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1、分数和除法的关系分数和除法的关系 南京市浦口区汤小小学南京市浦口区汤小小学 陈维花陈维花 苏教版五年级下册把把8 8块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友，个小朋友，每人分得多少块？每人分得多少块？84=2（块）（块）把把4 4块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友，个小朋友，每人分得多少块？每人分得多少块？44=1（块）（块）把把1 1块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友，个小朋友，每人分得多少块？每人分得多少块？活动一：你能画一画表示自己的想法吗？你能画一画表示自己的想法吗？活动二：把把3 3块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友，个小朋友，每人分得多少块？每人分得多少块？用用 表示饼，
2、画一画、说一说，表示饼，画一画、说一说，让人一看、一听就明白为什么是让人一看、一听就明白为什么是 块。块。每次分1块把把3 3块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友，每人分得多少块？个小朋友，每人分得多少块？块块块，每人分得3个 块。 3个 块是 块。3块一起分 ，每人分得3块的 。3块的 是 块。把把3 3块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友，每人分得多少块？个小朋友，每人分得多少块？回顾与反思回顾与反思 3块的 是 。块 3个 块是 。块单位单位“1 1”是一块是一块饼饼单位单位“1 1”是是3 3块饼块饼每次分一块每次分一块3 3块一起分块一起分把把3 3块饼平均分给块饼平均分给5 5
3、个小朋友，每人分得多少块？个小朋友，每人分得多少块？3 35= 5= （块）（块）块表示块表示把把1 1块平均分成（块平均分成（ ）份，表示这样的（）份，表示这样的（ ）份。）份。 把把3 3块平均分成（块平均分成（ ）份，表示这样的（）份，表示这样的（ ）份。）份。 53 351 13 3块饼的块饼的 是是1 1块饼的块饼的 ，是，是 块。块。（ ）（ ）（ ）（ ）3535观察比较观察比较比较左边的算式和右边的结果，比较左边的算式和右边的结果，把你的发现和同桌说一说。把你的发现和同桌说一说。观察比较观察比较如果用如果用a a表示被除数，表示被除数，b b表示除数，表示除数，可以写成什么等式？可以写成什么等式？巩固练习巩固练习7 712=12=（ ）5 58=8=（ ）7 712125 58 85 59 93 31111 把把2 2米平均分成米平均分成3 3段，每段是几米？段，每段是几米？把1米平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。把2米平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。1米米3231巩固练习巩固练习
