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1、1零事故活动讲师培训研究会加强中国国家安全生产科学技术能力计划项目2开会零事故活动讲师培训研究会3向着零事故向着零事故 全体参与全体参与今今天天也也是是零零事事故故 没没得得说说 好好！零零 事事 故故 好好！4向着零事故向着零事故 全体参与全体参与今今天天也也是是零零事事故故 没没得得说说 好好！5开场致词恒川 谦司 项目主席顾问6高高级专员取违取违正人正人讲师介绍中央劳动灾害防止协会中央劳动灾害防止协会（简称简称）中灾防中灾防1964年，根据年，根据劳动灾害防止团体法劳动灾害防止团体法由企业经营者组成的团体由企业经营者组成的团体JISHAJapanIndustrialSafetyH Hea
2、lthAssociation中央中央劳动灾害防止灾害防止协会会零灾害推零灾害推进部部7培训中的注意事项培训中的注意事项离开座位时将椅子放回到桌子下边离开座位时将椅子放回到桌子下边“手勿插在口袋内手勿插在口袋内” 不要将手放在口袋里，使手处在随时不要将手放在口袋里，使手处在随时可以使用的状态可以使用的状态培训按时开始，希望之前能够坐好培训按时开始，希望之前能够坐好桌面上要保持整洁桌面上要保持整洁8使自己进步的使自己进步的4 4个要点个要点尽可能地营造文化上的撞击尽可能地营造文化上的撞击尽可能与立场不同的人多开展信息尽可能与立场不同的人多开展信息 交流交流模仿成功事例模仿成功事例尽可能客观地看自己
3、尽可能客观地看自己9小组讨论结束前小组讨论结束前大声的手指口唱大声的手指口唱“椅子椅子放好了放好了 好好 ！”会议结束会议结束在研讨会上无法做到的，回到工作单位在研讨会上无法做到的，回到工作单位后肯定不可能做到。后肯定不可能做到。10讲座零事故讲师的思想准备零事故讲师的思想准备u零事故运动培训开始前u关于零事故运动师资的培训u关于零事故运动培训的指导员和KYT讲师的思想准备u什么是任务分担11实际演练手指口唱课文p30手指齐呼课文p36接触齐呼()课文p3712实际演练手指口唱手指口唱安全确认行动：手指口唱课文p3013人的情报处理模式人的情报处理模式（ （知识知识） ）记忆记忆（ （经验经验
4、） ）对照对照知知觉觉选选择择判判断断决决定定行行动动（注意注意） ）（ （思考思考） ）（ （意志意志） ）（ （情报情报） ）（ （技能技能） ）单单期期记记忆忆长期记忆长期记忆（ （确认确认） ）14注注意意的的选选择择判判断断意意思思决决定定行行动动眼睛眼睛耳朵耳朵记记忆忆知识知识程序程序经验经验情况情况规则规则人人的的生生理理上上特特性性心心理理上上 特特性性技技 能能 特特 性性人的情报处理模式人的情报处理模式 和和 错误错误干劲干劲风险风险应急反应应急反应情报情报意意识水平的水平的视线视线无判断无判断无决心无决心做错做错知知觉觉15知知觉觉注注意意的的选选择择判判断断意意思思决决
5、定定行行动动人人的的情情报报处处理理模模式式 和和 手手指指口口唱唱盯盯住住确确认认对对象象指指着着盯盯住住对对象象物物（要要点点）把把确确认认内内容容口口唱唱行行的的时时一一边边口口唱唱好好！右右手手收收回回着着到到耳耳根根确确认认16零事故活动的实践方法零事故活动的实践方法手指口唱的做法手指口唱的做法“端正姿势，精神集中端正姿势，精神集中”“”“同样的姿势开始并结束同样的姿势开始并结束”在行动的每个重要环节进行确认的方法在行动的每个重要环节进行确认的方法（危险的重点危险的重点）摆出有力的姿势！摆出有力的姿势！拳头竖起来直接伸出食指用很威风的动作！左手叉腰后背挺直拇指放在中指上握成竖拳，直接
6、伸出食指，就可以摆出有力的姿势。17盯住对象向下移动收回到耳根伸出手指 一边口唱“OO” 伸出右手 用食指指向对象物 盯住对象物 确认好后 一边口唱 “好！” 一边将手指向确认对象 将右手收回到耳根 一边向上收手 一边思考确认 这样可以吗“一边将一边将右手收回右手收回到耳根到耳根”的动作，的动作，是为了思考确认这样可以吗是为了思考确认这样可以吗问问18实际演练手指口唱手指口唱手指口唱课文p3619手指齐唱的做法手指齐唱的做法做法和手指口唱一样做法和手指口唱一样注意力放在指尖注意力放在指尖具体做法是具体做法是“用用眼睛和指尖唱出眼睛和指尖唱出对象的每一个文对象的每一个文字字”20向着零事故向着零
7、事故 全体参与全体参与零零 事事 故故好好！21每每一一个个人人都都是是不不可可或或缺缺的的好好！今今天天也也是是零零事事故故 没没得得说说 好好！向着零事故向着零事故 全体参与全体参与决决定定的的事事情情 大大家家一一起起执执行行零零事事故故单单位位 好好！把把注注意意力力集集中中于于 指指 尖尖手手指指口口唱唱 好好！22实际演练接触齐呼接触齐呼( () )接触齐呼()课文p3723接触齐唱接触齐唱参与型参与型（78人以上人以上）环型环型（56人以上）人以上）叠手型叠手型（45人以上人以上）亲情般的交流使大亲情般的交流使大家更加同心协力家更加同心协力生气勃勃的小组生气勃勃的小组24工作不会
8、形骸化工作不会形骸化 从没听人说过工作变得形骸化。工从没听人说过工作变得形骸化。工作也是每天每天重复，内容也基本上固作也是每天每天重复，内容也基本上固定。但是大多数人对熟练的专业能力感定。但是大多数人对熟练的专业能力感到自豪。到自豪。大概是因为工作是吃饭的饭碗、大概是因为工作是吃饭的饭碗、生活的全部的缘故吧。生活的全部的缘故吧。 问题是问题是危险预知、手指口唱危险预知、手指口唱等算不等算不算算“工作工作”。安全预防活动不是工作以。安全预防活动不是工作以外的东西，而是外的东西，而是工作本身工作本身。如果是工作。如果是工作本身的话就不会形骸化。本身的话就不会形骸化。25 在行动前互相交流危险预知，
9、对作业的在行动前互相交流危险预知，对作业的各个重点环节进行手指口唱，必须认识到各个重点环节进行手指口唱，必须认识到这正是工作本身，工作重要的一部分，与这正是工作本身，工作重要的一部分，与工作是一体的。工作是一体的。如果认为工作以外的事情是如果认为工作以外的事情是“被强迫被强迫做的做的”，那么必然会形骸化。但是安全预，那么必然会形骸化。但是安全预防活动的实质是防活动的实质是“咱们一起做吧、我要这咱们一起做吧、我要这样做样做”，“让我们更好地完成工作让我们更好地完成工作”，所所以不应该形骸化。以不应该形骸化。反过来说，形骸化的活动可以说不是反过来说，形骸化的活动可以说不是“安全预防活动安全预防活动
10、”。26实际演练健康健康KYKY（健康询问（健康询问KYKY）27圆形圆形 好！好！固有名词固有名词 好！好！具体的询问具体的询问 好！好！健康询问健康询问28午饭午饭、休休 息息1 13 3: :0000 开始开始会场入座会场入座之后之后讲座讲座什么是零事故全员参加运动什么是零事故全员参加运动29讨论讨论 为什么现在开展危险预知活动为什么现在开展危险预知活动l以人为本基本理念3原则课文p13l推行运动大支柱 课文p11l是什么 课文p39l的目标课文p4130讲座什么是零事故全员参加运动什么是零事故全员参加运动31“公司因为丈夫的死只失去了一万分之一人，但我公司因为丈夫的死只失去了一万分之一
11、人，但我却失去了全部的人生却失去了全部的人生”实现事故为零不是一件容易的事。是非常困难的。但又不是不实现事故为零不是一件容易的事。是非常困难的。但又不是不可能的。因为不安全行为和不安全状态等事故原因都是人为的。可能的。因为不安全行为和不安全状态等事故原因都是人为的。人为的东西是可以靠人消灭的。困难和不可能有着本质的区别。人为的东西是可以靠人消灭的。困难和不可能有着本质的区别。所有的开端在于此所有的开端在于此每一个人都是不可或缺的每一个人都是不可或缺的一万人中的一人一万人中的一人32零事故运动的零事故运动的原点原点每一个人都是不可或缺的33问题解决4R法KYT手指口唱以人为本（零、预防、参加）理
12、念实践方法起因物致害物现象(事故)不安全状态不安全状态不安全行为不安全行为发生生产事故的基本模式发生生产事故的基本模式接触人物体安全管理上的缺陷安全管理上的缺陷34人件人件 人人心心干劲干劲、创意创意 团队协作团队协作小组活动小组活动用心用心现现场场自自主主活活动动人人物物软件软件物物 硬件硬件机械机械、设备设备、环境环境、材料材料作业程序作业程序、标准标准、心得心得、教育教育、检查检查 管管理理活活动动占的比例占的比例大大35不安全状态和不安全行为两方面 80.1%不安全行为不安全行为 13.9%13.9%不安全状态不安全状态4.1%4.1%1.9%1.9%1.9%1.9%造成不同劳动事故原
13、因的比例造成不同劳动事故原因的比例不安全状态不安全状态导致的事故导致的事故84.2%84.2%不安全行为导致的事故不安全行为导致的事故94.0%94.0%既没有不安全状态，既没有不安全状态，也没有不安全行为的事故也没有不安全行为的事故（不可抗力）（不可抗力）（20042004年工伤休假日以上制造业年工伤休假日以上制造业100100人以上）人以上）36不安全行为不安全行为分析分析37麻烦麻烦应该没事吧应该没事吧只是一点点只是一点点大家都这么做大家都这么做不负责任的不负责任的行为行为人的失误人的失误（不注意）（不注意）看错了，听错了看错了，听错了暂时忘了暂时忘了无意识的动作无意识的动作不留神、精神
14、恍惚不留神、精神恍惚这项工作太难了这项工作太难了技术不成熟技术不成熟只是这会儿不会只是这会儿不会能力不足能力不足（不会）（不会）会且有能力会且有能力但不去做但不去做不不安安全全行行为为监督管理人员和企业的自主活动监督管理人员和企业的自主活动（安全管理活动）安全管理活动）劳动安全卫生法等劳动安全卫生法等公司内部职责公司内部职责残存风险残存风险残留风险残留风险剩下的危险应该怎样解决剩下的危险应该怎样解决借助下属的力量，让职工合作借助下属的力量，让职工合作安全卫生安全卫生保障义务保障义务企业自主活动、企业自主活动、KYT38管理活动管理活动企业自主活动企业自主活动事半功倍事半功倍管理活动和企业自主活
15、动的关系管理活动和企业自主活动的关系关心、鼓励关心、鼓励指导、支持指导、支持硬件的改善硬件的改善软件的改善软件的改善搞活搞活发现危险发现危险建议措施建议措施相相乘乘的的关关系系贯贯彻彻39休休 息息1 14 4: :1010 开始开始会场入座会场入座之后之后讲座讲座什么是零事故全员参加运动什么是零事故全员参加运动40讲座讲座危险预知训练危险预知训练41实际演练KYTKYT基础基础4 4阶段法阶段法n目的、进行方式n第1阶段的危险发现和表达方法说明插图No.结束时间结束时间 时时 分分42第一回合第一回合个重点个重点完全变成图中的操作人员将危险分解为“危险要素”和“现象”“现象”用“事故类型”表
16、示“危险要素”尽可能的用“不安全的状态”和“不安全的行动”表示深挖“危险要素”具体的表现“危险要素”以肯定的形式表现“危险要素”表表擦窗户情情 况况 您正站在梯子上擦窗户。例为了擦到与梯子之间有一定距离的窗子，从梯子上探出身体（行 动） 梯子不稳定 晃晃悠悠掉下来 （状态）（现象）潜藏着什么危险不安全行为不安全行为44麻烦麻烦应该没事吧应该没事吧只是一点点只是一点点大家都这么做大家都这么做不负责任的不负责任的行为行为人的失误人的失误（不注意）（不注意）看错了，听错了看错了，听错了暂时忘了暂时忘了无意识的动作无意识的动作不留神、精神恍惚不留神、精神恍惚KYTKYT基础阶段法基础阶段法开始开始 好
17、！好！ 结束结束 好！好！结束时间结束时间 时时 分分说明插图No.1准备准备 1R1R 以上以上 第1阶段的危险发现和表达方法 : 45说明插图No. 第第1 1小组小组. . . . 模造纸的写法模造纸的写法别忘了别忘了46实际演练KYTKYT基础基础4 4阶段法阶段法u开始u1R2R为止说明插图No.247表表表表2 2 2 2搬运物资搬运物资情情 况况你在平台上将你在平台上将2525个纸箱（个纸箱（1 1箱：箱：30cm30cm45cm45cm60cm60cm，重，重10kg10kg）从集装箱里）从集装箱里 搬到推车上。搬到推车上。潜藏着什么危险KYTKYT基础阶段法基础阶段法开始开始
18、 好！好！ 结束结束 好！好！结束时间结束时间 时时 分分说明插图No.准备准备 1R1R 以上以上2 2R R 危険要因的认识方法与表现方法危険要因的认识方法与表现方法 感想、建议感想、建议2020 : : 49说明插图No.第第1小小组. . . . 模造纸的写法模造纸的写法红色红色50KYTKYT基础基础4 4阶段法阶段法开始开始 好！好！ 结束结束 好！好！说明插图说明插图No.No.开展方法说明开展方法说明 以上以上 感想、感想、Q&AQ&A、综合建议综合建议结束时间结束时间 时时 分分 : : : 51结束仪式结束仪式全体全体总结总结p小组代表秒发言小组代表秒发言p分钟分钟默默想法
19、想法p手指齐呼手指齐呼点名（健康观察）点名（健康观察）健康询问（问一个人、固有名詞、具体询问）健康询问（问一个人、固有名詞、具体询问）全員秒发言全員秒发言最后领导人概括大家的发言最后领导人概括大家的发言接触齐呼接触齐呼( () )零事故零事故 好！好！分钟小组总结分钟小组总结52向着零事故向着零事故 全体参与全体参与零零 事事 故故好好！每每一一个个人人都都是是不不可可或或缺缺的的好好！今今天天也也是是零零事事故故 没没得得说说 好好！53向着零事故向着零事故 全体参与全体参与决决定定的的事事情情 大大家家一一起起执执行行零零事事故故单单位位 好好！把把注注意意力力集集中中于于 指指 尖尖手手指指口口唱唱 好好！54
