五下科学期末复习ppt版_jinmm-(1)课件

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1、1-1一个茄子在水中是浮的,把它切成四分之一大小后茄子在一个茄子在水中是浮的,把它切成四分之一大小后茄子在水中是(水中是()A沉沉B浮浮C无法判断无法判断1-2、物体的沉与浮与物体的、物体的沉与浮与物体的_、_、_等因等因素有关。素有关。1-2、不同材料构成的物体,如果体积相同,、不同材料构成的物体,如果体积相同,_的物体容的物体容易沉易沉;如果重量相同,如果重量相同,_的物体容易沉。的物体容易沉。1-2、一位同学做物体沉浮的实验时,把、一位同学做物体沉浮的实验时,把5个轻重相同的小球放个轻重相同的小球放入水中,发现有的小球是沉的,有的小球是浮的,然后他把入水中,发现有的小球是沉的,有的小球是

2、浮的,然后他把小球按从大到小的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这位同小球按从大到小的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这位同学可以证明物体的沉浮与(学可以证明物体的沉浮与()有关。)有关。A、大小、大小B、轻重、轻重C、形状、形状1-3、要使沉在海里的潜水艇上浮,正确的方法是:(、要使沉在海里的潜水艇上浮,正确的方法是:()A往潜水艇的压载舱注水,以增加潜水艇的重量往潜水艇的压载舱注水,以增加潜水艇的重量B往潜水艇的压载舱排水,以减轻潜水艇的重量往潜水艇的压载舱排水,以减轻潜水艇的重量C抛弃潜水艇的压载舱,以减轻潜水艇的重量抛弃潜水艇的压载舱,以减轻潜水艇的重量重重体积小体积小B体积体积重量重量材料

3、材料AB1-3、改变物体、改变物体_,物体在水中的沉浮可能发生改变。,物体在水中的沉浮可能发生改变。1-3、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它_。1-3、相同重量的橡皮泥,、相同重量的橡皮泥,_越容易浮,它的越容易浮,它的装载量也随之增大。装载量也随之增大。1-5、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个泡沫塑料块有一个_的力,这个力我们称它为的力,这个力我们称它为_。1-5、物体在水中受到的浮力是(、物体在水中受到的浮力是()的。)的。A、向上、向上B、向下、向下C、四面八方

4、、四面八方()1-5、把大小不同的石块浸没在水中,它们在水中受到、把大小不同的石块浸没在水中,它们在水中受到的浮力大小相同。的浮力大小相同。()1-6、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用。的作用。1-6、可以用、可以用_测出浮力的大小。测出浮力的大小。1-6、测得某物体在空气中的重量为、测得某物体在空气中的重量为50克,浸没在水中时的重克,浸没在水中时的重量为量为35克,那么这个物体放在水中会(克,那么这个物体放在水中会()。)。A、下沉、下沉B、上浮、上浮C、停在水中的任何深度的地方、停在水中的任何深度的地方排开的水量排开的水量排开的

5、水量很大排开的水量很大浸人水中的体积越大浸人水中的体积越大向上向上水的浮力水的浮力A测力计测力计A1-7、一个物体放入甲水槽时浮的,放入乙水槽时沉的,、一个物体放入甲水槽时浮的,放入乙水槽时沉的,说法是正确的是(说法是正确的是()。A、甲水槽里装的可能是清水,乙水槽里装的可能是、甲水槽里装的可能是清水,乙水槽里装的可能是盐水盐水B、甲水槽里装的可能是盐水,乙水槽里装的可能是、甲水槽里装的可能是盐水,乙水槽里装的可能是清水清水C、甲水槽里装的可能是色拉油,乙水槽里装的可能、甲水槽里装的可能是色拉油,乙水槽里装的可能是盐水是盐水()1-7、烘干能使马铃薯上浮的液体,最后得到的、烘干能使马铃薯上浮的

6、液体,最后得到的白色粉末肯定是盐。白色粉末肯定是盐。()1-7、烘干能使马铃薯上浮的液体,最后得到的、烘干能使马铃薯上浮的液体,最后得到的白色粉末肯定是盐。白色粉末肯定是盐。()1-8、铜砝码能漂浮在水银上。、铜砝码能漂浮在水银上。()1-8、马铃薯在盐水中能浮起来,那么其他物体、马铃薯在盐水中能浮起来,那么其他物体在盐水中也一定能浮起来在盐水中也一定能浮起来B()1-8、货船从长江进入大海,船身会上浮、货船从长江进入大海,船身会上浮一些。一些。1-8、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最重的是(重的是()。)。A、马铃薯、马铃薯B、清水、清水C、浓盐

7、水、浓盐水1-8、有一团沉在水里的橡皮泥,要想使它浮在水、有一团沉在水里的橡皮泥,要想使它浮在水面上,你有办法吗?(面上,你有办法吗?(6分)分)1-8、一杯是盐水,一杯是清水,请你利用所学的、一杯是盐水,一杯是清水,请你利用所学的知识想办法把它们区分开来。(知识想办法把它们区分开来。(9分)分)C1、做成船形、空心形。、做成船形、空心形。2、在水里加足够的盐。、在水里加足够的盐。1、取等量的这两杯水,用天平称,较重的那杯是盐、取等量的这两杯水,用天平称,较重的那杯是盐水,较轻的那杯是清水。水,较轻的那杯是清水。2、在两杯水中分别放入马铃薯,能让马铃薯浮起来的、在两杯水中分别放入马铃薯,能让马

8、铃薯浮起来的是盐水,沉下去的是清水。是盐水,沉下去的是清水。1-8、推测把塑料块分别放入清水、浓盐水和食用油中,它、推测把塑料块分别放入清水、浓盐水和食用油中,它的沉浮情况会怎样?的沉浮情况会怎样?1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重2-1、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很热、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很热()2-2、相同体积的、相同体积的80的热水和的热水和20的冷水相比较(的冷水相比较()。)。A、两者一样重、两者一样重B、热水重、热水重C、冷水重、冷水重2-2冷水变热后,体积会变大,重量也增加了冷水变热

9、后,体积会变大,重量也增加了.()2-3、一般物体在受热时体积、一般物体在受热时体积_,受冷时体积,受冷时体积_,我们把物体的这种变化叫做,我们把物体的这种变化叫做_。2-3、用电茶壶烧开水,为什么水不能装得太满?、用电茶壶烧开水,为什么水不能装得太满?2-4、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质。(是由于塑料具有热胀冷缩的性质。()2-5、热总是从、热总是从_的一端向的一端向_的一端传递。的一端传递。2-5、(、()自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。)自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。C膨胀膨胀缩小

10、缩小热胀冷缩热胀冷缩避免由于水的热胀冷缩而引起水烧开过程中溢出。避免由于水的热胀冷缩而引起水烧开过程中溢出。较热较热较冷较冷()2-3、水在任何时候都是热胀冷缩的、水在任何时候都是热胀冷缩的2-5、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是(的,它们是()。)。A、银和水银、银和水银B、锑和铝、锑和铝C、锑和铋、锑和铋2-6、保温材料能起到保温作用是因为:(、保温材料能起到保温作用是因为:()A、这些材料能生热、这些材料能生热B、这些材料料是热的不良导体、这些材料料是热的不良导体C、这些材料完全不传热、这些材料完全不传热()2-5、钢铁造的桥通常都

11、架在滚轴上,滚轴的、钢铁造的桥通常都架在滚轴上,滚轴的作用是让车开起来更稳一些。作用是让车开起来更稳一些。2-5、下列物质中,(、下列物质中,()的热胀冷缩本领最强。)的热胀冷缩本领最强。A、空气、空气B、水、水C、铜球、铜球2-5、我知道热胀冷缩的金属、我知道热胀冷缩的金属有有、。CBA铜铜铁铁钢(答案不唯一)钢(答案不唯一)2-6、这是一条呈、这是一条呈“M”开头的铜条。在开头的铜条。在H点处用酒精灯加热。点处用酒精灯加热。(1)A、B、C、D、E、F各点上的蜡烛会先各点上的蜡烛会先后熔化。请写出各点处蜡烛油熔化的先后后熔化。请写出各点处蜡烛油熔化的先后顺序(顺序(6分):分):(C)(D

12、)(B)(E)(A)(F)(2)针对这种现象,请作出你的解释。()针对这种现象,请作出你的解释。(4分)分)2-6热传递主要通过热传递主要通过_、_和和_三种方式来实现的。太阳的热是通过三种方式来实现的。太阳的热是通过_传到地球上的传到地球上的热在固体中会从温度较高一端传向温度较低一端。热在固体中会从温度较高一端传向温度较低一端。热传导热传导对流对流热辐射热辐射热辐射热辐射2-6热水袋水温热水袋水温,人的手接触热水袋,热量从手上向热人的手接触热水袋,热量从手上向热水袋传递这样的热传递形式叫热传导。(水袋传递这样的热传递形式叫热传导。()2-7人们用铁做锅人们用铁做锅,而不用铜做锅而不用铜做锅,

13、是因为铁的导热本领比铜是因为铁的导热本领比铜强强.()2-7往大小厚度相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯里倒热水,往大小厚度相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯里倒热水,分钟后杯中水凉的最快()分钟后杯中水凉的最快()A铁杯铁杯B塑料杯塑料杯C陶瓷杯陶瓷杯2-8探究。探究。请你设计一个保温杯。请你设计一个保温杯。(写出材料、制作方法,并画出草写出材料、制作方法,并画出草图图)材料:保温杯材料:保温杯1个,泡沫塑料个,泡沫塑料1块(比保温杯体积大),刻块(比保温杯体积大),刻刀刀1个,酒精灯个,酒精灯1盏。盏。A制作方法:制作方法:1、用酒精灯加热刻刀,在泡沫塑料上刻一个刚好容纳下、用酒精灯加热刻刀,在泡沫塑料上

14、刻一个刚好容纳下保温杯的空间,并刻出保温杯盖;保温杯的空间,并刻出保温杯盖;2、把保温杯嵌入泡沫塑料,在加盖泡沫塑料盖。、把保温杯嵌入泡沫塑料,在加盖泡沫塑料盖。3-1、时间流逝的速度是有快慢的。、时间流逝的速度是有快慢的。()3-2、我国古代把一昼夜分为、我国古代把一昼夜分为12时辰,每个时辰相当时辰,每个时辰相当于现在的于现在的2个小时。个小时。3-2、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是()A、日晷、日晷B、浑天仪、浑天仪C、滴漏、滴漏3-2、子夜是指(、子夜是指()A、晚上、晚上9点到点到11点点你你B、晚上、晚上11点到凌晨点到凌晨1点点

15、C、凌晨、凌晨1点到点到2点点3-3、滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水、滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间,叫漏完的时间,叫_;一种是底部不开口的容;一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满的叫器,记录它用多少时间把水接满的叫_。3-5、(、()的出现,大大地提高了时钟的精确度。)的出现,大大地提高了时钟的精确度。A、日晷、日晷B、水钟、水钟C、摆钟、摆钟AB泄水型水钟泄水型水钟受水型水钟受水型水钟C3-6、如果一个摆钟摆动太快,我们应该怎么调节、如果一个摆钟摆动太快,我们应该怎么调节它,使它变慢。它,使它变慢。()A、伸长摆绳、伸长摆绳B、缩短摆绳、缩

16、短摆绳C、增加摆锤重量、增加摆锤重量D、减轻摆锤重量、减轻摆锤重量3-6、通过我的反复实验发现,摆在每分钟来回摆、通过我的反复实验发现,摆在每分钟来回摆动的次数与动的次数与_有关,与有关,与_无关,与无关,与_无关。无关。3-8设计一个计时器。设计一个计时器。要求:要求:(1)给计时器取个名字。)给计时器取个名字。(2)写出制作该计时器所需材料。)写出制作该计时器所需材料。(3)画出计时器的草图)画出计时器的草图A摆长摆长摆幅摆幅摆重摆重4-2、天文学家哥白尼的伟大著作是(、天文学家哥白尼的伟大著作是()A、天体运动论、天体运动论B、天论、天论C、八十天环游地球、八十天环游地球4-3()作为地

17、球自传的有力证据,已被世界公认。()作为地球自传的有力证据,已被世界公认。A傅科摆傅科摆B极昼极夜现象极昼极夜现象C四季更替四季更替4-4、地球仪上连接南北两极,指示南北方向的线叫做(、地球仪上连接南北两极,指示南北方向的线叫做()A、赤道、赤道B、纬线、纬线C、经线、经线4-4、下面最先迎来黎明的城市是、下面最先迎来黎明的城市是()A、北京、北京B、上海、上海C、乌鲁木齐、乌鲁木齐4-4、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。(、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。()4-4、我们可以通过世界时区图来判断时间。它是以地球的经线、我们可以通过世界时区图来判断时间。它是以地球的经线为标准,将地球分成为

18、标准,将地球分成_个时区,相邻两个时区的时个时区,相邻两个时区的时间相差间相差_小时。小时。4-4、当、当2008年年8月月8日晚上北京奥运会开幕的时候,美国纽约的日晚上北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式()AACB2414-5、人们为什么会觉得北极星是、人们为什么会觉得北极星是“不动不动”的?在北极的?在北极看北极星在什么地方看北极星在什么地方?南极看北极星又会怎样?南极看北极星又会怎样?4-6、太阳的东升西落昼夜交替,正确的解释是(、太阳的东升西落昼夜交替,正确的解释是()。)。A、地球不动,太阳绕着地球

19、转、地球不动,太阳绕着地球转B、太阳不动,地球围着太阳转、太阳不动,地球围着太阳转C、地球自转、地球自转D、地球自转的同时也围着太阳转、地球自转的同时也围着太阳转4-6、地球自转的方向是、地球自转的方向是_,地球公转的方向是,地球公转的方向是_。4-7、地球的公转、地轴的倾斜造成了地球上、地球的公转、地轴的倾斜造成了地球上_现象。现象。人们觉得北极星人们觉得北极星“不动不动”是因为北极星处于地轴的延长线上。是因为北极星处于地轴的延长线上。在北极看北极星在人的头顶。南极是看不到北极星的。在北极看北极星在人的头顶。南极是看不到北极星的。D自西向东自西向东自西向东自西向东一年四季一年四季4-8、我会

20、连。将人物与其贡献用直接连起来。、我会连。将人物与其贡献用直接连起来。托勒密托勒密证实了地球在公转证实了地球在公转哥白尼哥白尼单摆的等时性单摆的等时性傅傅科科地心说地心说伽利略伽利略日心说日心说4-8、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。()4-8、在地球公转过程中,同一地点的正午太阳高度、在地球公转过程中,同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化,这是因为()之所以会发生变化,这是因为()A、地球公转轨道不断发生变化、地球公转轨道不断发生变化B、地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不断、地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不断C、地球自转的轴不断发生变化、地球自转的轴不断发生变化B

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