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1、 牵手两代亲子课牵手两代亲子课程小学第四册第六讲程小学第四册第六讲教学内容：教学内容： 本章包括两个故事不能本章包括两个故事不能告诉他和游戏失败了。告诉他和游戏失败了。这两个故事讲述当代小学生这两个故事讲述当代小学生普遍存在的问题：不正当的普遍存在的问题：不正当的竞争心理和缺乏合作意识。竞争心理和缺乏合作意识。教学目的：教学目的：1、让家长了解如何培养孩子正确的竞争意识。2、让家长知道如何教会孩子学会合作。3、消除孩子在竞争中的不良问题倾向。教学重点和难点：教学重点和难点： 教育孩子正确处理教育孩子正确处理 竞争竞争和和合作合作的关系的关系 教学方法：教学方法：案例分析法、讲解法、案例分析法、
2、讲解法、讨论法、讨论法、 现场采访现场采访课前调查：课前调查： 1 你是如何理解竞争和合作的你是如何理解竞争和合作的? 2 说一个你在工作中的有关竞争说一个你在工作中的有关竞争或合作的故事或合作的故事. 3 面对竞争，你的孩子怕别人比面对竞争，你的孩子怕别人比自己自己 强吗强吗?当孩子输不起时当孩子输不起时,你是如你是如何做的何做的? 4 你的孩子善于与人合作吗你的孩子善于与人合作吗?你你是如何做的是如何做的? 讨论：讨论： （1 1）面对竞争）面对竞争, ,你认为林林你认为林林的这种做法对吗的这种做法对吗? ? （2 2）林林为什么不告诉小舟）林林为什么不告诉小舟答案，他心里是怎么想的？他的
3、答案，他心里是怎么想的？他的这种想法应该不应该？这种想法应该不应该？ （3 3）你的孩子有没有这种做）你的孩子有没有这种做法？孩子为什么会有这种行为？法？孩子为什么会有这种行为？你是怎么做的？你是怎么做的？现场采访：现场采访： 您认为竞争中还有哪些不您认为竞争中还有哪些不应该？应该？ 您的孩子在竞争中有哪些您的孩子在竞争中有哪些好的表现和不好的表现，您是好的表现和不好的表现，您是如何做的？如何做的？孩子不善于竞争主要表现在： 一、不理解什么是竞争。一、不理解什么是竞争。 故事故事 二、不二、不懂得如何竞争，即在竞懂得如何竞争，即在竞争的方式、方法上存在问题。争的方式、方法上存在问题。三、放三、
4、放弃竞争或不敢竞争。弃竞争或不敢竞争。培养孩子正确的竞争意识，提高孩子的竞争能力培养孩子正确的竞争意识，提高孩子的竞争能力1 1、帮助孩子正确理解竞争的、帮助孩子正确理解竞争的含义含义。故事故事 docdoc2 2、培养孩子正确的竞争意识，教育孩子正、培养孩子正确的竞争意识，教育孩子正确处理竞争和合作的关系确处理竞争和合作的关系。内容内容ppt3 3、家长要及时了解孩子的竞争心理特、家长要及时了解孩子的竞争心理特点，及时发现不良问题倾向给予点，及时发现不良问题倾向给予纠正。纠正。家长要及时了解孩子的竞争心理特点，及时发现不良问题倾向给予纠正。 （1 1）父母要身体力行，作出榜样，）父母要身体力
5、行，作出榜样，正确评价孩子的成败正确评价孩子的成败. . （2 2）教育孩子承认差异）教育孩子承认差异, ,发挥自己的优势发挥自己的优势. . （3 3）父母要帮助孩子树立）父母要帮助孩子树立自信心。自信心。（4 4）让孩子充实自己的生活。）让孩子充实自己的生活。家长如何教会孩子学会合作家长如何教会孩子学会合作1 1、让孩子明白合作的重要性，、让孩子明白合作的重要性，培养孩子的合作意识。培养孩子的合作意识。2 2、激发孩子的合作动、激发孩子的合作动机。机。内容内容pptppt3 3、在游戏中学会合作。、在游戏中学会合作。 你一个苹果，我一个苹果，我们两个相互交换苹果，那么每人还是一个；如果你一个思想，我一个思想，我们两个交换思想，那么你有两个思想，我也有两个思想。 萧伯纳课后调查课后调查: : 1、通过这节课的学习,你对竞争和合作又有了哪些新的认识? 2、当孩子输不起时,你认为应该如何去做? 3、当孩子不会合作时,你认为应该如何去做?谢谢谢谢
