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1、【课程导入课程导入】人类是怎样产生的？人类是怎样产生的？中外有很多神话传说。你中外有很多神话传说。你听过哪些？听过哪些？谁来说说？谁来说说？我国有女娲抟土造人的传说，西我国有女娲抟土造人的传说，西方有上帝创造亚当、夏娃的故事。方有上帝创造亚当、夏娃的故事。当然，这些只是神话传说。当然，这些只是神话传说。现代人类起源于什么呢？它是现代人类起源于什么呢？它是怎样发展成为现代人类的？世界上怎样发展成为现代人类的？世界上的三大主要人种是如何产生的？在的三大主要人种是如何产生的？在原始社会，人类又经历了哪两个不原始社会，人类又经历了哪两个不同的时期？为什么会发生这样的发同的时期？为什么会发生这样的发展变
2、化呢？展变化呢？现在就让我们一起穿越时空隧现在就让我们一起穿越时空隧道，回到远古时代去探寻其中的秘道，回到远古时代去探寻其中的秘密。密。第第1课人类的形成课人类的形成 【学习目标学习目标】 1知识与能力知识与能力通过本课的学习，使学生大致了解通过本课的学习，使学生大致了解人类形成的历史，包括人类的出现，人类形成的历史，包括人类的出现，氏族社会的产生等相关史实。氏族社会的产生等相关史实。2过程与方法过程与方法教学过程中采用导读法，引导学生教学过程中采用导读法，引导学生注意从文字资料中获取必要信息，并注意从文字资料中获取必要信息，并能在此基础上提出自己的观点。能在此基础上提出自己的观点。在教学过程
3、中始终贯彻探究式学习，在教学过程中始终贯彻探究式学习，教师不断深入的提问，引发学生思考，教师不断深入的提问，引发学生思考，让学生在观察图片、阅读文字、自由让学生在观察图片、阅读文字、自由讨论等过程中，获取必要的信息，在讨论等过程中，获取必要的信息，在深入思考的过程中，不断完善自己的深入思考的过程中，不断完善自己的观点。观点。3情感态度与价值观情感态度与价值观通过本课学习，使学生认识到历史是通过本课学习，使学生认识到历史是不断发展变化的，人类是平等的。不断发展变化的，人类是平等的。学习重点：学习重点：氏族社会的产生及其特点和作用。氏族社会的产生及其特点和作用。学习难点：学习难点：人类是怎样由古猿
4、进化而来的？人类是怎样由古猿进化而来的？ 活动与探究？ 1、现代人类起源于什么呢？它是怎样发展、现代人类起源于什么呢？它是怎样发展成为现代人类的？成为现代人类的？2、世界上的三大主要人种是如何产生的？、世界上的三大主要人种是如何产生的？3、在原始社会，人类又经历了哪两个不同、在原始社会，人类又经历了哪两个不同的时期？简述母系氏族和父系氏族的异同点的时期？简述母系氏族和父系氏族的异同点？共同点：共同点：都以血缘关系为纽带；都以血缘关系为纽带；都都实行财产、分配的公有制。实行财产、分配的公有制。不同点：不同点：母系氏族公社妇女在社会中母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社占主导地
5、位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。会中占主导地位。母系氏族时期，母系氏族时期，人们人们“只知其母，不知其父只知其母，不知其父”，父系，父系氏族时期，人们氏族时期，人们“既知其母，又知其既知其母，又知其父父”。父系氏族公社后期，生产力父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。原始社会开始解体。 【自我测评自我测评】一、选择题一、选择题1促使古猿向人进化的主要因素是（促使古猿向人进化的主要因素是（）A自然环境的变化自然环境的变化B劳动劳动C生产力发展生产力发展D生产工具的进步生产工具的进步2在人的进化过程中，下列进化阶段的先
6、后顺序在人的进化过程中，下列进化阶段的先后顺序是（是（）早期猿人早期猿人晚期猿人晚期猿人早期智人早期智人晚期智人晚期智人ABCDBA3导致人种差异的主要原因是（导致人种差异的主要原因是（）A自然地理环境等多种因素长期影响自然地理环境等多种因素长期影响B进化阶段不同进化阶段不同C体貌特征不同体貌特征不同D生活习俗不同生活习俗不同4下列关于母系氏族的说法，错误的是（）下列关于母系氏族的说法，错误的是（）A实行群婚实行群婚B妇女在社会中占主导地位妇女在社会中占主导地位C财产公有，生产和分配以集体为基础财产公有，生产和分配以集体为基础D商品生产出现并占主导地位商品生产出现并占主导地位AD二、填空题二、填空题 1出现的同时，现代人种的差异出现的同时，现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征，世界上也显现出来。根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种，即通常所说的的人类分为三大主要人种，即通常所说的、白种和、白种和人。人。2随着随着和和的进步，的进步，出现了氏族。随着出现了氏族。随着和和的的发展，以及手工业的进步，部落间的产品发展，以及手工业的进步，部落间的产品交换和以交换和以为目的的为目的的出现出现了。了。晚期智人晚期智人黄种黄种黑种黑种生产力的发展生产力的发展社会社会畜牧畜牧交换交换商品生产商品生产农业农业 制作人:恩平市实验中学：冯伟廉 联系电话：13544978392
