高考生物二轮专题复习

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1、高考生物二轮专题复习高考生物二轮专题复习光合与呼吸作用有关光合与呼吸作用有关生物曲线专题生物曲线专题岳西中学岳西中学徐艺琼徐艺琼2016年考试说明对本专题的要求：年考试说明对本专题的要求： 理解能力理解能力：能用：能用文字文字、图表及数学方式等图表及数学方式等多种多种形式准确地描述生物学方面的内容。形式准确地描述生物学方面的内容。1、考查难度、考查难度:高于高于I类，接近于类，接近于II类类2、常见常见考查内容：考查内容： 物质运输、动植物生命活动调节、物质运输、动植物生命活动调节、生态曲线生态曲线、光合作用与呼吸作用光合作用与呼吸作用等等近八年全国卷中生物曲线题的基本近八年全国卷中生物曲线题

2、的基本情况情况2008-2008-第第2 2题：题：6 6分分 3030题题1616分分2009-312009-31题：题：1010分分2010-32010-3题：题：6 6分分2011-22011-2题：题：6 6分分2012-292012-29题：题：1111分分（有关呼吸作用）（有关呼吸作用）2013-42013-4题：题：6 6分分坐标曲线题的考查形式和命题意图坐标曲线题的考查形式和命题意图考查形式考查形式命题意图命题意图1、识图、识图2、析图、析图3、说图、说图4、绘图、绘图获取信息的能力获取信息的能力处理信息的能力处理信息的能力表达信息的能力表达信息的能力运用信息的能力运用信息的能

3、力考查学生考查学生严格按照严格按照“三看三看”要求识别坐标图。要求识别坐标图。一看坐标轴：一看坐标轴：横纵坐标的含义、刻度和单位横纵坐标的含义、刻度和单位二看曲线的变化趋势：二看曲线的变化趋势： 上升？下降？上升？下降？ 先升后降？先降后升？不变？先升后降？先降后升？不变？三看关键点：三看关键点： 起点、终点；顶点、折点、最低点、交叉点等。起点、终点；顶点、折点、最低点、交叉点等。解题策略解题策略O2浓度浓度呼呼吸吸作作用用强强度度O2浓度对呼吸作用的影响浓度对呼吸作用的影响光照强度光照强度光光合合速速率率光光合合速速率率光照强度光照强度光照强度对光合速率的影响光照强度对光合速率的影响阳生植物

4、阳生植物阴生植物阴生植物COCO2 2浓度对光合作用的影响浓度对光合作用的影响COCO2 2浓度浓度温度、温度、PH对对光合作用光合作用和和呼吸作用呼吸作用的影的影响响温度温度PH最适温度或最适PH在识图的基础上，通过深入细致的分析，重点解决在识图的基础上，通过深入细致的分析，重点解决以下问题：以下问题：分析图形分析图形1 1、分析横、纵坐标：分析横、纵坐标：析含义，找联系。析含义，找联系。2 2、解释：解释：变化趋势产生的原因变化趋势产生的原因3 3、分析各关键点：分析各关键点：（起点、终点、转折点、（起点、终点、转折点、交点、顶点）所表示的生物学含义及其产生交点、顶点）所表示的生物学含义及

5、其产生原因。原因。光照强度光照强度CO2吸吸收收量量CO2释释放放量量ABCA：只进行呼吸作用：只进行呼吸作用B：光合作用速率与呼吸作用：光合作用速率与呼吸作用速率相等速率相等C：光合作用达到最大：光合作用达到最大晴天晴天2424小时内光合作用情况小时内光合作用情况光补偿点光补偿点光饱和点光饱和点净光合作用净光合作用实际光合作用实际光合作用如图甲表示空气中的如图甲表示空气中的CO2CO2含量对某绿色植物光合作用的含量对某绿色植物光合作用的影响，乙图表示一天影响，乙图表示一天2424小时蔬菜大棚内小时蔬菜大棚内CO2CO2浓度随时浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的间的变化曲线（水

6、平虚线为实验开始时大棚内的CO2CO2浓度）浓度）请根据图回答下列问题请根据图回答下列问题 （1 1）甲、乙两图中光合作用和呼吸作用强度相等）甲、乙两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有的点有 此时细胞中能产生此时细胞中能产生HH的有的有 乙图中积累有机物最多的点是乙图中积累有机物最多的点是 经过经过2424小时，大棚内植物有机物的含量会小时，大棚内植物有机物的含量会 （填（填“增加增加”“减少减少”或或“不变不变”）（2 2）图乙中）图乙中E E点与点与D D点相比较，叶绿体基质中点相比较，叶绿体基质中C3C3的的含量含量 （填（填“较多较多”、“较少较少”或或“不变不变”）（3 3）甲图中

7、限制）甲图中限制N N点的主要外界因素是点的主要外界因素是 ，N N点时叶肉细胞叶绿体中点时叶肉细胞叶绿体中ADPADP的运动方向是的运动方向是 M、D、H细胞质基质、线粒体、叶绿体细胞质基质、线粒体、叶绿体H增加增加较少较少光照强度，温度等光照强度，温度等叶绿体基质到类囊体薄膜叶绿体基质到类囊体薄膜例例. .一运动员正在进行长跑训练，一运动员正在进行长跑训练，从他的大腿肌肉细胞中检测到从他的大腿肌肉细胞中检测到3 3种化学物质种化学物质 ，其浓度变化如，其浓度变化如右图所示，图中右图所示，图中 P P、Q Q、R R三曲三曲线依次代表线依次代表 （ ）B锻炼时间（分）锻炼时间（分） A. O

8、 A. O2 2、COCO2 2、乳酸、乳酸 B.B.乳酸、乳酸、COCO2 2、O O2 2 C. CO C. CO2 2、O O2 2、乳酸、乳酸 D.COD.CO2 2、乳酸、乳酸、O O2 2 例例. .右图表示在储存右图表示在储存蔬菜、水果时，大气中蔬菜、水果时，大气中O O2 2的浓度对植物组织内的浓度对植物组织内COCO2 2产生的影响，试分析：产生的影响，试分析：释释放放的的相相对对值值CO2 （1 1）A A点表示植物组织点表示植物组织释放释放COCO2 2较多，这些较多，这些COCO2 2是是_的产物。的产物。 （2 2）由）由A A到到B B， COCO2 2的释放量急剧

9、减小，其原因的释放量急剧减小，其原因是是_。 （3 3）由）由B B到到C C， COCO2 2的释放量又不断增加，其主的释放量又不断增加，其主要原因是要原因是_； 到到C C点以点以后后COCO2 2的释放量不再增加，其主要原因是的释放量不再增加，其主要原因是_。随随O2的增加，无氧呼吸受到抑制的增加，无氧呼吸受到抑制随氧浓度增大，有氧呼吸不断加强随氧浓度增大，有氧呼吸不断加强无氧呼吸无氧呼吸受线粒体受线粒体数量限制，有氧呼吸不再加强数量限制，有氧呼吸不再加强例：将玉米种子置于例：将玉米种子置于2525、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的

10、萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。质来源于胚乳，据图回答下列问题。（1 1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖葡萄糖，再，再通过通过 作用为种子萌发提供能作用为种子萌发提供能量。量。（2 2）萌发过程中在）萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为最大，在该时

11、间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 。（3 3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为物质，其最大转化速率为 mgmg粒粒-1-1d-1d-1（4 4）若保持实验条件不变，）若保持实验条件不变，120120小时后萌发种子的干重变小时后萌发种子的干重变化趋势是化趋势是 ， 原因是原因是 。 呼吸（或生物氧化呼吸（或生物氧化）729626.5mg22幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用。下降下降例、例、下图所示某种植物在不同光照强度（下图所示某种植物在不同光照强度（lx）下的）

12、下的CO2光合速率曲线，请分析回答：光合速率曲线，请分析回答：曲线曲线A表明：表明：。将图像信息转变成文字信息，说图是将图像信息转变成文字信息，说图是难点难点。存在存在的的问题问题1 1、自变量错误、自变量错误2 2、分析不全。、分析不全。3 3、用词不当、用词不当。曲线曲线A表明：表明： 在在700lx光照条件下，在一定范围内，光合光照条件下，在一定范围内，光合速率随速率随CO2浓度的增加而增加；浓度的增加而增加；CO2浓度浓度增加到一定程度后，光合速率达到最大值；增加到一定程度后，光合速率达到最大值；答案答案要求：准确要求：准确规范规范简炼简炼要将文字信息转变成坐标曲线。要将文字信息转变成

13、坐标曲线。绘制曲线有两种类型：绘制曲线有两种类型：定量曲线定量曲线和和定性曲线定性曲线。例、将状况相同的某绿叶分成相同的四组，在不同温度下先暗处理一小时例、将状况相同的某绿叶分成相同的四组，在不同温度下先暗处理一小时再用相同适宜的光照射一小时，测其质量变化（假设光照黑暗下呼吸作用再用相同适宜的光照射一小时，测其质量变化（假设光照黑暗下呼吸作用消耗有机物速率相同）得到如下表所示的数据。请绘制出实际光合速率消耗有机物速率相同）得到如下表所示的数据。请绘制出实际光合速率随温度变化曲线随温度变化曲线（一）定量曲线（一）定量曲线将具体的数据信息，转变成图像信息。将具体的数据信息，转变成图像信息。温度温度

14、/27282930暗处理前后质量变化暗处理前后质量变化/mg/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前质光照后与暗处理前质量变化量变化/mgmg+4+5+6+2定量曲线绘图步骤定量曲线绘图步骤1 1、定轴：定轴：确定坐标轴；标注单位和数值。确定坐标轴；标注单位和数值。2 2、描点：描点：根据题目所给数据描点根据题目所给数据描点3 3、连点成线：连点成线： 如果有具体的比值（斜率一定），要连点成直线；如果有具体的比值（斜率一定），要连点成直线； 如果没有具体的比值，要连点成光滑的曲线。如果没有具体的比值，要连点成光滑的曲线。温度温度/光合作用速率光合作用速率mg/h12108642 27 28 29 30（二）定性曲线（二）定性曲线将自变量和因变量之间的内在联将自变量和因变量之间的内在联系，通过直观的图像表现出来。系，通过直观的图像表现出来。请绘制晴天请绘制晴天2424小时内光合作用（二氧小时内光合作用（二氧化碳的吸收释放）情况化碳的吸收释放）情况O6121824时间时间二二氧氧化化碳碳吸吸收收释释放放小结：小结： 运用曲线坐标图分析解答生物问题，必须对有关图像要做到运用曲线坐标图分析解答生物问题，必须对有关图像要做到四会，即：四会，即： “会看会看”“会析会析” “会用会用”“会画会画”