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1、 17、可贵的沉默可贵的沉默 三年级（下册）三年级（下册）17 可贵的沉默1 检查预习情况检查预习情况: : 蕴藏蕴藏 瞥见瞥见 稚拙稚拙 霎时霎时 迅速迅速 赦免赦免 烦恼烦恼 缓和缓和 享受享受2 2 2、请找出四个字的词语、请找出四个字的词语神气十足神气十足 左顾右盼左顾右盼沉默不语沉默不语 四面八方四面八方七嘴八舌七嘴八舌 异口同声异口同声不约而同不约而同3 孩子们对老师提出的问题孩子们对老师提出的问题,开始的表现怎样开始的表现怎样?接着怎样接着怎样?最后又是怎样的表现最后又是怎样的表现?4 他们骄傲地举起了他们骄傲地举起了手，有的还神气十足手，有的还神气十足地左顾右盼。地左顾右盼。品
2、尝句子品尝句子5 孩子们会感受爱了会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵极为珍贵的东西的东西。你你体会到了吗？体会到了吗？1、“会感受爱了会感受爱了”说的是什么？说的是什么？2、“极为珍贵的东西极为珍贵的东西”指的是什么？指的是什么？从这句话你懂得了老师的心意了吗？从这句话你懂得了老师的心意了吗？6 “啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！” “我我”听到家长会上爸爸妈妈听到家长会上爸爸妈妈说他们的孩子在向他们表达自己说他们的孩子在向他们表达自己的爱，这正是那节课上沉默不语的爱，这正是那节课上沉默不语“反省反省”自己的结果，这正是做自己的结果
3、，这正是做为教师最大的快乐为教师最大的快乐 。7 沉默是因为孩子们知道他们错了，沉默沉默是因为孩子们知道他们错了，沉默是对错误的承认，是对错误的反思。如果错是对错误的承认，是对错误的反思。如果错了不承认，反而振振有词，强词夺理，就不了不承认，反而振振有词，强词夺理，就不是好孩子了。另外，沉默之后有补救错误的是好孩子了。另外，沉默之后有补救错误的办法，有改正错误的行动，并且受到妈妈爸办法，有改正错误的行动，并且受到妈妈爸爸的表扬，得到老师的认可。所以这个沉默爸的表扬，得到老师的认可。所以这个沉默是可贵的是可贵的 课文学到这里，谁能说说为什么说课文学到这里，谁能说说为什么说沉默是可贵的呢？沉默是可
4、贵的呢？8 学了这篇课文，你以后学了这篇课文，你以后会怎样对待爸爸妈妈？会怎样对待爸爸妈妈？小组交流小组交流9 在生活中，我们应该爱父母，体谅父在生活中，我们应该爱父母，体谅父母的辛苦，不仅要自己的事自己做，还应母的辛苦，不仅要自己的事自己做，还应帮助爸爸妈妈分担一些事情。在他们的生帮助爸爸妈妈分担一些事情。在他们的生日之时，或者母亲节、父亲节之日，送上日之时，或者母亲节、父亲节之日，送上一句问候语，做张贺卡、写封信表一表心一句问候语，做张贺卡、写封信表一表心意，对于他们来讲将是一种多么大的快乐意，对于他们来讲将是一种多么大的快乐与幸福呀！除了父母，我们还应该爱身边与幸福呀！除了父母，我们还应该爱身边所有的人，懂得关心他们，帮助他们，懂所有的人，懂得关心他们，帮助他们，懂得给予将比得到更快乐得给予将比得到更快乐!10 作业：做一些体作业：做一些体贴父母的事，向老师贴父母的事，向老师汇报。汇报。11 啊，我真快活！这一啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的片沉默给了我多大的享受享受啊！在沉默中，这些小家啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。自己的爱了。12
