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1、国学智慧与管理者修炼国学智慧与管理者修炼徐旭初徐旭初（浙江大学）（浙江大学）什么是国学智慧？什么是国学智慧？以中国传统文化为核心理念以中国传统文化为核心理念以提升人文素养为根本旨趣以提升人文素养为根本旨趣在在“领导领导”与与“管理管理”中，以领导为主中，以领导为主在在“思维思维”与与“方法方法”中，以思维为主中，以思维为主在在“修身修身”与与“事功事功”中，以修身为主中，以修身为主在在“传道传道”与与“授业授业”中，以传道为主中，以传道为主易、儒、释、道、兵、法、墨、商、智易、儒、释、道、兵、法、墨、商、智什么是国学智慧？什么是国学智慧？追求什么？如何追求？追求什么？如何追求？如何面对顺境？如
2、何面对逆境？如何面对顺境？如何面对逆境？神秀：神秀：身是菩提树，心是明镜台。身是菩提树，心是明镜台。时时勤拂拭，莫使惹尘埃。时时勤拂拭，莫使惹尘埃。慧能：慧能：菩提本无树，明镜亦非台。菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。本来无一物，何处惹尘埃。什么是国学智慧？什么是国学智慧？内圣外王内圣外王修炼：修炼：反省、觉悟、摒弃、坚持反省、觉悟、摒弃、坚持领导者、管理者、协调者、服务者尤要修炼！领导者、管理者、协调者、服务者尤要修炼！国学智慧中的内圣之道国学智慧中的内圣之道内内圣圣外外王王境境由由心心造造志志存存高高远远自自强强不不息息知知白白守守黑黑淡淡泊泊宁宁静静在在尘尘不不染染与与时时
3、偕偕行行慎慎始始敬敬终终居居安安思思危危内圣外王内圣外王语出语出庄子庄子。所谓。所谓“内圣内圣”，就是按照圣人的要求，就是按照圣人的要求，完成最高的道德修养；所谓完成最高的道德修养；所谓“外王外王”就是遵循王道，将就是遵循王道，将“内圣内圣”外化为社会实践。外化为社会实践。内圣外王是中国传统人生哲学之精髓，是中国传统的士内圣外王是中国传统人生哲学之精髓，是中国传统的士所追求的最高境界。所追求的最高境界。梁启超：梁启超：“内圣外王之道内圣外王之道”一语包举中国学术之全体，一语包举中国学术之全体，其旨归在于内足以资修养而外足以经世。其旨归在于内足以资修养而外足以经世。大学大学：格物、致知、正心、诚
4、意、修身、齐家、治：格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下，前五项属国、平天下，前五项属“内圣内圣”，后三项属，后三项属“外王外王”。既努力提高精神境界，善于调适自我，在喧嚣的尘世中既努力提高精神境界，善于调适自我，在喧嚣的尘世中保持心灵的和谐与宁静，又具有社会责任感，积极进取，保持心灵的和谐与宁静，又具有社会责任感，积极进取，则无疑将有助于实现圆满人生。则无疑将有助于实现圆满人生。内圣外王内圣外王古之欲明明德于天下者，先修其身；欲修其身者，先正古之欲明明德于天下者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先
5、致其知，致知在格物。格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后致知在格物。格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，其本乱而末治者否矣。（本，其本乱而末治者否矣。（大学大学）境由心造境由心造出自佛语出自佛语“物随心转，境由心造，烦恼皆心生。物随心转，境由心造，烦恼皆心生。”“境由心造境由心造”是指应当主动营造心境。环境难以改变，是指应当主动营造心境。环境难以改变，心境却容易改变。心境却容易改变。人，最终生活在感觉
6、之中；幸福生活，其实就是幸福人，最终生活在感觉之中；幸福生活，其实就是幸福感觉。不能仅凭一个人的外在遭遇判断他是否幸福，感觉。不能仅凭一个人的外在遭遇判断他是否幸福，而应转化为内心的体验，这就是佛家所说而应转化为内心的体验，这就是佛家所说“福由心造福由心造”的道理。的道理。认为自己幸福的人，一定是幸福的；世界上最苦命的认为自己幸福的人，一定是幸福的；世界上最苦命的人，其实就是认为自己是人，其实就是认为自己是“世界上最苦命的人世界上最苦命的人”的那的那个人。个人。 境由心造境由心造四川青城山上清宫洞灵祖殿的对联：四川青城山上清宫洞灵祖殿的对联：事在人为休言万般都是命；事在人为休言万般都是命；境由
7、心造退后一步自然宽。境由心造退后一步自然宽。志存高远志存高远语出诸葛亮语出诸葛亮诫外甥书诫外甥书：“夫志当存高远夫志当存高远”，意思是，意思是一个人应该有高尚远大的志向。一个人应该有高尚远大的志向。人必须立志，立志不仅可以给人以明确的方向和不竭的人必须立志，立志不仅可以给人以明确的方向和不竭的动力，还能使智慧、情感聚精会神于既定目标，从而取动力，还能使智慧、情感聚精会神于既定目标，从而取得成功。得成功。立志须高远，这样才能最大限度地提升自己的品格，最立志须高远，这样才能最大限度地提升自己的品格，最大限度的发掘自己的潜能。大限度的发掘自己的潜能。“志欲高而无妄志欲高而无妄”，志向的立定需要顺应时
8、代潮流，合，志向的立定需要顺应时代潮流，合乎人群需要，切合实际情况，切忌违背情理、不自量力。乎人群需要，切合实际情况，切忌违背情理、不自量力。志存高远志存高远志小则易足，易足则无由进。（宋代张载志小则易足，易足则无由进。（宋代张载经学理窟经学理窟）夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意气不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于若志不强毅，意气不慷慨，徒
9、碌碌滞于俗，默默束于情，永串伏于凡庸，不免于下流矣！（诸葛亮情，永串伏于凡庸，不免于下流矣！（诸葛亮诫外诫外甥书甥书）自强不息自强不息语出语出周易周易：“天行健，君子以自强不息天行健，君子以自强不息”。意思。意思是：天体运行，昼夜不息，周而复始，从来不知道疲是：天体运行，昼夜不息，周而复始，从来不知道疲倦，君子应该以此为榜样，自强勉力，永不止息。倦，君子应该以此为榜样，自强勉力，永不止息。自强不息是不达目的誓不罢休的执著与毅力，也是实自强不息是不达目的誓不罢休的执著与毅力，也是实现圆满人生的自觉与智慧。现圆满人生的自觉与智慧。自强不息不仅仅局限于事业上的奋发图强，还应包括自强不息不仅仅局限于事
10、业上的奋发图强，还应包括加强道德修养和增进身心健康等多方面，以提高自身加强道德修养和增进身心健康等多方面，以提高自身的整体素质。的整体素质。幸福是熬出来的。不怕苦，苦半辈子；怕苦，苦一辈幸福是熬出来的。不怕苦，苦半辈子；怕苦，苦一辈子。子。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。知白守黑知白守黑语出语出道德经道德经：“知其白，守其黑，为天下式。知其白，守其黑，为天下式。”意思是，内心虽然明白，却安于沉默，是天下通行的意思是，内心虽然明白，却安于沉默，是天下通行的法则。法则。人在社会上难免要与一些丑恶的东西打交道，如果过人在社会上难免要与一些丑恶的东西打交道，如果过于敏感
11、，察察为明，事事认真，势必会使自己的心情于敏感，察察为明，事事认真，势必会使自己的心情处于焦虑状态，也不利于与他人的交往合作。处于焦虑状态，也不利于与他人的交往合作。“知白守黑知白守黑”是一种韬晦自处的处事方式，不轻易披是一种韬晦自处的处事方式，不轻易披露事实的真相和自己的看法，而是保持暂时的沉默，露事实的真相和自己的看法，而是保持暂时的沉默，以便取得主动。以便取得主动。知白守黑知白守黑好丑心太明，则物不契；贤愚心太明，则人不亲。士好丑心太明，则物不契；贤愚心太明，则人不亲。士君子需是内精明而外浑厚，使好丑两得其平，贤愚共君子需是内精明而外浑厚，使好丑两得其平，贤愚共受其受益，才是生成的德量。
12、（受其受益，才是生成的德量。（菜根谭菜根谭）大抵世之乱也，必先由于是非不明，黑白不分，愿诸大抵世之乱也，必先由于是非不明，黑白不分，愿诸弟学为和平，学为糊涂。（曾国藩）弟学为和平，学为糊涂。（曾国藩）持身不可太皎洁，一切污辱垢秽，要茹纳得；处世不持身不可太皎洁，一切污辱垢秽，要茹纳得；处世不可太分明，一切贤愚好丑，要包容得。（清代金缨可太分明，一切贤愚好丑，要包容得。（清代金缨格言联璧格言联璧）淡泊宁静淡泊宁静语出诸葛亮语出诸葛亮诫子书诫子书：“非淡泊无以明志，非宁静非淡泊无以明志，非宁静无以致远。无以致远。”即：做不到清心寡欲，就不能使自己的即：做不到清心寡欲，就不能使自己的志向明确而坚定；
13、做不到心境平静，就不能使自己的志向明确而坚定；做不到心境平静，就不能使自己的思虑长远而深刻。思虑长远而深刻。淡泊并不是平淡，更不是平庸，而是在淡化了物欲后淡泊并不是平淡，更不是平庸，而是在淡化了物欲后对理想追求的坚守。淡泊中不仅蕴涵着对理想的执著对理想追求的坚守。淡泊中不仅蕴涵着对理想的执著追求，而且还潜在着清醒的思考、高深的智慧和默默追求，而且还潜在着清醒的思考、高深的智慧和默默地耕耘。地耕耘。淡泊、宁静是明志、致远的必要条件，而明志、致远淡泊、宁静是明志、致远的必要条件，而明志、致远则是淡泊、宁静的最终目标。在淡泊与宁静之间，淡则是淡泊、宁静的最终目标。在淡泊与宁静之间，淡泊又是宁静的前提
14、；只有淡泊，才能宁静。泊又是宁静的前提；只有淡泊，才能宁静。淡泊宁静淡泊宁静夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书诫子书） 君子养身，莫善于静。静如止水，静如明镜。水止乃君子养身，莫善于静。静如止水，静如
15、明镜。水止乃澄，镜明斯应。能明则诚，知止而定。（清代尤侗澄，镜明斯应。能明则诚，知止而定。（清代尤侗静箴静箴）自处超然，处人蔼然；无事澄然，有事斩然；得意淡自处超然，处人蔼然；无事澄然，有事斩然；得意淡然，失意泰然。然，失意泰然。在尘不染在尘不染语出佛家：语出佛家：“处尘能不染，学道有何难处尘能不染，学道有何难”身处追身处追逐名利的滚滚红尘，仍然坚持自己的精神追求和节气逐名利的滚滚红尘，仍然坚持自己的精神追求和节气操守。操守。一个人有理想并不难，难的是在理想与现实不相容时，一个人有理想并不难，难的是在理想与现实不相容时，能否经受住现实的残酷与诱惑，继续坚持，也就是有能否经受住现实的残酷与诱惑，
16、继续坚持，也就是有没有节操。没有节操。我们既然生而为人，就必须为理想信仰和精神追求付我们既然生而为人，就必须为理想信仰和精神追求付出代价，包括忍受物质生活的贫困以及精神生活的苦出代价，包括忍受物质生活的贫困以及精神生活的苦闷，切不可学得乖巧油滑、见风使舵，不肯为任何精闷，切不可学得乖巧油滑、见风使舵，不肯为任何精神的东西做出牺牲。神的东西做出牺牲。 在尘不染在尘不染在欲而无欲，居尘不染尘。（五台山僧舍对联）在欲而无欲，居尘不染尘。（五台山僧舍对联）与其无义而有名兮，宁穷处而守高。（战国宋玉与其无义而有名兮，宁穷处而守高。（战国宋玉楚楚辞辞）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李水陆草木
17、之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（宋代周敦颐宜乎众矣。（宋代周敦颐爱莲说爱莲说） 与时偕行与时偕行语出语出周易周易，意思
18、是与时代一起前进。，意思是与时代一起前进。“与时俱化与时俱化”、“与日俱新与日俱新”、“与时俱进与时俱进”表达的均为此意。表达的均为此意。人生本身应该是一个不断积累、不断更新、不断前进人生本身应该是一个不断积累、不断更新、不断前进的自我完善过程，对人生目标的追求也应该是一个永的自我完善过程，对人生目标的追求也应该是一个永无止境的日新不已过程。无止境的日新不已过程。人随时代，必须要顺应时势，在知识、观念上不断更人随时代，必须要顺应时势，在知识、观念上不断更新，善于接受新事物，切忌死守教条、墨守成规，这新，善于接受新事物，切忌死守教条、墨守成规，这样才能避免被淘汰。样才能避免被淘汰。与时偕行与时偕
19、行苟日新，日日新，又日新。（苟日新，日日新，又日新。（大学大学）圣人不凝滞于物，而能与世推移。（圣人不凝滞于物，而能与世推移。（楚辞楚辞）君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。（程颢、程颐有不进而不退者。（程颢、程颐二程集二程集）天下随时，随时之义大矣哉！（天下随时，随时之义大矣哉！（周易周易）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（孔子天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（孔子论语论语为政篇为政篇） 慎始敬终慎始敬
20、终语出语出礼记礼记，意思是一开始就抱着谨慎的态度，到终了，意思是一开始就抱着谨慎的态度，到终了都不敢有丝毫的懈怠。都不敢有丝毫的懈怠。好的开端等于成功的一半。事情在开始时如果出现失误，好的开端等于成功的一半。事情在开始时如果出现失误，往往会埋下祸根，影响全局，甚至导致半途而废；另外，往往会埋下祸根，影响全局，甚至导致半途而废；另外，如果一开始不谨慎行事，出现失误，就容易使当事人产生如果一开始不谨慎行事，出现失误，就容易使当事人产生“破罐破摔破罐破摔”的思想。因此，要的思想。因此，要“慎始慎始”。当事情有了好的开头与过程，即将成功时，人们往往会产当事情有了好的开头与过程，即将成功时，人们往往会产
21、生松懈情绪；以前积聚的矛盾与潜伏的隐患往往会在这时生松懈情绪；以前积聚的矛盾与潜伏的隐患往往会在这时候激化或爆发。因此，要候激化或爆发。因此，要“敬终敬终”。慎始敬终慎始敬终始基不慎，后患无穷。（古谚）始基不慎，后患无穷。（古谚）君子敬始而慎终，始终如一，是君子之道，礼义之文君子敬始而慎终，始终如一，是君子之道，礼义之文也。（也。（荀子荀子）莫看新娘子上轿，要看老太太收场。（俗谚）莫看新娘子上轿，要看老太太收场。（俗谚）居安思危居安思危语出语出周易周易，意思是，身处平安的环境之中，要想，意思是，身处平安的环境之中，要想到可能会出现的危险。到可能会出现的危险。 “ “居安居安”之所以要之所以要“
22、思危思危”，是因为自然界和历史发，是因为自然界和历史发展有一条规律，即古人所说的展有一条规律，即古人所说的“安危相易，祸福相生安危相易，祸福相生”与与“生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐”。人们在安逸舒适的环。人们在安逸舒适的环境下往往容易麻痹大意。境下往往容易麻痹大意。做事不仅要居安思危，还要处进思退。顺利时要想到做事不仅要居安思危，还要处进思退。顺利时要想到退路，才可避免进退两难的困境，动手时要计划好停退路，才可避免进退两难的困境，动手时要计划好停手的时机，才可免去骑虎难下的危险。手的时机，才可免去骑虎难下的危险。居安思危居安思危自古帝王，居安虑危，处治思乱。今天下初定，岂可自古帝王，居
23、安虑危，处治思乱。今天下初定，岂可遽为以安而忘警戒！（朱元璋）遽为以安而忘警戒！（朱元璋）良医者，常治无病之病，故无病；圣人者，常治无患良医者，常治无病之病，故无病；圣人者，常治无患之患，故无患也。（西汉刘安之患，故无患也。（西汉刘安淮南子淮南子）事至盛时须警省，境当疑处宜从容。（佚名）事至盛时须警省，境当疑处宜从容。（佚名）国学智慧中的外王之道国学智慧中的外王之道顺顺天天应应人人修修己己安安人人和和合合谐谐习习义义以以生生利利履履中中蹈蹈和和刚刚柔柔密密大大无无为为而而治治不不争争善善胜胜守守经经达达变变以以曲曲致致全全顺天应人顺天应人 “顺顺天天应应人人”：“顺顺乎乎天天而而应应乎乎人人”
24、（周周易易） 。意意思是：遵循客观规律，适应人心需要。思是：遵循客观规律，适应人心需要。 “顺顺天天”，就就是是基基于于“天天人人合合一一”的的思思想想，追追求求人人与与自自然然之之间间的的和和谐谐。按按照照“天天人人合合一一”的的思思想想，管管理理者者只只有有遵遵循循客客观观规规律律办办事事，才才能能取取得得成成功功；而而要要成成为为一一个个合合格格的的管管理理者者，就就必必须须加加强强学学习习修修养养，以以便便掌掌握握客客观观规规律律，与与“天天”保保持持一一致。致。 “应应人人”，就就是是基基于于“以以人人为为本本”的的思思想想，追追求求人人与与人人之之间间的的和和谐谐。在在管管理理中中
25、坚坚持持以以人人为为本本，包包括括三三个个方方面面的的意意思思：一一是是确确立立人人在在管管理理中中的的主主体体地地位位；二二是是尊尊重重、关关心心和和爱爱护护人人，营营造造一一种种平平等等、友友爱爱、互互助助的的文文化化氛氛围围；三三是是重重视视选选人人用用人人，培养和造就一支人才队伍。培养和造就一支人才队伍。修己安人修己安人 “修己安人修己安人”：“修己以安人修己以安人”（论语论语）。意思是：）。意思是：修身以做出表率，建立权威，使他人安于本分，各得其所。修身以做出表率，建立权威，使他人安于本分，各得其所。 “修己安人修己安人”里的里的“修己修己”与与“安人安人”，是一种因果关，是一种因果
26、关系系修己是管理的基础，安人则是管理的目标。修己是管理的基础，安人则是管理的目标。“修己安修己安人人”的理念正被现代管理界认同。日本的理念正被现代管理界认同。日本“经营之神经营之神”士光敏士光敏夫说过：夫说过：“对管理者最大的要求，在管理好他自己，而不是对管理者最大的要求，在管理好他自己，而不是管理别人管理别人”；美国著名管理学家德鲁克也说过：；美国著名管理学家德鲁克也说过：“一个有能一个有能力管好别人的人不一定是一个好的管理者，而只有那些有能力管好别人的人不一定是一个好的管理者，而只有那些有能力管好自己的人才能成为好的管理者。力管好自己的人才能成为好的管理者。”和合谐习和合谐习 “和合谐习和
27、合谐习”语出语出管子管子，意思是：用共同的理想、，意思是：用共同的理想、信念和道德融合众人，通过共同学习形成和谐群体，从而无信念和道德融合众人，通过共同学习形成和谐群体，从而无敌于天下。敌于天下。 当代管理科学最前沿理论之一，就是当代管理科学最前沿理论之一，就是“学习型组织学习型组织”组织所有成员进行学习，融学习于工作之中，同时也融工作组织所有成员进行学习，融学习于工作之中，同时也融工作于学习之中，使每个成员的学习方向与工作的需要相一致，于学习之中，使每个成员的学习方向与工作的需要相一致，从而实现双赢。显而易见，从而实现双赢。显而易见，“和合谐习和合谐习”本身蕴涵有本身蕴涵有“学习学习型组织型
28、组织”的题中之义。的题中之义。义以生利义以生利 “义以生利义以生利”一语出自一语出自左传左传，系孔子所说。这里所，系孔子所说。这里所说的说的“义义”，是指道德价值；，是指道德价值；“利利”，是指物质利益；，是指物质利益；“义义以生利以生利”，就是通过合法的途径取得物质利益。，就是通过合法的途径取得物质利益。 对于管理者而言，对于管理者而言，“义以生利义以生利”的管理启示就应该是：的管理启示就应该是：通过正常的途径，带领企业获得更多的商机与利益，从而走通过正常的途径，带领企业获得更多的商机与利益，从而走上上“利义统一利义统一”的经营之路。近几年来，对于企业社会责任的经营之路。近几年来，对于企业社
29、会责任的倡导恰恰是源于这样一种理念。的倡导恰恰是源于这样一种理念。履中蹈和履中蹈和 “履中蹈和履中蹈和”出自清代顺治皇帝的匾文。出自清代顺治皇帝的匾文。“履履”，是实，是实行的意思；行的意思；“蹈蹈”，是遵循的意思；履中蹈和，就是，是遵循的意思；履中蹈和，就是中庸中庸所主张的所主张的“致中和致中和”。 在现代管理中，人们往往把履中蹈和表述为在现代管理中，人们往往把履中蹈和表述为“持中致和持中致和”。管理中的持中致和，就是从复杂变化的情势中寻求最为。管理中的持中致和，就是从复杂变化的情势中寻求最为适宜的解决办法。日本人竹添光鸿把这种管理称为适宜的解决办法。日本人竹添光鸿把这种管理称为“合情、合情
30、、合理、合法合理、合法”的的“中道管理中道管理”，国内则称之为，国内则称之为“适度管理适度管理”。刚柔密大刚柔密大 “刚柔密大刚柔密大”：“君子知微知彰，知柔知刚，万夫之望君子知微知彰，知柔知刚，万夫之望”（周易周易）。意思是：君子知道事理的微妙，也知道事理）。意思是：君子知道事理的微妙，也知道事理的彰显，知道柔弱的一面，也知道刚强的一面；那么，他就的彰显，知道柔弱的一面，也知道刚强的一面；那么，他就是万众所景仰的人物了。是万众所景仰的人物了。 对管理者来说，对管理者来说，“刚柔密大刚柔密大”就是做事能把握刚与柔、就是做事能把握刚与柔、微观与宏观的关系微观与宏观的关系既坚持原则，又灵活掌握，刚
31、柔相济；既坚持原则，又灵活掌握，刚柔相济；既严谨周密，关注细节，又高瞻远瞩，把握全局。既严谨周密，关注细节，又高瞻远瞩，把握全局。无为而治无为而治 “无为而治无为而治”语出孔子，而最早提出这一思想的还是老语出孔子，而最早提出这一思想的还是老子的子的道德经道德经：“为无为，则无不治为无为，则无不治”。意思是：以顺其。意思是：以顺其自然的态度做事，没有什么管理不好的。自然的态度做事，没有什么管理不好的。 无为而治是无为而治是“没有管理的管理没有管理的管理”，是管理的最高境界，是管理的最高境界，为现代管理界所推崇。美国著名的贝尔实验里，就挂着为现代管理界所推崇。美国著名的贝尔实验里，就挂着“无无为而
32、治为而治”的条幅。日本的条幅。日本“经营之神经营之神”松下幸之助曾说过：松下幸之助曾说过：“我并没有什么秘诀，我经营唯一的方法就是道法自然，无为我并没有什么秘诀，我经营唯一的方法就是道法自然，无为而治。而治。”不争善胜不争善胜 “不争善胜不争善胜” ：“天之道，不争而善胜天之道，不争而善胜”（道德经道德经。意思是：按照客观规律做事，就是不一味地去争强斗胜，而意思是：按照客观规律做事，就是不一味地去争强斗胜，而善于取得胜利。善于取得胜利。 “不争善胜不争善胜”告诉管理者：人际竞争也罢，市场竞争也告诉管理者：人际竞争也罢，市场竞争也罢，不应该是拳击比赛式的罢，不应该是拳击比赛式的“你死我活你死我活
33、”，而是田径比赛式，而是田径比赛式的的“你追我赶你追我赶”大家各自努力朝着自己确定的目标努力大家各自努力朝着自己确定的目标努力就是了，大可不必老是盯着就是了，大可不必老是盯着“竞争对手竞争对手”；只要立足于提高；只要立足于提高自身的竞争力，自然就能在强手如林的竞争中脱颖而出。自身的竞争力，自然就能在强手如林的竞争中脱颖而出。守经达变守经达变 “守经达变守经达变”一语，出自孙中山一语，出自孙中山19211921年为蒋介石之母书年为蒋介石之母书写的祭文中的一段话：写的祭文中的一段话：“昂昂千里之资，虽险夷不定，而守昂昂千里之资，虽险夷不定，而守经达变，如江河之自适，山岳不移。经达变，如江河之自适，
34、山岳不移。”其中所谓其中所谓“守经达变守经达变”，就是既坚持原则，又因时、因地、因人、因事而制宜。，就是既坚持原则，又因时、因地、因人、因事而制宜。 近年来，西方管理界极力倡导在变动不居的情况下，要近年来，西方管理界极力倡导在变动不居的情况下，要守经达变，以谋求适应。美国著名管理学家德鲁克认为，当守经达变，以谋求适应。美国著名管理学家德鲁克认为，当今的管理是今的管理是“变动中的管理世界变动中的管理世界”。还有两位国外的管理学。还有两位国外的管理学家提出一个家提出一个“权变理论权变理论”，指出世界上没有一种管理方法能，指出世界上没有一种管理方法能够适应所有的情况，因而要求管理者一方面要把握永恒不
35、变够适应所有的情况，因而要求管理者一方面要把握永恒不变的基本原则，另一方面又要适应瞬息万变的环境。的基本原则，另一方面又要适应瞬息万变的环境。以曲致全以曲致全 以曲致全：以曲致全：“曲则全，枉则直曲则全，枉则直”（道德经道德经）。意思）。意思是：委屈可以求全，弯曲可以伸展。是：委屈可以求全，弯曲可以伸展。“曲则全曲则全”的思想，目的思想，目前在管理界多表述为前在管理界多表述为“以曲致全以曲致全”。意思也可引申为：在坚。意思也可引申为：在坚持方向不变的前提下，选择最佳路线，以求迅速到达。持方向不变的前提下，选择最佳路线，以求迅速到达。 在管理中，在管理中，“以曲致全以曲致全”大有学问。所谓管理，
36、从某种大有学问。所谓管理，从某种意义上来说，就是探索达到目标的最佳曲线，以求用最低的意义上来说，就是探索达到目标的最佳曲线，以求用最低的成本与风险，迅速实现目标。不少管理者有一种偏见，以为成本与风险，迅速实现目标。不少管理者有一种偏见，以为在中国做事不如在外国，因为外国人做事在中国做事不如在外国，因为外国人做事“直来直去直来直去”，不，不必必“拐弯儿拐弯儿”；其实并非如此，；其实并非如此，“直线思想直线思想”在哪里都一样在哪里都一样地碰壁。地碰壁。内圣外王内圣外王尚变，执中，趋时。尚变，执中，趋时。明道，取势，增能，优术，固气，用功。明道，取势，增能，优术，固气，用功。知止而后有定；知止而后有定；做自己可以控制的事；做自己可以控制的事；去做，马上去做，去做好。去做，马上去做，去做好。 人生如旅，于坎坷曲折中，莫不需人人生如旅，于坎坷曲折中，莫不需人生哲理指引。读国学，近贤者，孜孜不倦，生哲理指引。读国学，近贤者，孜孜不倦，身体力行，于国、于业、于家、于己，斯诚身体力行，于国、于业、于家、于己，斯诚有益。有益。 谢谢！谢谢！ 徐旭初徐旭初
