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1、分数的初步认识分数的初步认识制作:库都尔小学制作:库都尔小学 洪洪 伟伟 分数是由分数是由分数线、分数线、分子分子分母、分母、三部分组成的。三部分组成的。判断:下面哪些图形的阴影部分是判断:下面哪些图形的阴影部分是原图的原图的 ?哪些不是?说明理由。?哪些不是?说明理由。 只有平均分才会产生分数。只有平均分才会产生分数。 四四4把一根绳子平均分成两份把一根绳子平均分成两份,每份是它的(每份是它的( )。)。 把一个圆平均分成三份把一个圆平均分成三份,每份是它的(每份是它的( ),),平均分成五份平均分成五份, ,每份是它的(每份是它的( ) 把一物体或图形平均分成几份把一物体或图形平均分成几份
2、, ,每份是它的几每份是它的几分之一。分之一。无论形状如何,只要把一个无论形状如何,只要把一个整体平均分成几份整体平均分成几份, ,每份都每份都是这个整体的几分之一。是这个整体的几分之一。同一个图形或物体,所分份数越多,每一同一个图形或物体,所分份数越多,每一份反而越小。份反而越小。1 1、把一个苹果(、把一个苹果( )切成四块,每块是这个苹)切成四块,每块是这个苹果的(果的( )分之一,写作,()分之一,写作,( )。)。2 2、八分之一写作(、八分之一写作( ),), 读作(读作( )。)。3 3、把一根、把一根1 1米长的钢筋平均分成(米长的钢筋平均分成( )份,每份)份,每份是它的是它的 。4 4、8 8个同学平均分一块蛋糕,每个同学分得这块个同学平均分一块蛋糕,每个同学分得这块蛋糕的(蛋糕的( )。)。平均平均四分之一四分之一九分之一九分之一7 75 5、用分数表示标出的部分,并比较每组分数的、用分数表示标出的部分,并比较每组分数的大小。大小。 任写几个分子是任写几个分子是1 1的分数,并比较大小。的分数,并比较大小。