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1、制作：主讲：刘伟玲李敏刘伟玲何永香1我们的提案是： 应该把语文设为大学学习的一门必修必选课程！2中国人汉语水平竟然不敌外国人！中国人汉语水平竟然不敌外国人！ 此前不久，北大、清华、人大的校长相继在众目睽睽之下让人大跌眼镜，在中华传统文化这一道坎上丢了人、现了眼。上个月底，又传出上海复旦大学举行汉语言文字大赛，夺得第一名的竞然是一支外国留学生队，更是让人瞠目结舌。 3 2009年，有人曾对清华大学、中国人民大学、北京外国语大学和中央戏剧学院的319名同学进行了问卷调查，主要测试他们对一些常用汉字的辨识和选择常用词语的能力。结果让人大跌眼镜：高达68%的同学测试成绩低于70分，有30%的受访者不及
2、格 。 贺阳还介绍了一次令人失望的抽查结果。抽查的对象为中国人民大学“大学汉语”课的部分学生作业，内容是“给导师的自荐信”，74份作业中有49份存在行文格式问题，64份“行文语气与自荐信要求不符”，所有作业无一例外都存在搭配不当、虚词误用等语法错误。母语能力差！母语能力差！4 多年来，因为宣传的误导，中国人学习英语可渭是热浪滚滚，而母语却逐渐被人冷落，被摔到了墙旮旯里。能讲一口流利外语，却写不出一篇象样的中文的青年已经不是少数，“英语六级，汉语初级”已经不是个别现象。 疯狂的英语热现在从小学、甚至是幼儿园开始，然后考高中、考大学、考研究生，英语都是必考科目，然而，汉语却不是所有大学生的必修课，
3、更不是研究生入学考试的考查科目。 5中国学生在GRE、TOEFL（托福）、雅思等外语考试中却总能考出异常高分，常常令ETS（美国教育考试中心）等测试机构都大为惊讶。6 现在的大学校园存在一个怪现状：许多学生投入大量精力学习英语，却不能准确熟练地使用母语。结论7进入大学，难道我们就可以理所当然地忽视语文的学习吗？作为大学生，难道我们还要继续这种母语被外国人超越的耻辱吗？作为中国人，难道我们不应该一如既往地传承和发扬我们的汉语文化吗？呐喊8 哈佛大学前任校长查尔斯艾略特曾说过：“我认为有教养的青年男女惟一应该具有的必备素养，就是精确而优雅地使用本国语言。”这句话放到中国大学的语境之下，实在让人倍感
4、伤神：英语热充斥大学校园久矣，高校对英语教育的重视无以复加，而作为母语教育的大学语文却被集体无意识地束之高阁，俨然成为一个被放逐在大学门庭之外的落魄潦倒的“流浪汉”。9 当务之急，显然是重塑大学语文的学科定位，赋予其应有的学科深度和学科尊严。就前者来说，高校务必要把大学语文从“工具教育”的沉疴中解放出来，致力于“人文素养”的提升从“阅读理解”教育跃升为“启蒙创新”教育。说到底，我们期待中的大学语文不应再是“方法论”，而应是“世界观”；而就后者来说，正如教育部所要求的，高校理应认识到大学语文的重要地位，使其回归“母语教育守望者”的角色。10 “中国语文课对我们理工科的学生来说非常有必要。”华中科
5、技大学电气学院大一学生王小虎说，“以前大家很少注重自身在文学方面的积累与修养，但中国语文课一开，通过对古代作品的研读，我们不但学会了鉴赏文学作品，并且让我们对那个时代有所认识。这门课对我们是一种文化素质的培养与提高，让我们受益匪浅。” 华中科技大学中国语文课教师李军钧认为，一个人是需要理性思维和感性思维并重的，理工为主的高校长期以来偏重理性思维的锻炼，某种程度上理工科教育会忽视人文素质与传统文化素养的培养，在基本的语言表达、交流与辨识方面存在缺陷。而中国语文课恰能帮助学生在发展理性思维的同时，发展感性思维，使其思维方式更加完善。11 对于语文课的学习，大学生们不会陌生，在他们受教育的过程中，至
6、少已经接受了12年的语文教育。现在，高校语文课再次成为必修必选课，其意义何在呢？ 概括地说，语文课程的作用是多重的。对于一个学习语文的人来说，语文提供的作用有：语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。 语文是衡量人才知识与素质的标准之一。语文是知识传承的桥梁。 12 在今天，我们坐在宽敞明亮的教室里，手捧着墨香的语文书，还有什么理由不学好它呢？我们的先人前辈也给我们留下了许多文化的瑰宝，如琅琅上口的唐诗，竟境深远的宋词，拨人心弦的元曲和包罗万象的小说，对于我们来讲，不正是一次次文化的洗礼吗？ 语文，如此丰富多彩的答案，如此重要的生活宝藏，正在以一个巨人的形象从狼籍着败叶的林薮中屹立起来。 13 “我们的理工科学生必须要学习语文！”在北京航空航天大学的招生说明会上，北航副校长郑志明说。 目前已经有北京大学、清华大学、北京航空北京大学、清华大学、北京航空航天大学、南开大学航天大学、南开大学等多家学校把语文课列为必修必选课。 14 我国的汉语博大精深。五千年璀璨文化积淀下来的汉语，学习它不是一朝一夕的事情，它应贯穿到小学、初中、高中、大学乃至整个人生。我们已经坚持了12载，没有理由在大学这条主链上而断开。所以，在大学将语文设为必修必选课乃大势所趋。 作为21世纪的大学生，我们有责任有义务将汉语进行到底。让我们一起-1516
