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1、分数和除法的关系分数和除法的关系 南京市浦口区汤小小学南京市浦口区汤小小学 陈维花陈维花 苏教版五年级下册把把8 8块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友,个小朋友,每人分得多少块?每人分得多少块?84=2(块)(块)把把4 4块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友,个小朋友,每人分得多少块?每人分得多少块?44=1(块)(块)把把1 1块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友,个小朋友,每人分得多少块?每人分得多少块?活动一:你能画一画表示自己的想法吗?你能画一画表示自己的想法吗?活动二:把把3 3块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友,个小朋友,每人分得多少块?每人分得多少块?用用 表示饼,
2、画一画、说一说,表示饼,画一画、说一说,让人一看、一听就明白为什么是让人一看、一听就明白为什么是 块。块。每次分1块把把3 3块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友,每人分得多少块?个小朋友,每人分得多少块?块块块,每人分得3个 块。 3个 块是 块。3块一起分 ,每人分得3块的 。3块的 是 块。把把3 3块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友,每人分得多少块?个小朋友,每人分得多少块?回顾与反思回顾与反思 3块的 是 。块 3个 块是 。块单位单位“1 1”是一块是一块饼饼单位单位“1 1”是是3 3块饼块饼每次分一块每次分一块3 3块一起分块一起分把把3 3块饼平均分给块饼平均分给5 5
3、个小朋友,每人分得多少块?个小朋友,每人分得多少块?3 35= 5= (块)(块)块表示块表示把把1 1块平均分成(块平均分成( )份,表示这样的()份,表示这样的( )份。)份。 把把3 3块平均分成(块平均分成( )份,表示这样的()份,表示这样的( )份。)份。 53 351 13 3块饼的块饼的 是是1 1块饼的块饼的 ,是,是 块。块。( )( )( )( )3535观察比较观察比较比较左边的算式和右边的结果,比较左边的算式和右边的结果,把你的发现和同桌说一说。把你的发现和同桌说一说。观察比较观察比较如果用如果用a a表示被除数,表示被除数,b b表示除数,表示除数,可以写成什么等式?可以写成什么等式?巩固练习巩固练习7 712=12=( )5 58=8=( )7 712125 58 85 59 93 31111 把把2 2米平均分成米平均分成3 3段,每段是几米?段,每段是几米?把1米平均分成( )份,表示这样的( )份。把2米平均分成( )份,表示这样的( )份。1米米3231巩固练习巩固练习