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1、人人讲礼貌人人讲礼貌,处处有文明处处有文明 同学们，你们认为世界上最自由的同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？国家是哪个？ 素质教育在美国素质教育在美国留美博士眼里的中美教育留美博士眼里的中美教育尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量没商量”的的“天条天条”。（第。（第126页）页）它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，
2、条文繁琐，规定具体。（虽经作者删节，仍有条文繁琐，规定具体。（虽经作者删节，仍有22页）页）所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。 同学们，当同学们，当“真相大白真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。相比中国，美国的甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的
3、结论。惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。 深思一下，其实不然。俗语云深思一下，其实不然。俗语云“没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆”，“没有没有绝对的自由绝对的自由”。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。绝对的自由必然带来绝对的混乱。 所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安
4、由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律整人，纪律=惩罚。换个惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。处，你必须感激纪律，感激惩罚。讲文明，懂礼
5、貌是同学们健康成长的需要，是走向社会进讲文明，懂礼貌是同学们健康成长的需要，是走向社会进行交往的必备素质。我们针对一些不文明的现象，采取一行交往的必备素质。我们针对一些不文明的现象，采取一些生动活泼的形式，对同学们进行礼貌用语，文明行为的些生动活泼的形式，对同学们进行礼貌用语，文明行为的教育，并懂得哪些是文明的行为，哪些是不文明的行为。教育，并懂得哪些是文明的行为，哪些是不文明的行为。通过学习讨论，对现实生活中的一些不文明的行为进行批通过学习讨论，对现实生活中的一些不文明的行为进行批判，使同学们明确今后努力的方向。判，使同学们明确今后努力的方向。中华民族素有礼仪之邦之美誉，作为炎黄子孙，我们不
6、但中华民族素有礼仪之邦之美誉，作为炎黄子孙，我们不但要承袭优良的文明传统，更要将这种文化发扬光大。要承袭优良的文明传统，更要将这种文化发扬光大。伟大的教育家孔子说过：伟大的教育家孔子说过：“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”，孟子，孟子说：说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。由。由此可见，古人对此可见，古人对“礼礼”是非常注重的，我们不妨扪心自问是非常注重的，我们不妨扪心自问一下，古人尚能如此，作为进步的现代人，我们又该怎样一下，古人尚能如此，作为进步的现代人，我们又该怎样呢？呢？ 中国是个文明古国中国是个文明古国这些行为文明吗？看看这些行
7、为文明吗？看看黄金周天安门地区共清理垃圾吨黄金周天安门地区共清理垃圾吨据中央电视台报道，国庆节后的据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有万平方米的天安门广场上竟有60万万块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。差。！你你觉觉得得这这样样的的行行为为恶恶心心吗吗？明明知知故故犯犯的的行行为为，可可恨恨吗吗？一个一个细节反映一个人的品反映一个人的品质你的行为能反映出你有优秀的品质吗？你的行为能反映出你有优秀的品质吗？勿以恶小
8、而为之，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以善小而不为。他律自律。他律自律。慎笃。慎笃。不迟到（包括吃早餐），不早退，不旷课，一经发不迟到（包括吃早餐），不早退，不旷课，一经发现严肃处理。现严肃处理。上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识，独立认真完成作业。知识，独立认真完成作业。优优化化校校园园学学习习环环境境自习课要快速保持安静，不借故离开教室，做自习课要快速保持安静，不借故离开教室，做到有老师无老师一个样，养成自觉遵守纪律和到有老师无老师一个样，养成自觉遵守纪律和独立学习的习惯。自习时不能睡觉、不能讲话、独立学习的习惯。自习时不能睡觉
9、、不能讲话、不能看课外书。不能看课外书。课外多读健康有益的书刊，扩大知识面。不课外多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问色情、看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问色情、暴力、邪教的网站，提高辩别是非的能力。暴力、邪教的网站，提高辩别是非的能力。课间要文明休息，不能在教学楼道追逐、打闹，课间要文明休息，不能在教学楼道追逐、打闹，不能上六楼及办公区。不能上六楼及办公区。优优化化校校园园学学习习环环境境仪容仪表要规范，发式和服式符合中学生的要求，仪仪容仪表要规范，发式和服式符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现一名中学生良好的气质。表端正和讲究个人卫生，体现一名中学生
10、良好的气质。自觉维护校园、教室内的清洁卫生，不乱丢废弃物，自觉维护校园、教室内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。任何场所不抽烟不喝酒，对违犯者要坚决举报和制任何场所不抽烟不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止，加大力度查处。止，加大力度查处。优优化化校校园园生生活活环环境境不逃操、不翻墙，对违犯不逃操、不翻墙，对违犯中学生日常行为规范中学生日常行为规范的的不良行为要坚决举报和制止。不良行为要坚决举报和制止。不在校园内骑车，要有很强的自律性。不在校园内骑车，要有很强的自律性。值日生要在值日生要在6:50前打扫完教室卫生，不打扰其他同学
11、前打扫完教室卫生，不打扰其他同学早读。早读。做操、跑操按规定路线迅速集中和按要求疏散。做操、跑操按规定路线迅速集中和按要求疏散。优优化化校校园园生生活活环环境境有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。的心、关爱的心。尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告报告”，不乱动老师桌上的物品。不乱动老师桌上的物品。举止得体，礼貌待人，不说脏话。举止得体，礼貌待人，不说脏话。同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下
12、不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。对违犯者要坚决举报和制止。优优化化校校园园人人际际环环境境不能顶撞课任老师、值日教师、年级组管理成员。不能顶撞课任老师、值日教师、年级组管理成员。让我们共同努力，创文明校园，让我们共同努力，创文明校园，当文明新人！当文明新人！ 成功需要很强的自律能力，比如，别人在看电视的时候，你能否去工作？别人在成功需要很强的自律能力，比如，别人在看电视的时候，你能否去工作？别人在娱乐的时候，你能否去学习？别人在睡觉的时候，你能不能早点起来？这一切，就是娱乐的时候，你能否去学习？别人在睡觉的时候，你能不能早点起来？这一切，就是你必须强迫自己成功付出的代价。你必须强迫
13、自己成功付出的代价。 你之所以无法克服自己的这种懒惰的习性，最重要的原因就是你缺乏自律。对学你之所以无法克服自己的这种懒惰的习性，最重要的原因就是你缺乏自律。对学习也是如此，一个缺乏自律的人，在学习上也同样会给自己一些拖拉的借口：时间还习也是如此，一个缺乏自律的人，在学习上也同样会给自己一些拖拉的借口：时间还早，再玩一会儿。就这样一次次地早，再玩一会儿。就这样一次次地“再玩一会儿再玩一会儿”，最终把学习的时间全部了，我们，最终把学习的时间全部了，我们对学生的这种偷懒行为往往会说他们是对学生的这种偷懒行为往往会说他们是“平时不努力，临时抱佛脚平时不努力，临时抱佛脚”，其实这句话不，其实这句话不仅
14、适合学生，对任何人都适合。古人说仅适合学生，对任何人都适合。古人说“书到用时方恨少书到用时方恨少”，一个不能自律的人，往，一个不能自律的人，往往会到需要的时候，才后悔自己平时没有抓紧时间学习，浪费了许多大好的时光，虽往会到需要的时候，才后悔自己平时没有抓紧时间学习，浪费了许多大好的时光，虽然为此后悔不已，却也已经无济于事了。然为此后悔不已，却也已经无济于事了。自自律律成成就就梦梦想想!哈佛你你是是否否注注意意到到竞竞争争对对手手和和身身边边的的同同学学是是如如何何学学习习的的 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益今日的习惯，
15、决定明天的我们。好习惯，益终生！终生！学习的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的!没有艰辛没有艰辛便无所获！便无所获！一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话：成为一个优秀的班级！记住下面一句话：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。淮南子淮南子兵略训兵略训艰苦奋斗、奋发进取，
16、从绝望中寻找希望，艰苦奋斗、奋发进取，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！人生终将辉煌！学习永远是必要的学习永远是必要的吃苦永远是必须的吃苦永远是必须的失败永远是必然的失败永远是必然的认真学习，充分吃苦，迎接失败，直至成功！认真学习，充分吃苦，迎接失败，直至成功！我要马上行动我要马上行动用一句话说说今后你将如何面对遇到的困难。用一句话说说今后你将如何面对遇到的困难。 贵在坚持贵在坚持,难在坚持难在坚持,成在坚持成在坚持用一句话说说今后你将如何面对遇到的困难。用一句话说说今后你将如何面对遇到的困难。在你坚持不下去时,坚持下去.贵在坚持贵在坚持,难在坚持难在坚持,成在坚持成在坚持为了美好的明天,从现在
17、开始 奋斗!是谁是谁把无知的我们领进宽敞的教室，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？教给我们丰富的知识？是您！老师！是您！老师！您用辛勤的汗水，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁是谁把调皮的我们把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。温暖了我们的心灵。老老师师，您您辛辛苦苦了了！是谁是谁把幼小的我们把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？培育成成熟懂事的少年？是您！老师！是您！老师！您的保护让我们健康成长。您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！您辛苦了，老师！
