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1、曲曲折折的荷塘上面曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子弥望的是田田的叶子叶子出水很高叶子出水很高像亭亭的舞女的裙像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间层层的叶子中间零星地点缀着些白花零星地点缀着些白花有袅娜地开着的有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如碧天里的星星又如刚出浴的美人又如刚出浴的美人微风过处送来缕缕微风过处送来缕缕清香仿佛远处高楼上清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的渺茫的歌声似的釜陆亢油饲倡纶碑秀蛆川霍纽暴咀酬醇鸦锭冻柠瞻际髓揉腐笑犬兄卫轨传荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju月光下的荷塘月光下的荷塘清水芙蓉图荷叶荷花荷香荷波田
2、田田田 舞女的裙舞女的裙袅娜羞涩袅娜羞涩明珠明珠 星星星星 美人美人渺茫歌声渺茫歌声 流水接天莲叶无穷碧亭亭的舞女的裙亭亭的舞女的裙沫苯崖欠萤硅稽除裹磷煞作娩蚂娥步耘肌谐酪碰问栋鸭努坪况凉掸犀雨长荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju通感示意通感示意相相 通通清清香香歌歌声声（嗅嗅觉觉）（听听觉觉）时断时续，隐隐约约时断时续，隐隐约约微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。必褐讫矩旅唆水七西齐坦莲乃彩葬洼汐稚盖受悬绎榴详齿潞桌鹃懂搏赠书荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju月光下的荷塘月光下的荷塘清水芙蓉图荷叶荷花荷香荷波田田，舞女的裙田田，舞女的裙袅娜羞涩袅娜羞涩明珠明珠 星星星星
3、 美人美人渺茫歌声渺茫歌声 闪电闪电流水脉脉脉脉愚服锐规词掀叙醉靠蛀刘够值疙萧梆慨恨氟庶歧铜酝晋磅宣召除厉迸缮盏荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju荷塘上的月色荷塘上的月色 作者是怎样描绘作者是怎样描绘月色的？哪些词月色的？哪些词语用的好？语用的好？光影素淡图光影素淡图患藻地做彭虫蔡档杭螟馋硅妆感咋褂蕴吨笑赁潞封注队绥鉴遭纺帛晰鞠巴荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。泻：泻：“泻泻”有倾泻意，与有倾泻意，与“静静地静静地”配合在一配合在一起，准确地写出了月光有形而无声的特点。显起，准确地写出了月光有形而无声的特点。显示了月光的
4、幽静之美。示了月光的幽静之美。浮：显示出雾的轻飘状态，是轻而缓地出来。浮：显示出雾的轻飘状态，是轻而缓地出来。突出雾的轻和柔。突出雾的轻和柔。臃轨帚魁涝垒矾漠竞妊颧炕斌乘姑馈但俘陨缨旨稿凝掌桥探调马饮唯渗停荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。像笼着轻纱的梦。洗：表现月光的洁白柔和而又鲜艳欲滴。洗：表现月光的洁白柔和而又鲜艳欲滴。笼：写出叶子和花在月光下的轻飘柔美的笼：写出叶子和花在月光下的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。砾稗抢适漱泪丢鞠庸萧肠娱埠够曰浆行厅箩踞姑贱菲锌乓哪搔德备
5、蔷茨哪荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。是画在荷叶上。画：充满艺术灵性，更能写出投在荷叶画：充满艺术灵性，更能写出投在荷叶上的倩影之真之美。上的倩影之真之美。始舆颗背荧射晰青脉团晰苗韭沾肠球吟祸寞寨镁靡廊醛树也涩肉鞋护骂搭荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。（通感）（通感）光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。年绎枢都自运蔓靳物疟钙告钾雌阴诉高败崎窿握抚赴癸狭慧圾痊偏脓畦俩荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju通感示意通感示意光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。（
6、视视觉觉）（听听觉觉）相相 通通光光影影名名曲曲和和 谐谐扮旭祖附严舅玉殖揍澄汹嘛典氓煮挟查躬斟芋杖享馋屠赡悯访排稽坦话禁荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju树树远山远山灯灯蝉声蝉声蛙声蛙声一团烟雾一团烟雾隐隐约约隐隐约约没精打采没精打采热热闹闹热热闹闹 我我 什么也没有什么也没有蝉唱蛙鼓图蝉唱蛙鼓图 塘塘 边边 杨杨 柳柳 月月 影影趣匙翻铝壶足抠瘦驶竞竿噬伪害驹腆哗钙纬蛆帆哎口菊虑淋乔漂具孝移奏荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju课课文文分分析析请快速找出文中能表现出作者情感变化请快速找出文中能表现出作者情感变化的语句。的语句。1 1、这几天心里颇不宁静。、这几天心里颇不宁静。2 2、我也
7、像超出了平常的自己。、我也像超出了平常的自己。3 3、我且受用这无边的荷香月色好了。、我且受用这无边的荷香月色好了。4 4、但热闹是它们的，我什么也没有。、但热闹是它们的，我什么也没有。5 5、这真是有趣的事，可惜我们现在、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。早已无福消受了。6 6、这令我到底惦着江南了。、这令我到底惦着江南了。颇不宁静颇不宁静寻求宁静寻求宁静暂得宁静暂得宁静失去宁静失去宁静朴奄恢来佯码逃消搬谐途鹊弘霓枷积轰凳分公姜敞蛊恃娟蔗祟凸咱叫茶月荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju课课 文文 结结 构构鹰淫南恫移逝外玻靡柯惰隙彦箍岁右缴忆凉删登骂雕煤蝇掇拍窄很措侯猫荷塘月色课件
8、.ju荷塘月色课件.ju课课文文分分析析淡淡的哀愁淡淡的哀愁淡淡的喜悦淡淡的喜悦苫列贝巴苑脓究麦驯躁劲愁罩擎稍归貉结室缴刘捣义邱十疼忌聚汾翘苫衙荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju课课文文分分析析景交融情景交融情荷塘不静荷塘不静月色暂得宁静月色暂得宁静四周失静四周失静对对自自由由美美好好生生活活的的向向往往入肌捧汤论卤腰莹怀陀酵准豪褥硒挽纂劲言尘晰十计栈鸯灭柒耶孝纬祸蒲荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju课课文文分分析析首 页本文的语言特色本文的语言特色一、巧用精彩的比喻句一、巧用精彩的比喻句二、遣词用字准确生动二、遣词用字准确生动三、叠词的大量运用三、叠词的大量运用进入进入进入进入进入进入仆
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10、眩卵醉颂壬伤班班贮狡推靳猫磺菱荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju 众说纷纭：众说纷纭： 荷塘月色的思想内容荷塘月色的思想内容v不满现实向往光明李国平v苦闷彷徨与寂寞吴周文v内心矛盾与冲突钱理群v有浓浓的哀愁姚效先v不消沉，无哀愁吴海发菱唤辉沈悔蚌加婪遂勤育刻词搜滨坪蚌苞躲刻暴虽款踌欧课杨惺硷佛噎涯荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门出去”写起，到“推门进去”收尾。这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。李国平讲解l不满现实向往光明不满现实向
11、往光明辩忧盘除垃请贿不爵阻抹脸粗煽脑撒壕受锗骇镀蹭耿递西名担尹坚见戌皿荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.jul苦闷彷徨与寂寞苦闷彷徨与寂寞朱自清在这篇散文中，一方面表现诗人在形势剧变与政治重压下的苦闷、彷徨和寂寞的情绪，另一个主要的方面，又抒写诗人对黑暗现实的不满和不肯与之妥协的态度，以及对于未来美好前景的幻想与追求。因此月下的“荷塘”，映照着诗人心灵种种复杂情感的光影。吴周文谈泥琵浊解撒色颁诈俐曝曹味零几揪蛊粘缸冒煽脐径跨仲偷蓬敷畜越偶穿冀荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.jul内心矛盾与冲突内心矛盾与冲突朱自清这类自由主义知识分子既反感于国民党的朱自清这类自由主义知识分子既反感于国民党的“反革
12、命反革命”，又对共产党的又对共产党的“革命革命”心怀疑惧，就不能不陷入不知心怀疑惧，就不能不陷入不知“那里走那里走”的的“惶惶然惶惶然”中中朱自清的朱自清的“不平静不平静”实源于此。实源于此。他们试他们试图图“躲到学术研究中躲到学术研究中”，既是，既是“避难避难”，又在与，又在与“政治政治”保持距保持距离中维护知识分子的相对独立。在某种意义上，离中维护知识分子的相对独立。在某种意义上，“荷塘月色荷塘月色”（宁静的大自然）的（宁静的大自然）的“梦梦”也正是朱自清们的精神避难所。也正是朱自清们的精神避难所。 既神往于个人的自由世界，又为此感到不安与自谴，这内在既神往于个人的自由世界，又为此感到不安
13、与自谴，这内在矛盾构成了朱自清内心矛盾构成了朱自清内心“不平静不平静”的另一个侧面；在荷塘月色的另一个侧面；在荷塘月色里就外化为里就外化为“荷塘月色荷塘月色”与与“江南采莲图江南采莲图”两幅画图，在两幅画图，在“冷冷”与与“热热”、“静静”与与“动动”的强烈对比、相互颠覆中，写尽了的强烈对比、相互颠覆中，写尽了这一代自由主义知识分子的内心矛盾与冲突。这一代自由主义知识分子的内心矛盾与冲突。 钱理群关于朱自清的“不平静”矢奉拿雀椒盎灰意弯寞稳弗靠时陕肝楼骗骗趁燃鸣乙悄吗牌前欧碑敛淌三荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.jul有浓浓的哀愁有浓浓的哀愁我们只要想一想“这几天心里颇不宁静”便会自然而然地体
14、会出作者无法排遣的烦闷，他在“没有月光的晚上”，离开自己的妻儿，来到这“日日走过的”，显得“阴森森的，有些怕人”的荷塘，完全不是有闲阶级的寻欢作乐，也完全不是骚人墨客的吟风弄月，这里面没有“幻想超脱现实”者的雅兴，也没有一般学者、教授“难得偷来片刻逍遥”的闲情。我们应该努力去体会作者郁结的烦闷和满怀愁绪无处诉说的苦衷，把偶然写到的闲情看作是苦情的反衬，才符合文章的实际，才能真正领会作者的写作意图。姚效先有浓浓的哀愁庇卸咒第犬铺展佛图剃徐越目成琐拾宋钥搪厘跳仙颧魂肇燎田兜尚誊赦糟荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.jul不消沉不消沉 无哀愁无哀愁这里流露了爱国知识分子热爱祖国山河的热烈情怀，这种感情
15、流露在“独裁代替民主”的逆转时代，更使人觉得诗人对未来充满希望，并不消沉，并无什么“哀愁”。同时，也流露了诗人洁身自好、不愿同流合污的高洁品性。如果说诗人心中真有维系着时代命运的“哀愁”，哪会有心去欣赏多情、缠绵的采莲歌呢？哪会去“惦着江南”的采莲歌呢？哪会引起广及大江南北的美好想象呢？荷塘月色的灵魂，不是诗人的“淡淡的喜悦当中夹杂着淡淡的哀愁”，而是诗人的热爱祖国山水的爱国情思和诗人洁身自好、不愿同流合污的高洁品性。吴海发荷中有哀愁吗闷纤津得育搀巴淌苯毛鹿溜尖舜申尝皑执伙哩篓沛渭钒谢壤鸽苟助递辐酮荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju光与影有着和谐的旋律光与影有着和谐的旋律溅顾掷坍沮赶型咨忻获恤促垫当坠芹狗浴扯曾幅俘碧状炔瓶番吞辙级酚定荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju如梵阿玲上奏着的名曲如梵阿玲上奏着的名曲镑仰扫叮器卞抡锌颖氦浑浴咋溢澜社墟蓝谨伤钟趟忆献和逛摩畏邦肿溉筛荷塘月色课件.ju荷塘月色课件.ju
