热心助人的男生热心助人的男生有强烈上进心的男生有强烈上进心的男生勇于承担责任，有魄力的男生勇于承担责任，有魄力的男生
24、为了讨论下周值为了讨论下周值周劳动安排周劳动安排,班长班长(男生男生)请副班长请副班长(女生女生)中午到中午到小小树林树林进行讨论。进行讨论。既要主动热情，又要既要主动热情，又要注意交往的方式、场注意交往的方式、场合。合。男女生之间应如何正男女生之间应如何正常交往？常交往？1、既要互相尊重，又要自重自爱、既要互相尊重，又要自重自爱、既要开放自己，又要掌握分寸、既要开放自己，又要掌握分寸、既要主动热情，又要注意交往、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率的方式、场合、时间和频率自然大方自然大方 不拘谨不拘谨保持距离保持距离 把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过
25、分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴自然大方自然大方 不拘谨不拘谨保持距离保持距离 把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴相处方式男女生交往红绿灯男女生交往红绿灯小贴士：红灯停，绿灯行一是拒绝。（一是拒绝。（1）将纸条交）将纸条交给老师，让老师批评教育这给老师，让老师批评教育这位男生。（位男生。（2）当众找到这）当众找到这位男生，严词拒绝她。位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（闹得满城风雨。（4）把这）把这件事告诉父母，寻求帮助。件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这的表明自己的态度，拒绝这位男生。位男生。二是接受，偷偷地与这位男二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。生开始单独交往。
