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1、学习伙伴学习伙伴 河西小学河西小学 刘桂萍刘桂萍学路建议学路建议学习内容：松鼠做的事学习内容：松鼠做的事学习流程：学习流程：1、自由朗读课文勾画出松鼠在我家做事、自由朗读课文勾画出松鼠在我家做事的重点语句。的重点语句。2、在感动深的句子旁边简单批注感受。、在感动深的句子旁边简单批注感受。3、圈出主要事件的语句，选择喜欢的方、圈出主要事件的语句，选择喜欢的方式向全班展示交流。式向全班展示交流。 （建议时间：（建议时间：6分钟）分钟） 我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。早晨把它们全晾上了。松鼠千方百计地松鼠千方百计地“贮存冬粮贮存冬粮”
2、，把糖、，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。面包皮什么的叼到大柜顶上。 天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝囱里，给自己垫窝。 它整天它整天满屋乱跑满屋乱跑，在橱柜，在橱柜和架子上和架子上跳来跳去跳来跳去，动作，动作灵活灵活得得惊人惊人，从来没有从来没有碰掉过一样碰掉过一样东西。东西。 有时，松鼠有时，松鼠跳跳到我的肩上，到我的肩上，用小嘴用小嘴蹭蹭我的脸，还轻轻我的脸，还轻轻咬咬我我的耳朵，我想它是又想吃糖了。的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？可我又上哪儿给它找去呢？ 爸爸爸爸哈哈大笑哈哈大笑，说：，说：“我怎么没我怎么没想
3、到这一点呢！想到这一点呢！咱们家咱们家的松鼠是在储的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性天性，咱们的松鼠自然也咱们的松鼠自然也不甘落后不甘落后！” 有一天，它干脆失踪了，有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们花园或森林里去了吧？我们心里心里空落落空落落的。的。 它整天满屋乱它整天满屋乱跑跑，在橱柜和架子上，在橱柜和架子上跳来跳去跳来跳去，动作，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 有时，松鼠有时，松鼠跳跳
4、到我的肩上，用小嘴到我的肩上，用小嘴蹭蹭我的脸，还轻我的脸，还轻轻轻咬咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？它找去呢？ 爸爸哈哈大笑，说爸爸哈哈大笑，说:“我怎么没想到这一点呢！我怎么没想到这一点呢！咱们咱们家的家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的要开始储备冬粮。这是松鼠的天性天性，咱们的松鼠也自然，咱们的松鼠也自然不甘落后！不甘落后！ 有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心
5、里到花园或森林里去了吧？我们心里空落落空落落的。的。思维拓展思维拓展说说自己与动物或别人说说自己与动物或别人与动物的真情故事。与动物的真情故事。跑进家来的松鼠课末作业 A类检测题类检测题一、给加下划线的字选择正确的读音。 贮藏（A.zh B.ch） 2.蘑菇（A.m B.m） 3.叼走（A.do B.dio） 二、根据对课文的理解，在括号里填上合适的词语：（ ）的小松鼠 （ ）的小松鼠 （ ）的小松鼠 三、口头用关联词语把下面的两句话合成一句话。 1、松鼠整天在屋里乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去。 松鼠从来没碰掉过一件东西。（ ） 2、我们没有找到松鼠。 我们的心里空落落的。 （ ） B类检测题类检测题如果有一只聪明可爱、动作灵活的松鼠跑到你家里，你会怎么做？请你充分发挥想象，运用具体事例来说说可能出现的情景并充分表达你的真情实感。
