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1、第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现舞蹈纹彩陶盆舞蹈纹彩陶盆 新石器时代新石器时代第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现青花瓷青花瓷 明代明代第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现我国少数民族服饰我国少数民族服饰 图案的设计和使用在图案的设计和使用在我国由来已久。我国由来已久。第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造
2、型造型表表现现图案：图案：也称也称“纹样纹样”，是通过艺术构思，按设，是通过艺术构思，按设计方案制成的装饰纹样。计方案制成的装饰纹样。我国少数民族服饰我国少数民族服饰第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现1、单独纹样：不受轮廓限制，可单独处理、自由运用、单独纹样：不受轮廓限制，可单独处理、自由运用的一种装饰纹样。其特点是独立性。的一种装饰纹样。其特点是独立性。2、连续纹样：以一个单位重复排列形成的无限循环、连续纹样：以一个单位重复排列形成的无限循环、连续不断的图案。其特点是连续性。连续不断的图案。其特点是连续性。第十第十
3、课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现图案构成形式图案构成形式（纹样）（纹样）单独纹样单独纹样连续纹样连续纹样二方连续二方连续四方连续四方连续第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现连连 续续 纹纹 样样第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现二方连续：二方连续：把一个单位向上
4、下，或者把一个单位向上下，或者左右重复复排列，形成带状纹样，日常生活中左右重复复排列，形成带状纹样，日常生活中往往用来做边缘装饰，也称花边纹样。往往用来做边缘装饰，也称花边纹样。第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现二方连续排列的骨式有很多种二方连续排列的骨式有很多种一个单独纹样的骨式一个单独纹样的骨式两个单独纹样为两个单独纹样为一个单位纹样的骨式一个单位纹样的骨式三个单独纹样为三个单独纹样为一个单位纹样的骨式一个单位纹样的骨式第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上
5、上造型造型表表现现二方连续排列的骨式二方连续排列的骨式第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现二方连续排列的骨式二方连续排列的骨式第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现二方连续排列的骨式二方连续排列的骨式第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现二方连续排列的骨式二方连续排列的骨式第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造
6、型表表现现二方连续排列的骨式二方连续排列的骨式第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现 二方连续纹样在设计时应考二方连续纹样在设计时应考虑左右（或上下）能否连接。虑左右（或上下）能否连接。第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现第十
7、第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现四方连续：四方连续：把一个单位向上、下、左、把一个单位向上、下、左、右四个方向重复排列。用于大面积装饰，如壁右四个方向重复排列。用于大面积装饰，如壁纸、花布
8、等图案。纸、花布等图案。第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现四方连续纹样在设计时应考虑上下左右能否连接。四方连续纹样在设计时应考虑上下左右能否连接。第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现四方连续排列的骨式有很多种四方连续排列的骨式有很多种两点骨式两点骨式三点骨式三点骨式五点骨式五点骨式第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现四方连续排列的骨式有很多种四方连续排列的骨式有很多种
9、两点骨式两点骨式三点骨式三点骨式五点骨式五点骨式造型造型表表现现三点骨式三点骨式第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上三点骨式三点骨式造型造型表表现现第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现看一看、想一想：看一看、想一想：两切第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现（1） （2） （3） （4） 看一
10、看、想一想：看一看、想一想：三切第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现三切第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现变化丰富的四方连续纹样变化丰富的四方连续纹样第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教
11、科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现复写纸复写纸复写纸复写纸复写纸复写纸复写纸复写纸复写纸复写纸第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现制作步骤：制作步骤：1 1、设计一个、设计一个单位纹样单位纹样。2 2、根据纹样的大小画格子。、根据纹样的大小画格子。3 3、复制这个单位纹样。、复制这个单位纹样。4 4、上色完成。、上色完成。1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 二方连续二方连续 1x5四方连续四方连续3x3尺寸：尺寸：35cm x 35cm第十第十课课 连续纹样连续纹样义务义务教育教育辽辽海版美海版美术术教科教科书书 七年七年级级上上造型造型表表现现布置作业：布置作业： 用二方连续或四方连续的形式，用二方连续或四方连续的形式，为自己的房间设计装饰布。为自己的房间设计装饰布。
