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1、欢迎凯里一中莅临我校欢迎凯里一中莅临我校指导工作指导工作欢迎凯里一中莅临我校欢迎凯里一中莅临我校指导工作指导工作欢迎凯里一中莅临我校欢迎凯里一中莅临我校指导工作指导工作 授课教师：王翔斌授课教师：王翔斌 授课时间：授课时间：2013.04.072013.04.071教资优选专题十专题十区域定位与区域地理特征分析区域定位与区域地理特征分析 一、培养构建心理地图，创建空间概念一、培养构建心理地图，创建空间概念 二、区域分布图的判读及定位分析二、区域分布图的判读及定位分析 三、不同区域地理环境差异的比较分析三、不同区域地理环境差异的比较分析四、区域地理环境特征及其综合判断分析四、区域地理环境特征及其
2、综合判断分析2教资优选专题十专题十 区域定位和区域地理特征分析区域定位和区域地理特征分析一、培养构建心理地图，创建空间概念一、培养构建心理地图，创建空间概念在地理学习中，经纬度位置主要在两处涉及：在地理学习中，经纬度位置主要在两处涉及：、在在“地球地球”中；中；、在区域地理空间定位中。、在区域地理空间定位中。（一）、第一步感知地图（一）、第一步感知地图心理地图的构建是逐步积累实现的。它要靠心理地图的构建是逐步积累实现的。它要靠平时反复平时反复的读图、填图、用图，在学习过程中逐步感知地图。的读图、填图、用图，在学习过程中逐步感知地图。3教资优选、是从图中获得地理知识，熟悉某区域的主要山脉骨架、是
3、从图中获得地理知识，熟悉某区域的主要山脉骨架的分布，主要高原、平原、盆地等地形的空间位置、区域范围的分布，主要高原、平原、盆地等地形的空间位置、区域范围和海拔等；和海拔等；、凭借记忆在空白图上、凭借记忆在空白图上填出相关地理事物的名称；填出相关地理事物的名称；、在图上分析、在图上分析、归纳归纳、总结出地理事物的分布规律，如总结出地理事物的分布规律，如某地理事物的绝对位置与相对位置、地形、面积范围大小等，某地理事物的绝对位置与相对位置、地形、面积范围大小等，进而分析其主要特征及成因，各地理事物间的相互关系及对人进而分析其主要特征及成因，各地理事物间的相互关系及对人类生产生活的影响等。类生产生活的
4、影响等。具体步骤具体步骤：4教资优选5教资优选1、围绕地图进行的记忆，仿绘、勾绘轮廓、对地图、围绕地图进行的记忆，仿绘、勾绘轮廓、对地图的补绘、改绘等练习形式。的补绘、改绘等练习形式。2、通过多次勾绘世界的轮廓，描绘山脉、河流、气、通过多次勾绘世界的轮廓，描绘山脉、河流、气候类型分布、自然带分布、行政区及大致经纬度位置等区候类型分布、自然带分布、行政区及大致经纬度位置等区域特征。域特征。3、只有通过亲手描绘、边听边填、默写轮廓图的反、只有通过亲手描绘、边听边填、默写轮廓图的反复练习，才能又快又准确构建心理地图。构建心理地图是复练习，才能又快又准确构建心理地图。构建心理地图是学习地里的基础。学习
5、地里的基础。（二）、针对训练（二）、针对训练以地图为重点的练习以地图为重点的练习6教资优选（三）、图文转换（三）、图文转换进行图文转换是提高读图析图能力的重要手段。进行图文转换是提高读图析图能力的重要手段。图文图文转换需要从以下几个方面进行训练：转换需要从以下几个方面进行训练：（1）以文释图，即读图分析，在现有的知识水平条件下，）以文释图，即读图分析，在现有的知识水平条件下，对一张图像进行观察、阅读、分析，再加上归纳总结，得出正对一张图像进行观察、阅读、分析，再加上归纳总结，得出正确结论，这本身就是一种地理能力的提升。确结论，这本身就是一种地理能力的提升。（2）以图释文，即将课本文字转化为图形
6、，以直观形象）以图释文，即将课本文字转化为图形，以直观形象的图形表达教材中抽象的地理概念、理论和规律，必须在深刻的图形表达教材中抽象的地理概念、理论和规律，必须在深刻理解课本知识的基础上才能将文字转化为图像，这是培养理解课本知识的基础上才能将文字转化为图像，这是培养抽抽象思维向形象思维向形象思维转化的能力；这点在气候类型分布、特征象思维转化的能力；这点在气候类型分布、特征中表现最明显。中表现最明显。7教资优选图文转换例题：根据气候类型分布图示归请纳出热带雨林气候分布规律？ 归纳地中海气候分布规律？读气候型分布,归纳其分布规律。8教资优选请在上图中找出全年温和多雨的气候的城市？请在上图中找出全年
7、温和多雨的气候的城市？请找出夏季高温多鱼，冬季寒冷干燥的城市？请找出夏季高温多鱼，冬季寒冷干燥的城市？读降水量和气温度月份分配图，根据气候特征找出对应气候图。读降水量和气温度月份分配图，根据气候特征找出对应气候图。9教资优选（四）、点、线、面结合（四）、点、线、面结合许多地理事物都具有点、线、面的特征。许多地理事物都具有点、线、面的特征。例如：点：山峰、城市、矿产的分布位置等；例如：点：山峰、城市、矿产的分布位置等；线：山脉、河流、交通线、地理界线的走向分布等；线：山脉、河流、交通线、地理界线的走向分布等；面：地形区、气候区、自然带、农业区、工业区、城面：地形区、气候区、自然带、农业区、工业区
8、、城市分布等。市分布等。只有能将点、线、面相结合并将其与经纬度位置、海只有能将点、线、面相结合并将其与经纬度位置、海陆位置相结合，才能构建成完整的陆位置相结合，才能构建成完整的“心理地图心理地图”。总之，总之，“心理地图心理地图”的建立是要通过训练把地图转化入大的建立是要通过训练把地图转化入大脑中，形成脑中，形成“脑地图脑地图”，变成地理语言，才能在应用时做到，变成地理语言，才能在应用时做到“胸有地图胸有地图”，这是进行地理空间定位的基础。，这是进行地理空间定位的基础。10教资优选常见的方法有以下四种：常见的方法有以下四种：一般的区域图中往往显示出了经纬度信息，可直接从图中一般的区域图中往往显
9、示出了经纬度信息，可直接从图中读出经、纬度进行定位；读出经、纬度进行定位；利用时间求利用时间求经度经度；利用正午太阳高度公式求利用正午太阳高度公式求纬度纬度（公式（公式H=90，已知已知H、可以求出可以求出。当地夏半年取正值冬半年取负值）；当地夏半年取正值冬半年取负值）；利用实地距离估算经度差和纬度差（经线上纬度每相差利用实地距离估算经度差和纬度差（经线上纬度每相差1，实地距离约为实地距离约为110千米；赤道上经度每相差千米；赤道上经度每相差1，实地距离也，实地距离也约为约为110千米；其他任意纬线千米；其他任意纬线上经度相差上经度相差1的长度为：的长度为：L=110千米千米Xcos），），进
10、而求出某地的经、纬度。进而求出某地的经、纬度。二、区域分布图的判读及定位分析二、区域分布图的判读及定位分析1、地理坐标定位法（确定经纬度）、地理坐标定位法（确定经纬度）地理区域定位的常用方法地理区域定位的常用方法11教资优选如在地图上找日本、台湾、新西南、马达加斯加这些国如在地图上找日本、台湾、新西南、马达加斯加这些国家时，我们会先找其所在大洲，然后根据相对位置准确的找家时，我们会先找其所在大洲，然后根据相对位置准确的找到相应的区域。到相应的区域。2、海陆位置定位法、海陆位置定位法有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大陆东陆东部或西部（临海），
11、有的被海洋包围（如岛屿）。利用这一特部或西部（临海），有的被海洋包围（如岛屿）。利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。性可以确定地理事物的大致位置。如某大陆西部为太平洋、东部为大西洋，且位于北半球，则如某大陆西部为太平洋、东部为大西洋，且位于北半球，则可确定该大陆为北美洲大陆。可确定该大陆为北美洲大陆。3、相对位置定位法、相对位置定位法12教资优选5、典型区域特征定位法、典型区域特征定位法不同地区的气候特征、自然带特征、动物特征、土壤特征、不同地区的气候特征、自然带特征、动物特征、土壤特征、河湖特征、地貌特征、人文特征等都具有一定的规律性或特殊性河湖特征、地貌特征、人文特征等都具有一定的规律
12、性或特殊性，这些特征是区域判断的重要线索。如根据降水和气温情况可以，这些特征是区域判断的重要线索。如根据降水和气温情况可以判断是低纬还是高纬、是内陆还是沿海、是大陆东海岸还是大陆判断是低纬还是高纬、是内陆还是沿海、是大陆东海岸还是大陆西海岸。西海岸。4、面积、轮廓、形状定位法、面积、轮廓、形状定位法通过其面积、突出的轮廓和形状特点确定它的区域位通过其面积、突出的轮廓和形状特点确定它的区域位置。包括河流、山脉的走向、长度置。包括河流、山脉的走向、长度,河流的源地、注入的海河流的源地、注入的海洋，大洲、世界分区、世界主要国家、我国省级行政单位洋，大洲、世界分区、世界主要国家、我国省级行政单位的面积
13、大小、轮廓形状等。的面积大小、轮廓形状等。完成完成56、例题、例题1，57页页1题。选择题。题。选择题。13教资优选34(2012上海卷地理上海卷地理)阅读阿根廷阅读阿根廷相关图文资料，回答问题。（相关图文资料，回答问题。（21分分阿根廷地势西高东低，气候北阿根廷地势西高东低，气候北热南冷，中部温和，大部分地区土热南冷，中部温和，大部分地区土壤肥沃，素有壤肥沃，素有“世界粮仓和肉库世界粮仓和肉库”之称。之称。潘帕斯草原是世界著名牧区，潘帕斯草原是世界著名牧区，畜牧业现代化程度高。阿根廷交通畜牧业现代化程度高。阿根廷交通运输发达，以首都为中心形成了放运输发达，以首都为中心形成了放射状的交通网络。
14、射状的交通网络。简述阿根廷地理位置特征及其意义。（简述阿根廷地理位置特征及其意义。（8分）分）从自然和人文两方面，分析潘帕斯草原成为世界著名牧区的从自然和人文两方面，分析潘帕斯草原成为世界著名牧区的有利条件。（有利条件。（8分分位于阿根廷南部的巴塔哥尼亚高原东临大西洋，但气候却十位于阿根廷南部的巴塔哥尼亚高原东临大西洋，但气候却十分干燥，分析其原因分干燥，分析其原因14教资优选【答案答案】（1）. 位置：位置：阿根廷位于南美洲阿根廷位于南美洲东东南部；南部；东濒东濒大西大西洋，西接安第斯山脉，南与南极洲隔海相望；洋，西接安第斯山脉，南与南极洲隔海相望；跨跨热带热带、亚热带亚热带、温温带带三三带
15、带；西西邻邻智利，北与玻利智利，北与玻利维亚维亚、巴拉圭交界，、巴拉圭交界，东东北与北与乌乌拉圭、巴西接壤。拉圭、巴西接壤。 意意义义：纬纬度跨度大，地表度跨度大，地表热热量差异大，有利于多种量差异大，有利于多种农农作物生作物生长长；与多国接壤，利于与与多国接壤，利于与邻邻国的交往与合作；国的交往与合作；海岸海岸线长线长，利，利于海洋于海洋资资源开源开发发与海洋运与海洋运输输；成成为为南极科学考察休整、南极科学考察休整、给给养养补补充的基地。（任答两点即可）充的基地。（任答两点即可）（2）自然方面：）自然方面：位于位于东东部平原，地部平原，地势势平坦；平坦；气候温暖；气候温暖； 降水适宜；降水
16、适宜；土壤肥沃；土壤肥沃；牧草茂盛。（任答四点即可）牧草茂盛。（任答四点即可） 人文方面：人文方面：畜牧畜牧业专业业专业化、商品化程度高，化、商品化程度高，经营规经营规模大；模大；草草场场管理管理现现代化，代化，围栏围栏放牧；放牧；重重视视牧牧业业科学研究，培育科学研究，培育优优良良牧种；牧种；铁铁路与港口的交通条件便利，便于畜路与港口的交通条件便利，便于畜产产品的运品的运输输；市市场场广广阔阔，畜，畜产产品品远销远销国外。（任答四点即可）国外。（任答四点即可）（3）地）地处处西西风带风带，西南，西南紧紧靠安第斯山脉，阻靠安第斯山脉，阻挡挡了来自太平洋的丰了来自太平洋的丰富水汽；部分越富水汽；
17、部分越过过安第斯山脉的气流，沿背安第斯山脉的气流，沿背风风坡下沉，气温升高，坡下沉，气温升高，难难以形成降水。以形成降水。15教资优选代表性自然景观、文物古迹、现代建筑物、文化现象及代表性自然景观、文物古迹、现代建筑物、文化现象及特殊的地名等往往是定位的重要线索。如法国巴黎的埃菲尔特殊的地名等往往是定位的重要线索。如法国巴黎的埃菲尔铁塔，埃及金字塔，美国的自由女神像，中国的长城等是考铁塔，埃及金字塔，美国的自由女神像，中国的长城等是考题中一些特殊地名信息对定位很有帮助。题中一些特殊地名信息对定位很有帮助。有的题目在题干或问题中提示了区域的大致范围或自然、有的题目在题干或问题中提示了区域的大致范
18、围或自然、人文特征，对缩小定位的范围和提高定位的速度很有帮助；有人文特征，对缩小定位的范围和提高定位的速度很有帮助；有的提示信息甚至决定定位的成败，定位的成败决定考生完成题的提示信息甚至决定定位的成败，定位的成败决定考生完成题目的成败，也可以说高考的成败。目的成败，也可以说高考的成败。6、特殊地理事物定位法、特殊地理事物定位法7、用题干文字信息、图中图列、注记、比例尺等信息、用题干文字信息、图中图列、注记、比例尺等信息辅助判断辅助判断16教资优选44、(2012江苏卷地理江苏卷地理)下图是下图是加拿大人口、矿产加拿大人口、矿产等分布示意等分布示意图。读图回答下列问题。图。读图回答下列问题。(1
19、2分分)(1)加拿大矿产资源的特点加拿大矿产资源的特点、。(2分分)(2)加拿大的加拿大的海域有世界著名海域有世界著名大渔场大渔场,其形成原因主要是其形成原因主要是。(3分分)17教资优选【答案答案】：(1) 种类多 分布广 (2) 东部（纽芬兰岛附近） 寒暖流交汇给鱼类带来丰富的饵料(3)原料 市场（4）东南部（或五大湖沿岸和圣劳伦斯河谷地） 气候适宜； 交通便利； 开发较早； 农业基础较好； 工业发达； 城市密集等（5分任答三点即可）(3)埃德蒙顿和蒙特利尔是加拿大重要的石油加工中心埃德蒙顿和蒙特利尔是加拿大重要的石油加工中心,前者前者的主要区位因素是的主要区位因素是,后者的主要区位因素是
20、后者的主要区位因素是。(2分分)(4)加拿大人口分布最集中的地区是加拿大人口分布最集中的地区是。试分析其形成。试分析其形成的主要原因。的主要原因。(5分分)18教资优选“协同作战协同作战”平时解题要注意培养地理空间的整体定位平时解题要注意培养地理空间的整体定位意识和能力，即综合考虑地理坐标、海陆位置、意识和能力，即综合考虑地理坐标、海陆位置、相对位置、相对位置、面积、轮廓、形状以及典型区域特征、特殊地理事物定位法，面积、轮廓、形状以及典型区域特征、特殊地理事物定位法，用题干文字信息、图中图例、用题干文字信息、图中图例、注记、比例尺等信息加以判断，注记、比例尺等信息加以判断，这样才不会感到无从下
21、手或判断失误。这样才不会感到无从下手或判断失误。常用方法总结：常用方法总结：上述方法不是孤立的，解题时往往需上述方法不是孤立的，解题时往往需要多种方法要多种方法“协同作战协同作战”。19教资优选三、三、 不同区域地理环境差异的比较分析不同区域地理环境差异的比较分析比较法是区域地理学习最常见的方法之一。比较区域差比较法是区域地理学习最常见的方法之一。比较区域差异可以从自然环境和人类活动进行。具体分析应注意两点：异可以从自然环境和人类活动进行。具体分析应注意两点：（一）、区域比较时应明确人类活动是在利用自然环境的基（一）、区域比较时应明确人类活动是在利用自然环境的基础进行的，二者的关系如下：础进行
22、的，二者的关系如下：20教资优选地形：地形：a、地形类型与名称（五大地形类型）：可以根据区域位置、地形类型与名称（五大地形类型）：可以根据区域位置得出；还可根据等高线的分布、海拔及地形剖面图判断。得出；还可根据等高线的分布、海拔及地形剖面图判断。b、地形特征：以高原（或盆地、山地、丘陵、平原）为主；、地形特征：以高原（或盆地、山地、丘陵、平原）为主；地势地势高，高，低（或地势起伏大从低（或地势起伏大从方向向方向向降低）。降低）。自然地理特征复习自然地理特征复习气候：气候：a、气候类型气候类型:可以根据区域位置得出；还可以从气候特征可以根据区域位置得出；还可以从气候特征判断。判断。b、气候要素：
23、从气温和降水分析。如气温：全年高温年较、气候要素：从气温和降水分析。如气温：全年高温年较差小；夏季高温，冬季寒冷年较差大；降水：年降水量丰富差小；夏季高温，冬季寒冷年较差大；降水：年降水量丰富（稀少）、降水季节分配较均匀（降水季节变化大）等。（稀少）、降水季节分配较均匀（降水季节变化大）等。21教资优选F、流速：有地形决定。、流速：有地形决定。#25.幻灯片幻灯片25水文特征：水文特征：流域面积广流域内降水丰富，径流量大；反之，流域面积广流域内降水丰富，径流量大；反之，径流量小径流量小。A、流量：、流量：B、水位：、水位：以以雨水雨水补给为主的河流水位变化由降水变化决补给为主的河流水位变化由降
24、水变化决定；以定；以冰雪融水冰雪融水补给为主的河流水位变化由气温变化决定；补给为主的河流水位变化由气温变化决定；同同等条件下等条件下还要考虑植被覆盖率和湖泊调节作用。还要考虑植被覆盖率和湖泊调节作用。C、汛期：与雨季长短成正比。、汛期：与雨季长短成正比。D、含沙量：、含沙量：植被覆盖率差，土质疏松，河流泥沙含量大；植被覆盖率差，土质疏松，河流泥沙含量大；反之含沙量小。反之含沙量小。E、有无结冰期：、有无结冰期：与流域内最低气温决定。月均温在与流域内最低气温决定。月均温在0度以度以下河流有结冰期；月均温在下河流有结冰期；月均温在0度以上结冰期。度以上结冰期。22教资优选生物、土壤：生物、土壤的知
25、识，在高中地理必修一生物、土壤：生物、土壤的知识，在高中地理必修一71页页表表321世界陆地自然带。世界陆地自然带。陆地自然带气候类型典型植被典型动物典型土壤热带雨林带热带雨林气候热带雨林猩猩、河马砖红壤热带草原带热带草原气候热带草原长颈鹿、羚羊燥红土热带荒漠带热带沙漠气候热带荒漠袋鼠、单峰驼热带荒漠土亚热带常绿硬叶林带地中海气候亚热带常绿硬叶林 阿尔卑斯山羊、扁角鹿褐土亚热带常绿阔叶林带亚热带季风气候、亚热带季风性湿润气候亚热带常绿阔叶林猕猴、灵猫红壤温带落叶阔叶林带温带季风气候温带海洋性气候温带落叶阔叶林松鼠、黑熊棕壤、褐土温带草原带温带大陆性气候温带草原黄羊、旱獭黑钙土温带荒漠带温带大陆
26、性气候温带荒漠双峰驼、子午沙鼠温带荒漠土亚寒带针叶林带亚寒带针叶林气候亚寒带针叶林驼鹿、紫貂灰化土寒带苔原带寒带苔原气候寒带苔原驯鹿、北极狐冰沼土寒带冰原带寒带冰原气候寒带荒漠（冰雪裸地）北极熊、海豹未发育23教资优选（二）、区域比较分析（二）、区域比较分析（1）、）、区域比较往往选取地理位置相似或差异性明区域比较往往选取地理位置相似或差异性明显的地区：比如北纬显的地区：比如北纬60度的亚欧大陆的东西岸；回归线穿度的亚欧大陆的东西岸；回归线穿过的台湾和马达加斯加的比较；过的台湾和马达加斯加的比较；完成完成58页页对点练对点练中应用中应用2题题（2）、地形、气候等自然特征相似或差异明显的地区：）
27、、地形、气候等自然特征相似或差异明显的地区：秦岭南北两侧地区的比较、安第斯山脉东西两侧的比较等等。秦岭南北两侧地区的比较、安第斯山脉东西两侧的比较等等。（3）、经济特征相似或差异明显的地区：鲁尔区与辽中南）、经济特征相似或差异明显的地区：鲁尔区与辽中南工业区、如英国与日本、美国商品谷物农业带和我国东北地工业区、如英国与日本、美国商品谷物农业带和我国东北地区商品粮基地的比较。区商品粮基地的比较。24教资优选2011年全国文综卷36（36分）阅读图文资料，完成下列各题 黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收货的黄麻在水中浸湿后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图7中甲城市为世界最大的
28、麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。图8为甲城市的气候资料。（1）简述图示黄麻产区的气候特征。（8分） （2）简析图示黄麻产区的地形特征。（6分） （3）说明该地区有利于黄麻生产的水文条件。（8分）（4）分析甲城市发展麻纺织业的有利条件。（14分）25教资优选36答案（36分） （1）全年高温（各月均温都高于20C）；全年降水量大（达1600毫米以上），510月（69月）降水较丰（为雨季），11月至次年4月（10月至次年5月）降水较少（为干季）。 （2）为大河下游冲积平原和三角洲，（海拔低于200米）地势低平，自北（西北）向南（东南）（或自内陆向沿海）倾斜（或渐低）。 （3）水
29、网密，水量丰，便于运输；利于干季或干旱时对黄麻的灌溉；便于浸沤黄麻。 （4）位于黄麻集中生产区（原料地）；稠密的水系便于原料运输，连河通海便于产品外运；人口稠密，劳动力丰富（麻纺织为劳动密集型产业）；工业基础好，麻纺织的历史长、工艺精，有（技术好、经济丰富的）技术工人。26教资优选材料一材料一 辽中南工业区是我国著名工业区，改革开放以来，经济地位在全国有所下降。2011年6月8日，我国首个全国性国土空间看法规划对外公布，辽中南地区被设定为全国层面优先发展区域。材料二材料二德国鲁尔区曾经是欧洲最大的传统工业区，如今，高新技术与创业中心、文化与旅游产业已经取代传统的钢铁、冶金行业，成为地区经济新的
30、发动机。材料三材料三辽中南工业区和鲁尔工业区示意图27教资优选（1）依据材料，分析辽中南工业区和鲁尔工业区发展传统工业条件的异同点。工业区 异同点相同点不同点辽中南工业区鲁尔工业区（2）要成功实现区域发展的转型，辽中南工业区可向鲁尔区借鉴的措施有哪些?答：28教资优选四、区域地理环境特征及其综合判断分析四、区域地理环境特征及其综合判断分析区域综合分析法师地理研究的常用发法，应遵循如下思区域综合分析法师地理研究的常用发法，应遵循如下思路与程序：路与程序：明确区域空间位置和范围明确区域空间位置和范围综合分析区域自然地理特征综合分析区域自然地理特征综合分析区域人文地理特征综合分析区域人文地理特征归纳
31、区域整体特征归纳区域整体特征区域综合开发战略评价区域综合开发战略评价区域环境特征是各种地理要素相互影响、相互制约、相区域环境特征是各种地理要素相互影响、相互制约、相互联系形成的，体现了区域的整体性特征，对其需通过全面、互联系形成的，体现了区域的整体性特征，对其需通过全面、系统的分析，抓住主导因素，从整体上来认识和分析。系统的分析，抓住主导因素，从整体上来认识和分析。29教资优选6.备考启示备考启示熟练的描述思路；地理术语的准确使用；良好的思熟练的描述思路；地理术语的准确使用；良好的思维品质；根据实际，灵活答题，清晰的记忆能力；维品质；根据实际，灵活答题，清晰的记忆能力；思维答题，看分踩点；思维
32、答题，看分踩点；“大答案大答案”覆盖覆盖“小答案小答案”，“具体具体”代替代替“概括概括”，“定量定量”代替代替“定性定性”。30教资优选31教资优选方法技巧方法技巧区域定位是区域特征分析的前提，在进行定位时一区域定位是区域特征分析的前提，在进行定位时一般有以下四方面要求：第一，确定地理事物的地理般有以下四方面要求：第一，确定地理事物的地理坐标；第二，确定东西、南北半球位置、海陆位置坐标；第二，确定东西、南北半球位置、海陆位置等；第三，判断地理事物所在的区域或范围；第等；第三，判断地理事物所在的区域或范围；第四，判断地理事物具体的名称。这既是区域定位的四，判断地理事物具体的名称。这既是区域定位的重要依据，又是区域定位的重要内容。重要依据，又是区域定位的重要内容。32教资优选谢 谢33教资优选34教资优选35教资优选36教资优选37教资优选38教资优选39教资优选40教资优选41教资优选42教资优选43教资优选44教资优选45教资优选46教资优选47教资优选48教资优选49教资优选50教资优选
