《季版八年级语文上册第二单元诵读欣赏革命烈士诗二首课件2苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《季版八年级语文上册第二单元诵读欣赏革命烈士诗二首课件2苏教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、革命烈士诗二首革命烈士诗二首诵读欣赏诵读欣赏1 1、通过诵读两首诗，体会诗歌表达的情感。、通过诵读两首诗，体会诗歌表达的情感。2 2、学习革命先烈的献身精神和对美好未来的、学习革命先烈的献身精神和对美好未来的 追求。追求。 3 3、欣赏两首诗。、欣赏两首诗。重庆渣滓洞重庆渣滓洞l渣滓洞在重庆市歌乐山麓，距白公馆监渣滓洞在重庆市歌乐山麓，距白公馆监狱狱2.5公里，原为人工采掘的小煤窑，因公里，原为人工采掘的小煤窑，因渣多煤少而得名。渣多煤少而得名。1939年，军统特务逼年，军统特务逼死矿主，霸占煤窑及矿工住房，改设为死矿主，霸占煤窑及矿工住房，改设为监狱。监狱。l该监狱三面靠山，前临深沟，高墙外
2、的该监狱三面靠山，前临深沟，高墙外的制高点有岗亭六座，机枪阵地一处，常制高点有岗亭六座，机枪阵地一处，常有国民党军一个连驻守。共产党员罗世有国民党军一个连驻守。共产党员罗世文、江竹筠、李青林、蔡梦慰等先后被文、江竹筠、李青林、蔡梦慰等先后被囚于此，最多时达七百余人。囚于此，最多时达七百余人。l1949年年10月月1日，当新中国成立的消息日，当新中国成立的消息传到渣滓洞和白公馆监狱后，革命者欣喜传到渣滓洞和白公馆监狱后，革命者欣喜若狂。被关押在白公馆监狱的罗广斌、陈若狂。被关押在白公馆监狱的罗广斌、陈然、丁地平等难平心中的激动，他们用一然、丁地平等难平心中的激动，他们用一床红色的被单和几个纸剪的
3、五角星作了一床红色的被单和几个纸剪的五角星作了一面红旗。红旗做好以后被藏在牢房的地板面红旗。红旗做好以后被藏在牢房的地板下，准备重庆解放时高举红旗冲出去。可下，准备重庆解放时高举红旗冲出去。可是早在是早在8月月24日，蒋介石就秘密下令：一日，蒋介石就秘密下令：一旦重庆不保，第一是炸毁兵工厂和重要电旦重庆不保，第一是炸毁兵工厂和重要电力设备，第二是屠杀关押的全部政治犯。力设备，第二是屠杀关押的全部政治犯。l于是这场震惊中外的集体大屠杀就开于是这场震惊中外的集体大屠杀就开始了，从始了，从1949年年9月到月到11月月29日一共日一共293人惨遭杀害。这些革命战士在敌人人惨遭杀害。这些革命战士在敌人
4、的严刑拷打和威逼利诱下，他们没有低的严刑拷打和威逼利诱下，他们没有低头，他们在用生命谱写了一曲曲壮丽诗头，他们在用生命谱写了一曲曲壮丽诗篇的同时，还用他们手中的笔抒写了自篇的同时，还用他们手中的笔抒写了自己的革命志趣和美好的追求。己的革命志趣和美好的追求。学学 会读：会读： 1 1、读准、读准字音字音 2 2、读准、读准节奏节奏 3 3、读出、读出感情感情 把牢底坐穿把牢底坐穿 何敬平何敬平 为了免除下一代的苦难，为了免除下一代的苦难， 我们愿我们愿 愿把这牢底坐穿！愿把这牢底坐穿！ 我们是天生的叛逆者，我们是天生的叛逆者， 我们要把这颠倒的乾坤扭转！我们要把这颠倒的乾坤扭转！ 我们要把这不合
5、理的一切打翻！我们要把这不合理的一切打翻！ 今天，我们坐牢了，今天，我们坐牢了， 坐牢又有什么稀罕？坐牢又有什么稀罕？ 为了免除下一代的苦难，为了免除下一代的苦难， 我们愿我们愿 愿把这牢底坐穿！愿把这牢底坐穿！w wi iqiqin n knknxx hanhan 花花 白深富 我爱花。我爱花。 我爱洋溢着青春活力的花，我爱洋溢着青春活力的花， 带着霜露迎接朝霞。带着霜露迎接朝霞。 不怕严寒，不怕黑暗，不怕严寒，不怕黑暗， 最美丽的花在漆黑的冬夜开放。最美丽的花在漆黑的冬夜开放。 它是不怕风暴的啊，它是不怕风暴的啊， 风沙的北国，风沙的北国， 盛开着美丽的矫健的百花。盛开着美丽的矫健的百花。
6、 我爱花。我爱花。 我爱在苦难中成长的花，我爱在苦难中成长的花， 即使花苞被摧残了，即使花苞被摧残了， 但是更多的但是更多的 更多的花在新生。更多的花在新生。 一朵花凋谢了，一朵花凋谢了，但是更多的花将要开放，但是更多的花将要开放， 因为它已变成下一代的种子。因为它已变成下一代的种子。 花是永生的啊，花是永生的啊，我爱花，我爱花， 我爱倔强的战斗的花。我爱倔强的战斗的花。 花是无所不在的，花是无所不在的， 肥沃的地方有花，肥沃的地方有花， 贫瘠的地方有花。贫瘠的地方有花。 在以太里在以太里 有无线电波交织的美丽的花；有无线电波交织的美丽的花； 在一切的上面在一切的上面 有我们理想的崇高的花。有
7、我们理想的崇高的花。 我爱花，我爱花， 我愿为祖国我愿为祖国 开一朵绚丽的血红的花。开一朵绚丽的血红的花。 zhoJio jindioJu jingPn j用通过用通过我体会到了（我体会到了（想到了想到了） 应该怎么读应该怎么读说一说说一说 把牢底坐穿把牢底坐穿 何敬平何敬平 为了免除下一代的苦难，为了免除下一代的苦难， 我们愿我们愿 愿把这牢底坐穿！愿把这牢底坐穿！ 我们是天生的叛逆者，我们是天生的叛逆者， 我们要把这颠倒的乾坤扭转！我们要把这颠倒的乾坤扭转！ 我们要把这不合理的一切打翻！我们要把这不合理的一切打翻！ 今天，我们坐牢了，今天，我们坐牢了， 坐牢又有什么稀罕？坐牢又有什么稀罕？
8、 为了免除下一代的苦难，为了免除下一代的苦难， 我们愿我们愿 愿把这牢底坐穿！愿把这牢底坐穿！ 把牢底坐穿把牢底坐穿 何敬平何敬平 为了为了免除免除下一代下一代的苦难，的苦难， 我们愿我们愿 愿愿把这牢底把这牢底坐穿坐穿！ 我们是天生的我们是天生的叛逆者叛逆者， 我们要把这我们要把这颠倒颠倒的乾坤的乾坤扭转扭转！ 我们要把这我们要把这不合理不合理的一切的一切打翻打翻！ 今天，我们坐牢了，今天，我们坐牢了， 坐牢坐牢又又有有什么稀罕什么稀罕？ 为了免除下一代的苦难，为了免除下一代的苦难， 我们愿我们愿 愿愿把这牢底把这牢底坐穿坐穿！ 花花 白深富 我爱花。我爱花。 我爱洋溢着青春活力的花，我爱洋
9、溢着青春活力的花， 带着霜露迎接朝霞。带着霜露迎接朝霞。 不怕严寒，不怕黑暗，不怕严寒，不怕黑暗， 最美丽的花在漆黑的冬夜开放。最美丽的花在漆黑的冬夜开放。 它是不怕风暴的啊，它是不怕风暴的啊， 风沙的北国，风沙的北国， 盛开着美丽的矫健的百花。盛开着美丽的矫健的百花。 我爱花。我爱花。 我爱在苦难中成长的花，我爱在苦难中成长的花， 即使花苞被摧残了，即使花苞被摧残了， 但是更多的但是更多的 更多的花在新生。更多的花在新生。 一朵花凋谢了，一朵花凋谢了，但是更多的花将要开放，但是更多的花将要开放， 因为它已变成下一代的种子。因为它已变成下一代的种子。 花是永生的啊，花是永生的啊，我爱花，我爱花
10、， 我爱倔强的战斗的花。我爱倔强的战斗的花。 花是无所不在的，花是无所不在的， 肥沃的地方有花，肥沃的地方有花， 贫瘠的地方有花。贫瘠的地方有花。 在以太里在以太里 有无线电波交织的美丽的花；有无线电波交织的美丽的花； 在一切的上面在一切的上面 有我们理想的崇高的花。有我们理想的崇高的花。 我爱花，我爱花， 我愿为祖国我愿为祖国 开一朵绚丽的血红的花。开一朵绚丽的血红的花。 花花 白深富 我我爱爱花。花。 我我爱洋溢着青春活力爱洋溢着青春活力的花，的花， 带着带着霜露霜露迎接迎接朝霞朝霞。 不怕不怕严寒，严寒，不怕不怕黑暗，黑暗， 最美丽的花在最美丽的花在漆黑的冬夜漆黑的冬夜开放。开放。 它是
11、它是不怕不怕风暴的啊，风暴的啊， 风沙的北国，风沙的北国， 盛开着盛开着美丽的矫健的美丽的矫健的百花。百花。 我我爱爱花。花。 我爱我爱在苦难中成长的在苦难中成长的花，花， 即使花苞被即使花苞被摧残摧残了，了， 但是但是更多的更多的 更多的更多的花在花在新生新生。 一朵花凋谢了，一朵花凋谢了，但是但是更多更多的花将要开放，的花将要开放， 因为它已变成因为它已变成下一代下一代的的种子种子。 花是花是永生的永生的啊，啊，我爱花，我爱花， 我我爱倔强的战斗的爱倔强的战斗的花。花。 花是花是无所不在无所不在的，的， 肥沃的肥沃的地方有花，地方有花， 贫瘠的贫瘠的地方有花。地方有花。 在以太里在以太里
12、有无线电波交织的有无线电波交织的美丽的美丽的花；花； 在在一切的一切的上面上面 有我们有我们理想的崇高的花理想的崇高的花。 我我爱爱花，花， 我愿我愿为祖国为祖国 开一朵开一朵绚丽的血红的花绚丽的血红的花。 探1、把牢底坐穿把牢底坐穿开篇第一句开篇第一句“为了免除下一代的苦难，我们愿为了免除下一代的苦难，我们愿愿把这牢底愿把这牢底坐穿！坐穿！”表现了先烈们怎样的信念？表现了先烈们怎样的信念？2、花花这首诗赞颂了自然界的哪几种花？实质上它在赞美什么？这首诗赞颂了自然界的哪几种花？实质上它在赞美什么？ 3、“一朵花凋谢了，但是更多的花将要开放，因为它已变成下一代的种子。一朵花凋谢了，但是更多的花将
13、要开放，因为它已变成下一代的种子。”说说你对这句话的理解。说说你对这句话的理解。4、你还有哪些疑问？、你还有哪些疑问？ 表现了一代志士崇高的追求，革命烈士为推翻专制独裁统治甘洒表现了一代志士崇高的追求，革命烈士为推翻专制独裁统治甘洒热血英勇无畏精神。热血英勇无畏精神。诗歌赞颂了自然界诗歌赞颂了自然界“青春活力的花青春活力的花”、“ 在苦难中成长的花、在苦难中成长的花、”“倔强的战斗的花倔强的战斗的花”，实质上它在赞颂先烈们的革命精神。，实质上它在赞颂先烈们的革命精神。表现了革命意志不可摧毁的信念。个人的生命可以被消灭，但表现了革命意志不可摧毁的信念。个人的生命可以被消灭，但“花花是永生的是永生的”，革命有自有后来人。，革命有自有后来人。测测1 1、学习了这两首诗，、学习了这两首诗，你想对先烈你想对先烈们说些什么？们说些什么？2 2、通过这两首诗，、通过这两首诗，你学到了什么你学到了什么？3 3、同桌、同桌比一比比一比谁读的好。谁读的好。
