五年级数学上册可能性11学习教案

上传人:新** 文档编号:580100709 上传时间:2024-08-28 格式:PPT 页数:44 大小:2.61MB
返回 下载 相关 举报
五年级数学上册可能性11学习教案_第1页
第1页 / 共44页
五年级数学上册可能性11学习教案_第2页
第2页 / 共44页
五年级数学上册可能性11学习教案_第3页
第3页 / 共44页
五年级数学上册可能性11学习教案_第4页
第4页 / 共44页
五年级数学上册可能性11学习教案_第5页
第5页 / 共44页
点击查看更多>>
资源描述

《五年级数学上册可能性11学习教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学上册可能性11学习教案(44页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、会计学1五年级数学五年级数学(shxu)上册可能性上册可能性11第一页,共44页。第1页/共43页第二页,共44页。第2页/共43页第三页,共44页。第3页/共43页第四页,共44页。第4页/共43页第五页,共44页。第5页/共43页第六页,共44页。第6页/共43页第七页,共44页。第7页/共43页第八页,共44页。第8页/共43页第九页,共44页。第9页/共43页第十页,共44页。第10页/共43页第十一页,共44页。第11页/共43页第十二页,共44页。第12页/共43页第十三页,共44页。第13页/共43页第十四页,共44页。生活生活(shnghu)(shnghu)中的可能性中的可能性

2、n n用词语(cy)“一定、可能、不可能”来说一说我们周围或生活中哪些事情是一定会发生的,哪些事情是可能会发生的,哪些事情是不可能会发生的?第14页/共43页第十五页,共44页。花是香的公鸡下蛋(xi dn)白天(bi tin)亮灯我们都爱看蓝猫今天是星期三,明天是星期四一定会发生的一定会发生的可能会发生的可能会发生的不可能发生的不可能发生的第15页/共43页第十六页,共44页。第16页/共43页第十七页,共44页。第17页/共43页第十八页,共44页。摸球游戏摸球游戏(yux)第18页/共43页第十九页,共44页。n n4个黄球,1个红球放在盒子(hzi)里n n规则:以小组为单位,每小组摸

3、三次,即摸一次,放回盒子(hzi)里,共摸三次,次数在黑板上记录。请一个小组的同学预测一下结果。第19页/共43页第二十页,共44页。n n观察讨论:汇总(huzng)后的结果与预测结果是否接近?n n摸到()的可能性最大。n n摸到()的可能性最小。n n摸到绿球的可能性为()。第20页/共43页第二十一页,共44页。事件事件(shjin)(shjin)发生的确定性和发生的确定性和不确定性不确定性n n在一定的条件下,一些事情的结果(jigu)是可以预知的,这是就用“一定”或“不可能”来描述n n在一定条件下,一些事情是不可预知的,只是就用“可能”来描述。第21页/共43页第二十二页,共44

4、页。可能性的大小与什么可能性的大小与什么(shn me)有关系?有关系?第22页/共43页第二十三页,共44页。 可能性的大小与数量(所占的区域可能性的大小与数量(所占的区域(qy)面积等)面积等)的多少有关。的多少有关。数量数量(shling)多(所占的面积大)多(所占的面积大)数量数量(shling)少(所占的面积小)少(所占的面积小)可能性可能性大大可能性可能性小小第23页/共43页第二十四页,共44页。摸到(摸到( )球的次数)球的次数(csh)多,摸到(多,摸到( )球的可能性()球的可能性( )摸到(摸到( )球的次数)球的次数(csh)少,摸到(少,摸到( )球的可能性()球的可

5、能性( )填一填:填一填:白白白白大大黑黑黑黑小小第24页/共43页第二十五页,共44页。摇奖活摇奖活动动(hu(hudng)dng):1、转动转盘,会有、转动转盘,会有几种可能的结果?几种可能的结果?2、获得、获得(hud)哪种奖品的哪种奖品的 可能性最大?哪种可能性最大?哪种最小?为什么?最小?为什么?1自自行行车车111牙膏(ygo)一支袜子一双毛巾一条热水袋第25页/共43页第二十六页,共44页。如果我是超市经理如果我是超市经理 元旦将到,商场想搞一个转盘抽奖的活动元旦将到,商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。一等奖是价值来招揽顾客。一等奖是价值(jizh)100元的元的商品(红色)

6、,二等奖是价值商品(红色),二等奖是价值(jizh)20元的元的商品(蓝色),三等奖是价值商品(蓝色),三等奖是价值(jizh)1元的元的商品(黄色)。如果你是经理,你将如何设计商品(黄色)。如果你是经理,你将如何设计奖呢?奖呢? 思考思考(sko)设计设计第26页/共43页第二十七页,共44页。说一说:说一说: 小猴在小猴在1号箱里一定号箱里一定(ydng)能摸到(能摸到( ),),不可能摸到(不可能摸到( )和()和( )。在)。在2号箱里号箱里摸到苹果的可能性(摸到苹果的可能性( ),摸到梨的可能性),摸到梨的可能性( ),一定),一定(ydng)摸不到(摸不到( )。)。5个桃个桃2个

7、梨个梨5个苹果个苹果12桃桃苹果苹果(pnggu)梨梨大大小小桃桃第27页/共43页第二十八页,共44页。按要求涂一涂按要求涂一涂摸出的一定是摸出的一定是 摸出的不可能是摸出的不可能是摸出摸出 的可能性大的可能性大 摸出摸出 的可能性小的可能性小第28页/共43页第二十九页,共44页。练一练练一练从下面的4个箱子里,分别摸出1个球,结果是哪个?连一连。8白2红10白10红2白8红一定是白球一定是白球一定不是白球一定不是白球白球白球的可能性大的可能性大白球的可能性小白球的可能性小第29页/共43页第三十页,共44页。1. 从中任意抽出一张,抽出的牌有哪几种可能从中任意抽出一张,抽出的牌有哪几种可

8、能(knng)的的结果?结果?2. 抽出黑桃的可能性与抽出方块抽出黑桃的可能性与抽出方块(fn kui)的可能性哪一个的可能性哪一个大?大? 3. 抽出黑桃抽出黑桃A与抽出方块与抽出方块(fn kui)A的可能性哪一个大的可能性哪一个大? 4. 抽出抽出K、Q、J的可能性与抽出的可能性与抽出A的可能性哪个大?的可能性哪个大? 5. 有没有可能抽出方块有没有可能抽出方块K? 第30页/共43页第三十一页,共44页。 每个同学抽牌每个同学抽牌5 5次,由小组长负责记录次,由小组长负责记录(jl)(jl)好每次抽出的花色,进行数据汇总。好每次抽出的花色,进行数据汇总。 抽牌结束后小组讨论,对照分析,

9、得出你们组抽牌结束后小组讨论,对照分析,得出你们组的实验结论。的实验结论。 对对 “ “数量多,可能性大;数量少,可能性小。数量多,可能性大;数量少,可能性小。”进行验证。进行验证。第31页/共43页第三十二页,共44页。6201红桃红桃(hn to)梅花梅花最多最多最少最少第32页/共43页第三十三页,共44页。指针指针(zhzhn)停在停在红、黄、蓝三种颜色红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是多区域的可能性各是多少?少?如果转动指针如果转动指针80次,次,估计大约估计大约(dyu)会有会有多少次指针是停在红多少次指针是停在红色区域呢?色区域呢?第33页/共43页第三十四页,共44页。n n可

10、能性的大小与什么有关系?可能性的大小与什么有关系?n n数量数量(shling)(shling)多(所占的面积大)多(所占的面积大)可可能性大能性大n n数量数量(shling)(shling)少(所占的面积小)少(所占的面积小)可可能性小能性小第34页/共43页第三十五页,共44页。按要求涂一涂按要求涂一涂摸出的一定是摸出的一定是 摸出的不可能是摸出的不可能是摸出摸出 的可能性大的可能性大 摸出摸出 的可能性小的可能性小第35页/共43页第三十六页,共44页。如果我是超市经理如果我是超市经理 元旦元旦(Yundn)将到,商场想搞一个转将到,商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。一等奖是价值盘

11、抽奖的活动来招揽顾客。一等奖是价值100元的商品(红色),二等奖是价值元的商品(红色),二等奖是价值20元元的商品(蓝色),三等奖是价值的商品(蓝色),三等奖是价值1元的商品元的商品(黄色)。如果你是经理,你将如何设计(黄色)。如果你是经理,你将如何设计奖呢?奖呢? 第36页/共43页第三十七页,共44页。努努力力(n l)吧吧!第37页/共43页第三十八页,共44页。填空填空(tinkng): 小猴在小猴在1号箱里一定能摸到(号箱里一定能摸到( ),不可能摸),不可能摸到(到( )和()和( )。在)。在2号箱里摸到苹果的号箱里摸到苹果的可能性(可能性( ),摸到梨的可能性(),摸到梨的可能

12、性( ),一定),一定摸不到(摸不到( )。)。5个桃个桃2个梨个梨5个苹果个苹果12桃桃苹果苹果(pnggu)梨梨大大小小桃桃第38页/共43页第三十九页,共44页。n n有有5 5个红球和个红球和3 3个黄球,摸到红球个黄球,摸到红球的可能性是(的可能性是(),摸到黄球的),摸到黄球的可能性是(可能性是(),),n n有有4 4个红球和个红球和3 3个黄球还有个黄球还有1 1个绿球,个绿球,摸到(摸到()的可能性最大,是()的可能性最大,是();();()的可能性最小,是()的可能性最小,是()。)。第39页/共43页第四十页,共44页。A. 1/9 B. 1/8 C. 2/9 D. 2/

13、8 李老师有9把钥匙,其中有2把可以打开教室(jiosh)的门。她任意取了1把钥匙却打不开门,再任意取另1把钥匙去开门,这一次能打开门的可能性是( )。8把D第40页/共43页第四十一页,共44页。老师老师(losh)(losh)寄语寄语同学同学(tngxu)(tngxu)们:们:这节课,可能你的表现不是最出色的,但是只这节课,可能你的表现不是最出色的,但是只要你的学习中多动脑要你的学习中多动脑, ,勤思考,你就不可能没有进步。勤思考,你就不可能没有进步。继续努力吧,相信你一定是最棒的!继续努力吧,相信你一定是最棒的!第41页/共43页第四十二页,共44页。第42页/共43页第四十三页,共44页。内容(nirng)总结会计学。4个黄球,1个红球放在盒子里。观察讨论:汇总后的结果与预测结果是否接近。在一定条件下,一些事情是不可预知的,只是就用“可能”来描述。如果你是经理(jngl),你将如何设计奖呢。2个梨5个苹果。3. 抽出黑桃A与抽出方块A的可能性哪一个大。每个同学抽牌5次,由小组长负责记录好每次抽出的花色,进行数据汇总。指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是多少。如果转动指针80次,估计大约会有多少次指针是停在红色区域呢第四十四页,共44页。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号