《七年级历史下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝课件新人教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 繁荣与开放的社会第1课 繁盛一时的隋朝1.1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：（1 1）隋朝建立的时间、人物、都城及统一时间。）隋朝建立的时间、人物、都城及统一时间。（2 2）隋朝经济繁荣的原因及表现。）隋朝经济繁荣的原因及表现。（3 3）大运河开通的目的、时间、概况、地位及作用等。）大运河开通的目的、时间、概况、地位及作用等。（4 4）掌握）掌握“隋朝疆域隋朝疆域”“”“隋朝大运河隋朝大运河”等重要图片。等重要图片。2.2.重、难点：重、难点：（1 1）重点：大运河的开通及其作用。）重点：大运河的开通及其作用。（2 2）难点：隋朝
2、经济的繁荣。）难点：隋朝经济的繁荣。一、南北重归统一一、南北重归统一1.1.建立：建立：_年杨坚建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝。年杨坚建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝。2.2.统一：统一：_年，隋朝灭陈，统一南北。年，隋朝灭陈，统一南北。3.3.繁荣繁荣“开皇之治开皇之治”：（1 1）原因：）原因：_励精图治，改革制度，发展生产，注重吏励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治。治。（2 2）表现：人口大幅度增长，粮食、布匹储积丰裕。）表现：人口大幅度增长，粮食、布匹储积丰裕。581581589589隋文帝隋文帝二、大运河的开通二、大运河的开通1.1.目的：为加强目的：为加强_，巩固隋王朝对全国
3、的统治。，巩固隋王朝对全国的统治。2.2.时间：从时间：从_年起，年起，_在位时期开通。在位时期开通。南北交通南北交通605605隋炀帝隋炀帝3.3.概况概况: :三点三点北达北达_，南，南至余杭，中心是至余杭，中心是_四段四段从北至南依次为从北至南依次为永济渠、通济渠、永济渠、通济渠、邗沟、江南河邗沟、江南河五河五河连接海河、黄河、连接海河、黄河、淮河、淮河、_、钱、钱塘江塘江涿郡涿郡洛阳洛阳长江长江4.4.地位：全长地位：全长_多千米，是古代世界最长的运河。多千米，是古代世界最长的运河。5.5.作用作用: :大大促进了我国大大促进了我国_的交流。的交流。两千两千南北经济南北经济1.1.隋朝
4、统一结束了西晋末年以来隋朝统一结束了西晋末年以来270270多年的分裂局面，为隋唐多年的分裂局面，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定基础。时期经济文化的繁荣发展奠定基础。2.2.国家的统一、社会的安定是社会经济发展、繁荣的前提和重国家的统一、社会的安定是社会经济发展、繁荣的前提和重要保障，在此基础上开通的隋朝大运河是中华民族对人类文明要保障，在此基础上开通的隋朝大运河是中华民族对人类文明的又一重要贡献，是中华民族的骄傲。的又一重要贡献，是中华民族的骄傲。3.3.大运河的开通，促进南北经济的交流并带动运河沿岸城市的大运河的开通，促进南北经济的交流并带动运河沿岸城市的发展，有利于统一的中央集权制国家
5、的巩固。发展，有利于统一的中央集权制国家的巩固。 隋朝是我国古代历史上一个重要的王朝。其时间虽短隋朝是我国古代历史上一个重要的王朝。其时间虽短, ,但但贡献巨大。它结束了自西晋末年以来贡献巨大。它结束了自西晋末年以来270270多年的分裂割据局面多年的分裂割据局面, ,继秦朝、西晋以后继秦朝、西晋以后, ,又一次实现了国家的统一。隋文帝制定的又一次实现了国家的统一。隋文帝制定的一些制度一些制度, ,为唐以后各朝所沿用。隋炀帝时开通的大运河为唐以后各朝所沿用。隋炀帝时开通的大运河, ,加强加强了南北联系了南北联系, ,成为南北交通的大动脉成为南北交通的大动脉, ,对加强我国的统一对加强我国的统一
6、, ,促进促进经济文化的交流和发展经济文化的交流和发展, ,起了重要作用。起了重要作用。探究主题探究主题 大运河的开通大运河的开通阅读下列材料：阅读下列材料：【慧眼识慧眼识“捷径捷径”】材料一材料一【探究思考探究思考】（1 1）材料一是古代两种常用的运输方式，你认）材料一是古代两种常用的运输方式，你认为哪种方式最有效？请结合所学知识，谈谈隋朝能够开凿大运为哪种方式最有效？请结合所学知识，谈谈隋朝能够开凿大运河的原因和条件各是什么。河的原因和条件各是什么。【参考答案参考答案】用船运输。原因：自古以来，南北交通多有不便；用船运输。原因：自古以来，南北交通多有不便；隋统一后，南北政治、经济、文化联系
7、和交流需要加强；为了隋统一后，南北政治、经济、文化联系和交流需要加强；为了巩固统一的成果，必须加强对东南地区的控制。巩固统一的成果，必须加强对东南地区的控制。 条件：隋朝的富庶为大运河的开凿提供了坚实的物质基础。条件：隋朝的富庶为大运河的开凿提供了坚实的物质基础。【南北变通途南北变通途】材料二材料二（2 2）材料二是隋朝开凿的大运河简图，结合所学知识，填写）材料二是隋朝开凿的大运河简图，结合所学知识，填写出它的四段：出它的四段：A:_A:_；B:_B:_ _；C:_C:_ _；D:_D:_ _。三。三个中心点：个中心点：E:_E:_ _；F:_F:_ _；G:_G:_ _。说出从北至南贯。说出
8、从北至南贯穿的五条大河各是什么。穿的五条大河各是什么。【参考答案参考答案】A:A:永济渠；永济渠；B:B:通济渠；通济渠；C:C:邗沟；邗沟；D:D:江南河。江南河。E:E:涿涿郡；郡；F:F:洛阳；洛阳；G:G:余杭。大河从北至南依次是海河、黄河、淮河、余杭。大河从北至南依次是海河、黄河、淮河、长江和钱塘江。长江和钱塘江。【功过论千年功过论千年】材料三据说，隋炀帝派人将一丈二尺长的木鹅放入河中，如果材料三据说，隋炀帝派人将一丈二尺长的木鹅放入河中，如果搁浅，负责这段施工的官员和民工都要受到严厉惩罚，甚至被搁浅，负责这段施工的官员和民工都要受到严厉惩罚，甚至被杀头。杀头。材料四材料四（3 3）
9、如果你是隋朝的民工、商人、主管经济的大臣，对隋朝）如果你是隋朝的民工、商人、主管经济的大臣，对隋朝开凿的这条河你有什么看法？开凿的这条河你有什么看法？【参考答案参考答案】民工：负担过重。商人：外出经商方便。主管经民工：负担过重。商人：外出经商方便。主管经济的大臣：财政收入增加。济的大臣：财政收入增加。（4 4）材料四中的两位诗人对这条河的观点有什么不同？你怎）材料四中的两位诗人对这条河的观点有什么不同？你怎样看待这件事？谈谈你的观点。样看待这件事？谈谈你的观点。【参考答案参考答案】胡曾持否定态度，认为隋炀帝开运河、游江都是胡曾持否定态度，认为隋炀帝开运河、游江都是隋亡的主要原因。皮日休既肯定开
10、运河的功绩，也指出游江都隋亡的主要原因。皮日休既肯定开运河的功绩，也指出游江都的腐败，比较全面。他认为开运河造福后代，功大于过。观点：的腐败，比较全面。他认为开运河造福后代，功大于过。观点：大运河成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，大运河成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一。但当时为开凿大运河，的确是过度役使民也有利于国家统一。但当时为开凿大运河，的确是过度役使民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。探究主题探究主题 隋朝的统一隋朝的统一阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 公元公元589589年年, ,隋军渡江南下
11、隋军渡江南下, ,灭陈统一南北。陈后主携灭陈统一南北。陈后主携二妃躲入的枯井二妃躲入的枯井, ,被后人嘲笑为被后人嘲笑为“胭脂井胭脂井”。材料二材料二 躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行，君子咸乐其生，躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业，强无凌弱，众不暴寡，人物殷阜，朝野欢娱。小人各安其业，强无凌弱，众不暴寡，人物殷阜，朝野欢娱。二十年间，天下无事，区宇之内晏如也。二十年间，天下无事，区宇之内晏如也。隋书隋书【探究思考探究思考】（1 1）结合材料一和所学知识，谈谈隋实现重新）结合材料一和所学知识，谈谈隋实现重新统一南北的条件有哪些。统一南北的条件有哪些。【参考答案参考答案】
12、客观条件：客观条件：由于北方民族的大融合，南北对峙由于北方民族的大融合，南北对峙的民族矛盾逐渐消失。的民族矛盾逐渐消失。江南经济发展，南北经济发展水平差江南经济发展，南北经济发展水平差距缩小。距缩小。广大人民经过长期的战乱，向往统一。广大人民经过长期的战乱，向往统一。南朝陈政南朝陈政权本身的腐朽。权本身的腐朽。主观条件：隋朝的强大。主观条件：隋朝的强大。 （2 2）材料二是对谁的评价？隋朝在他统治时期出现了怎样的）材料二是对谁的评价？隋朝在他统治时期出现了怎样的局面？出现繁荣的原因是什么？局面？出现繁荣的原因是什么？【参考答案参考答案】隋文帝。隋文帝。局面：经济繁荣，社会安定，史称局面：经济繁荣，社会安定，史称“开皇之治开皇之治”。原因：原因：国家统一，社会安定；国家统一，社会安定；隋文帝励精图治，发展生产。隋文帝励精图治，发展生产。
