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1、第一课第一课第一课第一课 诗书画印的完美结合诗书画印的完美结合诗书画印的完美结合诗书画印的完美结合第三单元第三单元第三单元第三单元崇信县第二中学崇信县第二中学崇信县第二中学崇信县第二中学 杨楠杨楠杨楠杨楠v教学目标：教学目标：v1.认识中国画是通过笔墨，色彩，章法等外在的形式语言来表达作者的思想感情。v2.认识中国画将绘画，书法，诗词篆刻等进行有机结合，形成其独特的形式美感。v重点重点：中国与西方绘画技法比较，了解不同文化的审美追求。v难点难点：体验中国画“诗书画印”相结合的艺术形式。活动一：小组讨论比较，西方油画和中国画活动一：小组讨论比较，西方油画和中国画的不同的不同?材料不同材料不同：
2、油画油画：画布、油画颜料、油画笔。：画布、油画颜料、油画笔。 国画国画：宣纸、国画颜料、墨、毛笔。：宣纸、国画颜料、墨、毛笔。技法不同技法不同： 油画油画：焦点透视法：焦点透视法 、写实。、写实。 国画国画：散点透视、写意、无背景。：散点透视、写意、无背景。画面不同画面不同：油画油画：只有绘画：只有绘画国画国画：几乎每一幅画都有诗、书、画、印四个元素：几乎每一幅画都有诗、书、画、印四个元素问：什么是中国画呢？问：什么是中国画呢？中国画中国画,简称国画简称国画,是中华民族的传统艺是中华民族的传统艺 术术,使用中国特有的毛笔、墨和颜料，在宣使用中国特有的毛笔、墨和颜料，在宣纸或绢上作画纸或绢上作画
3、。中国画主要分为：人物、花鸟中国画主要分为：人物、花鸟 、 山水山水诗诗、书书、画画、印结合，是中国画在发展过印结合，是中国画在发展过程中逐渐形成的。在宋代以前，画上很少题程中逐渐形成的。在宋代以前，画上很少题字。到了宋代，才有一些诗人兼书法家的画字。到了宋代，才有一些诗人兼书法家的画家，开始在自己作的画上书一段题记或一首家，开始在自己作的画上书一段题记或一首诗。这样诗诗。这样诗、 书书、 画画 、印才结合起来，中印才结合起来，中国画历史发展中的文人画也开始了萌芽。文国画历史发展中的文人画也开始了萌芽。文人画是中国绘画史上的一个专有名称，泛指人画是中国绘画史上的一个专有名称，泛指中国封建社会中
4、的文人士大夫的绘画，以区中国封建社会中的文人士大夫的绘画，以区别于民间画工和宫廷画师的绘画。到了明清别于民间画工和宫廷画师的绘画。到了明清两代，文人画垄断了画坛，诗书画印结合的两代，文人画垄断了画坛，诗书画印结合的艺术形式也就日臻完善了。艺术形式也就日臻完善了。 苏轼赞誉王维说其苏轼赞誉王维说其“味摩诘之诗，诗中有画，味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。观摩诘之画，画中有诗。” 王维王维（701761），），字摩诘，盛唐时期的著名字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至诗人，官至尚书右丞尚书右丞，原，原籍祁（今山西籍祁（今山西 祁县祁县），汉），汉族。其诗、画成就都很高，族。其诗、画成就都很高
5、， 绘画史称唐代王维绘画史称唐代王维是诗画结合的创始人。是诗画结合的创始人。潇湘竹石图潇湘竹石图 北宋北宋 苏轼苏轼苏轼的作品因为强调苏轼的作品因为强调“诗画本一律，天工与清诗画本一律，天工与清新新”而被誉为而被誉为“以诗为有声画，画为无声诗以诗为有声画，画为无声诗”。 苏轼苏轼（1037年年1月月8日日1101年年8月月24日），字日），字子瞻子瞻，又字和仲，号，又字和仲，号“东坡居东坡居士士”，世称，世称“苏东坡苏东坡”。汉族，。汉族，眉州眉州眉山（今眉山（今四川四川眉山）人。眉山）人。北宋北宋诗人、词人，诗人、词人，宋代宋代文学家文学家，是，是豪放派豪放派词人的主要代表之一，词人的主要代
6、表之一，“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一一一 诗与画的结合诗与画的结合v1、画表现的事物直观、具体、真实、画表现的事物直观、具体、真实、便于领略便于领略，但它要受时间和空间限制，只能选取某一瞬间的静止状态；而诗则不受时间和空间的限制，可以写事物在不同时间、不同地点的发展变化，天上地下，古往今来，东西南北，自由驰骋，容量比画大得多。2、把诗与画结合起来，可以使静止的、把诗与画结合起来，可以使静止的画面活跃起来，画面的容量膨胀起画面活跃起来，画面的容量膨胀起来。来。而诗也有了形象的凭借，想象的依托。因此，诗与画的结合使二者交相生辉。v3、画上题诗，也可以起到点题的作、画上题诗，也可以起到点题的作用
7、。用。如人们面对一幅画，有时就很难猜透画者的心思，但通过画上的题诗题款，就比较容易把握作者的意图。半生落魄已成翁，半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。闲抛闲掷野藤中。 二羊图二羊图是开题款先河的作品是开题款先河的作品。二二 书与画的结合书与画的结合中国画的写款又叫做中国画的写款又叫做“落款落款”。写款可大。写款可大有讲究，首先是签名，这表明了作者的著有讲究，首先是签名，这表明了作者的著作权和所有权。作权和所有权。题字是可以写题目，或以题字是可以写题目，或以散文诗的形式写自己想说的话。散文诗的形式写自己想说的话。题款的类型：题款的类型：
8、横题横题题款的类型题款的类型直题直题穿插题穿插题多题多题满题满题题款的类型：题款的类型： 题款的类型：题款的类型：随形题随形题印钮印钮边款边款印面印面印，就是印章，最初只是一种信物，与印，就是印章，最初只是一种信物，与画没有关系的。宋代有人开始把印盖在了画画没有关系的。宋代有人开始把印盖在了画上，但那也是作为一种印证之用，以表明此上，但那也是作为一种印证之用，以表明此画的所有权。印可以是作画者的，可以是鉴画的所有权。印可以是作画者的，可以是鉴赏者的，也可以是收藏者的。赏者的，也可以是收藏者的。阳刻阴刻三、印与画的结合三、印与画的结合 印章在书画作品中的作用：印章在书画作品中的作用： (1) (
9、1) 书画的所有权。书画的所有权。 (2) (2) 能补充章法构图，完善构图的作用能补充章法构图，完善构图的作用（3 3）点缀画面的作用。活跃画面氛。）点缀画面的作用。活跃画面氛。（4 4）在书画作品中补充作品内容。）在书画作品中补充作品内容。印章的种类印章的种类1 1、姓名章、姓名章-作家的名字作家的名字2 2、斋馆章、斋馆章-表示画家的住处或者画室表示画家的住处或者画室3 3、闲、闲 章章-内容随意的章大都是刻一句内容随意的章大都是刻一句 成语格言之类的，闲章五花八门，是最有个成语格言之类的，闲章五花八门，是最有个 性的章。性的章。玉玉兔兔迎迎春春缘喜斋缘喜斋自强不息自强不息不同位置的印不
10、同位置的印引首章引首章压角章压角章拦边章拦边章款尾章款尾章拦腰章拦腰章从盖印的数量上讲究从盖印的数量上讲究“用一不用二，用用一不用二，用三不用四盖取奇数，其扶阳抑阴三不用四盖取奇数，其扶阳抑阴”活动二：欣赏下面两幅画，尝试从诗书画印的活动二：欣赏下面两幅画，尝试从诗书画印的角度进行评述。角度进行评述。乌纱白扇俨然官，乌纱白扇俨然官，不倒原来泥半团。不倒原来泥半团。将汝忽然来打破，将汝忽然来打破，通身何处有心肝。通身何处有心肝。两两枝枝老老干干无无多多叶叶，让让尔尔新新篁篁正正展展翎翎。铁铁骨骨霜霜皮皮终终有有用用，他他时时留留取取造造柯柯亭亭。游戏体验：游戏体验：学生分三组，一组：为画题诗。二组：为诗做画。三组：两人合作一个题诗，一个作画。课堂小结课堂小结
