9、20以内的退位减法整理和复习

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1、20以内的退位减法整理和复习一、复习旧知一、复习旧知129156178115147113136189168134179112137128157146118169138159145158148136问题:问题:1. 我们在计算我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法?以内退位减法时都用了哪些方法?2. 用破十法算,应该注意些什么?用破十法算,应该注意些什么?399678798989648837569767二、整理复习,沟通联系二、整理复习,沟通联系(一)整理复习(一)整理复习20以内退位减法以内退位减法(课本第(课本第24页)页)材料:(材料:(1)20以内所有退位减法的算式卡片。以内所有退位

2、减法的算式卡片。 (2)一张表格。一张表格。问题:谁来说一说你们想怎样整理?问题:谁来说一说你们想怎样整理?提示:想一想组内怎样分工合作才能整理得又快又好。提示:想一想组内怎样分工合作才能整理得又快又好。1. 小组合作,小组合作,自主整理。自主整理。(1)说说你们是怎么整理的。)说说你们是怎么整理的。128138148158168178127137147157167126136146156125135145124134123(3)在算的过程中,你们发现了什么规律?)在算的过程中,你们发现了什么规律?(2)请同学们快速算出每道算式的结果,并把它)请同学们快速算出每道算式的结果,并把它 写在算式的

3、后面。写在算式的后面。(4)为什么会出现后一道题比前一道题差多)为什么会出现后一道题比前一道题差多“1”的的 情况呢?(无论横着看还是竖着看,算式的结果情况呢?(无论横着看还是竖着看,算式的结果 一个比一个多一个比一个多“1”或一个比一个少或一个比一个少“1”。)。)晶晶(一)整理复习(一)整理复习20以内退位减法以内退位减法2. 集体汇报,发现规律。集体汇报,发现规律。问题:问题:二、整理复习,沟通联系二、整理复习,沟通联系(二)整理复习解决问题(二)整理复习解决问题(24页第页第2题)题)(1)说一说你知道了哪些信息。)说一说你知道了哪些信息。(3)谁能列个算式?)谁能列个算式?1293(

4、朵)(朵)(2)要求这个问题怎么想)要求这个问题怎么想?(4)为什么用减法算?)为什么用减法算?(6)根据所给信息还可以提出哪些问题?)根据所给信息还可以提出哪些问题?1.(5)解答正确吗?)解答正确吗?问题:问题:二、整理复习,沟通联系二、整理复习,沟通联系(1)读一读,你知道了什么?)读一读,你知道了什么?(2)要解决这个问题,我们得知道什么?)要解决这个问题,我们得知道什么?(3)你怎么没用)你怎么没用“我折了我折了8只只”这条信息啊?这条信息啊?14 6 8 只只(4)能列个算式吗?)能列个算式吗?(5)为什么用减法算?)为什么用减法算?(6)解答正确吗?)解答正确吗?(二)整理复习解决问题(二)整理复习解决问题2.问题:问题:二、整理复习,沟通联系(二、整理复习,沟通联系(2525页第页第5 5题)题)三、布置作业三、布置作业作业:作业:第第25页练习六,第页练习六,第4题。题。 第第26页练习页练习六六,第,第6题。题。

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