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1、科学课的特点与教学策略浙江省教研室喻伯军邮箱Y博客http:userlog8802index.shtm1调查n今天与会人数约（150）人n其中专职教师（36）人n8节科学或常识以上的（10）人n兼职教师（100）人，其中语数包班（3）人兼职教师的重任n教学任务多，不要忽视科学课n科学教育对学生的成长至关重要n兼职教师中的优秀者：陈玲、麻显春兼职教师的优势和劣势n学科相同，教学方法、组织手段相同n许多教师的本身素质很好，能教好语文数学，也能教好科学n国外许多教师都是包班的n包班教师可以综合教学内容，灵活调整教学时间。如设置半天的科学活动日n兼职教师欠缺的是对本学科的了解，欠缺的是对科学本体性知识
2、的缺乏普遍的反映：科学课不好上n就像自然课改革的时候那样n有人不适应n有人很适应举几个例子n我看到了什么n蜗牛n观察鱼我看到了什么n老师带着孩子去看树木，记下了满满一张纸n回到教室让学生朗读这节课的小诗蜗牛n一节课里把两节课的内容全部上完n老师说：活动不是越多越好吗？观察鱼n一条鱼的观察n两条鱼的行为观察n想象能够替代事实吗？n人们往往把自己的思想感情投射到动物、植物身上n蜗牛喜欢吃信封？n花儿每天浇3次水？这是一件并不容易的事情n把我们自己变成一个科学老师n这不是手上换一本书就可以完成的n我们的老师没有理课的背景n缺乏对学科本体性的认识上好科学课的三个建议n提高自己的科学素养n研读教材n模仿着上好几节课我的建议一提高自己n从提高自己的科学素养入手n阅读科学史的书籍，科学哲学的书籍大学科学读本科学技术史概论科学究竟是什么科学探索着丛书等，还可以上科教第一线论坛学习。地址：http:/
