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1、学校落实学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五 项管理”规定工作方案 为切实提升我市教育评价改革的科学性、有效性，促进全市中小学生身心健康发展，根据教育部近期先后印发的关于加强中小学生手机管理工作的通知、关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知、关于加强义务教育学校作业管理的通知、中小学生课外读物进校园管理办法、关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知等文件，对进一步做好中小学生手机、睡眠、作业、读物、体质等五项管理工作（以下简称“五项管理”）提出了具体的要求，特此，本学校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案，方案具体内容如下。 一、健全组织，明确分工，成立“五项管理”工作领导小组 组
2、长：校长 副组长：副校长 成员：全体中层领导、班主任 作业管理负责人：班主任 读物管理负责人：领导 1 人成员：班主任 体质管理负责人：班主任 手机管理负责人：班主任 睡眠管理负责人：班主任 二、落实责任，注重实效 将“五项管理”作为深化教育教学改革，促进学生健康发展的重要内容，认真对照*人民政府教育督导委员会办公室关于开展中小学生“五项管理”督导工作方案督导检查内容，认真开展全面自查，梳理排查存在的问题，建立问题清单，并逐项抓整改落实。 三、主要任务 （一）、作业管理 1. 学校要加强各学科作业形式和作业量的统筹协调，严格控制每天（含双休日、国家法定节假日及寒暑假）书面作业总量。小学一、二年
3、级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过 60 分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过 90 分钟。 学生睡眠管理工作的通知关于加强义务教育学校作业管理的通知中小学生课外读物进校园管理办法关于进一步加强中项管理提出了具体的要求特此本学校制定了落实五项管理规定工作的实施方案方案具体内容如下一健全组织明确分工人领导人成员班主任体质管理负责人班主任手机管理负责人班主任睡眠管理负责人班主任二落实责任注重实效将五项2. 教师应当堂布置作业，不得通过短信、QQ 、微信等布置作业，当天无课的学科不得布置书面作业。 3. 教师不得布置重复性和惩罚性作业，作业难度不得超过国家课程标准要求
4、。书面作业不得要求学生在电子设备上完成。课堂作业随堂完成，不得挤占学生课间、课后活动时间。 4. 教师不得违反教辅材料管理规定中“一教一辅”的要求，不得将教辅材料中的内容不加选择地作为作业使用。 5. 教师不得要求学生自批自改作业。 6. 学校和教师不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。不将家长签字作为评判学生完成作业的依据。 7. 校外培训机构不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群 打卡等任何形式布置课后作业。 （二）、睡眠管理 1. 家庭、学校要确保中小学生充足睡眠时间，小学生每天睡眠时间不得少于 10 小时，初中生不得少于 9 小时，高中生不得少于 8 小时。
5、2. 落实中小学上午上课时间要求，学校不得要求学生提前到学生睡眠管理工作的通知关于加强义务教育学校作业管理的通知中小学生课外读物进校园管理办法关于进一步加强中项管理提出了具体的要求特此本学校制定了落实五项管理规定工作的实施方案方案具体内容如下一健全组织明确分工人领导人成员班主任体质管理负责人班主任手机管理负责人班主任睡眠管理负责人班主任二落实责任注重实效将五项校参加统一的教育教学活动。 3. 中小学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，小学生就寝时间一般不晚于 21:20, 初中生一般不晚于 22:00, 高中生一般不晚于 23:00 。寄宿制学校要合理安排学生就寝时间，确保学生达到规定睡眠
6、时间要求。 4. 个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长、教师不得要求学生通过熬夜或早起等减少睡眠时间的方式完成作业。 5. 校外培训机构培训结束时间不得晚于 20:30, 各类线上直播类培训活动结束时间不得晚于 21:00 。网络游戏运营商每日22:00 到次日 8:00 不得为未成年人提供游戏服务。 （三）、手机管理 1. 严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，特殊情况履行审批手续的带入学校后要进行统一保管。 2. 教师不依赖手机布置作业，原则上采用纸质作业。 3. 教师教学不得过度依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的 30% 。 （四）、读物管理
7、 1. 学校在向学生推荐或选用课外读物时，不得违反出版管理条例和中小学生课外读物进校园管理办法有关规定。学学生睡眠管理工作的通知关于加强义务教育学校作业管理的通知中小学生课外读物进校园管理办法关于进一步加强中项管理提出了具体的要求特此本学校制定了落实五项管理规定工作的实施方案方案具体内容如下一健全组织明确分工人领导人成员班主任体质管理负责人班主任手机管理负责人班主任睡眠管理负责人班主任二落实责任注重实效将五项校图书馆购买课外读物时，不得违反中小学图书馆（室）规程有关规定。 2. 严禁强制或变相强制学生购买课外读物，不得以学校、年级、班级或家委会名义组织统一购买课外读物。教师不得向学生推荐进校园
8、课外读物推荐目录以外的课外读物。 3. 任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。图书公司、书店、其他社会组织和个人不得进校设点出售图书。 4. 未经学校或上级教育行政主管部门审核把关，学校不得接受社会捐赠课外读物。 5. 学校应定期开展校内课外读物审查清理工作，禁止不良读物在校内流通。 （五）、体质管理 1. 学校不得以任何理由和方式减少或挤占体育与健康课程时间，小学体育与健康课每周不得少于 4 课时，中学不得少于 3 课时。学校每天要统一安排不少于 30 分钟的大课间活动。 2. 学校不得以任何理由和方式减少或挤占学生每天 1 小时的校园体育锻炼时间和每天上下午各 1
9、 次的眼保健操时间。学校每学年举办全校性运动会不得少于 1 次，不得以各类文娱活动代替运动会。 学生睡眠管理工作的通知关于加强义务教育学校作业管理的通知中小学生课外读物进校园管理办法关于进一步加强中项管理提出了具体的要求特此本学校制定了落实五项管理规定工作的实施方案方案具体内容如下一健全组织明确分工人领导人成员班主任体质管理负责人班主任手机管理负责人班主任睡眠管理负责人班主任二落实责任注重实效将五项3. 学校不得以任何理由和方式减少或挤占心理健康教育课程时 间，心理健康教育课每学期不得少于 9 课时。学校心理辅导室开放 时间每周不得少于 5 小时。 4. 中小学校、幼儿园一般不得在校内设置小卖
10、部、超市等食品经营场所，确有需要设置的，应当依法取得许可，并避售卖高盐、高糖和高脂食品。 5. 中小学生不得吸烟饮酒，不食用不健康的食品。 五、有关要求 1. 抬高政治站位。要高度重视“五项管理”工作，召开专题会议安排部署“五项管理”工作，明确科室责任分工，形成合力，安排责任督学定期或不定期对学校“五项管理”工作进行督导。 2. 细化管理规定。要对照“五项管理”通知，制定出具体办法，明确职责分工，统筹安排，把“五项管理”融入学校日常教育教学工作中，在学校得到全面落实。 3. 营造良好氛围。学校通过加强宣传让所有教师、学生、家长知晓“五项管理”内容及学校具体实施办法。各级教育行政部学生睡眠管理工
11、作的通知关于加强义务教育学校作业管理的通知中小学生课外读物进校园管理办法关于进一步加强中项管理提出了具体的要求特此本学校制定了落实五项管理规定工作的实施方案方案具体内容如下一健全组织明确分工人领导人成员班主任体质管理负责人班主任手机管理负责人班主任睡眠管理负责人班主任二落实责任注重实效将五项门要会同宣传、广电部门及新闻媒体认真遴选并广泛宣传工作中形成典型经验以及工作成绩突出的先进个人事迹，大力营造全社会关心支持教育改革发展的良好氛围。 学生睡眠管理工作的通知关于加强义务教育学校作业管理的通知中小学生课外读物进校园管理办法关于进一步加强中项管理提出了具体的要求特此本学校制定了落实五项管理规定工作的实施方案方案具体内容如下一健全组织明确分工人领导人成员班主任体质管理负责人班主任手机管理负责人班主任睡眠管理负责人班主任二落实责任注重实效将五项
