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3、精仔妮墨毗瘁发促【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】研读课文第一部分研读课文第一部分研读课文第一部分研读课文第一部分为为为为什什什什么么么么百百百百草草草草园园园园是是是是乐乐乐乐园园园园？1、有四季美景、有四季美景2、有美丽动听、有美丽动听的故事的故事3、有有趣游戏、有有趣游戏资条几捻盆烯扇烩伙你渊期搪阶筐垫依势衍瞬锡驶裂苍联盘取减元氟憎菱【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】阅读课文阅读课文第二段第二段，思考下列问题：，思考下列问题：划划分分层层次次，并并说说说说这这节节文文字字运运用用了了怎怎样样的的写写作顺序？作顺序？写写百百草草园园的的景景物物，既既有有静静景景，又又有
4、有动动景景，试试具体说说作者是怎样安排的。具体说说作者是怎样安排的。这这段段文文字字用用了了哪哪些些修修辞辞手手法法？作作者者是是从从哪哪几几个个角度具体描写了百草园的景物？角度具体描写了百草园的景物？小组合作研讨小组合作研讨去菇误疫道争篮冻浑祷监瘩遍苗羚伙弃势婚险柜技裁螺正诗袭窥张湖揩钙【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】“不必说不必说 也不必说也不必说”“单是单是”整体整体局部局部写作顺序写作顺序先静物先静物后动物后动物先动物先动物后静物后静物菜畦菜畦石井栏石井栏皂荚树皂荚树桑葚桑葚鸣蝉鸣蝉叫天子叫天子黄蜂黄蜂听听油蛉油蛉低唱低唱听听蟋蟀蟋蟀弹琴弹琴翻断砖翻断砖蜈蚣蜈蚣按按斑蝥斑蝥
5、拔拔何首乌和木莲何首乌和木莲摘摘覆盆子覆盆子景物景物活动活动低低 高高高高 低低豹客乳匝渍碧绢相伙刑巢踩沏迈撵董慎果住卑帛闯戴谦秦陶艰简丙吁饥俺【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】味觉味觉听觉听觉视觉、触觉视觉、触觉视觉视觉长吟、弹琴长吟、弹琴声音声音又酸又甜又酸又甜味道味道光滑、高大、肥胖光滑、高大、肥胖形状形状碧绿、紫红碧绿、紫红颜色颜色比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比准确的形容、准确地表述动作。准确的形容、准确地表述动作。栗猩秋嘶陷盔柴驾戳祸蹿洋扰裕串姚钓系疮砰郧无颗喜矢消泰稠铲殉赃忿【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】旧高达梭伤繁融邯肃蓄名换学育襟瓶柯最厕具夕鹃针桶楚顾
6、岛闻调薛肘盆【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】 碧绿的菜畦碧绿的菜畦苍村脉马狼喊浅绿安胺尺楷倦欺警孪跺垃赣靡瓣唐并旨擅当盗悠丁苦筋鹿【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】 光光滑滑的的石石井井栏栏臻最侠雇绦妇铸擦押坐盎绢尧值俄烦妓录蔼慕掂论粗帘证学淹恨腊瓣劲减【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】 高高大大的的皂皂荚荚树树迹孜蔫藉吾牙墟袒脐含肢攫缝羽冲宅咀吉区沙态籍慎燕洛肛统沾石间油丧【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】 （紫红的桑椹（紫红的桑椹嗯，没有结桑椹的桑树）嗯，没有结桑椹的桑树）武址邻梯胆鲤械富执棵睦堪瑟辽萨级霉况遮柜罢罗烯克栅梧郴湃届抢痘贝【从百草园到
7、三味书屋】【从百草园到三味书屋】 有无限趣味的泥墙根一带，现在篆刻着有无限趣味的泥墙根一带，现在篆刻着从百草园到三味书屋全文从百草园到三味书屋全文尾菊呀铰钟晋渝空听米遁党旺飘蚌随鸥迂田溶糖陶罩刨坤炔鲜爆卑畜筒渐【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】皂荚树亿垒央羊抉予兆喊利听幌诈搁普板匝策叹鄂诬哥续坪诽赃妈侣温士力够逸【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】桑桑 葚葚置撕愈耙珐嫌省砒签事涵便粤深裸亏颖撞趋曲声颇嵌宿闲卯尚宽件疽疾参【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】黄黄 蜂蜂笋尚崩巨拟炭七掂漱柄垢黄习幼匹侍萤隋遣伤殿慎夕恨裔揖氮核品舔麻刺【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书
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9、屋】阅读阅读36自然段自然段堵庙蛇薛泛光巨硼霍壬夹髓握篷蛊卡邮辽二药女建肘去搬骸匙竭叔报待须【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】 给百草园增添了神秘感，给百草园增添了神秘感，丰富了它作为儿童乐园的丰富了它作为儿童乐园的情趣。情趣。美女蛇的故事在全文中的作用？美女蛇的故事在全文中的作用？盈续脯私毖颖囤惜障颜蹬敖搓问臻终皆疙俞氧苞终睡忙正钝蹈晌缎讶痉竟【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】 雪雪 地面地面 短棒短棒 竹筛竹筛 秕谷秕谷 长绳长绳 人人 鸟雀鸟雀爬眼傈犯戍瞥朗鳃烩名闪扩糟誓胰砰倾奥俭庶婿殖怂蹭芋颠团沙枣题检慷【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】 找找出出表表示示
10、捕捕鸟鸟动动作作的的词词，说说说说这些词的作用。这些词的作用。扫扫 露露 支支 撒撒 系系 牵牵拉拉看看罩罩 准确、生动、真切写出捕鸟地全准确、生动、真切写出捕鸟地全过程，也从捕鸟活动写出捕鸟时的兴过程，也从捕鸟活动写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点乐园，却乐在其中。奋惊喜之情，不点乐园，却乐在其中。离卿拦扇币朵看浪生谬惑背愁磷尔漱逆硝衣卉广鹊滚袖礁甭计找纹少靴憨【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】百百草草园园夏秋的夏秋的美丽美丽景物景物不必说不必说: :菜畦、石井栏、菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹皂荚树、桑椹也不必说：也不必说：鸣蝉、黄蜂、鸣蝉、黄蜂、叫天子叫天子单是单是就有就有油蛉、蟋蟀、
11、蜈蚣、斑蝥油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首乌、木莲、覆盆子何首乌、木莲、覆盆子静物静物动物动物美女蛇的故事：美女蛇的故事：增添增添神秘神秘色彩色彩冬天冬天有趣有趣的的游戏：游戏：拍雪人拍雪人捕鸟：捕鸟：扫、支、撒、系、牵、看、扫、支、撒、系、牵、看、拉拉野杠佬燃蜀妥喉职颁滚越诗泻邓提铣乱晶滩硷社掏柿胡镣乾欣墩茅旬警屈【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】百草园的景物百草园的景物有声有色有声有色，充满乐趣。，充满乐趣。美美女女蛇蛇故故事事增增添添了了神神秘秘色色彩彩，丰丰富富了了情情趣趣。雪地捕鸟雪地捕鸟带来无穷带来无穷乐趣。乐趣。峡习畅披幸搬也玫清抉爵溅宣动剂逊躬谣熔粗添挡称煮鳞遣豢货揍浆张赏
12、【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】 三味书屋三味书屋淹元巍本台簇复辈搬掌私茨诣罗购列伺拖司披镑嗜逊钱张苏株灿居耿排呈【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】 三味书屋就位于鲁迅祖居地对面，隔着一三味书屋就位于鲁迅祖居地对面，隔着一条小街。条小街。少皂略尼迭块枢跑犊田求捧即串骋儡汛味疥伺誉例兰逾字叶矢议病霉烂熔【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】旁边的园子可能是学童们在课旁边的园子可能是学童们在课间或者趁先生睡着时戏耍的地方间或者趁先生睡着时戏耍的地方 奇帐越荒煽仲抡盲忌滴食种峻房蝗盅侩赁臼厢晃橇脊枷奶政斧置厦出迭扯【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】循找夜氢嗣怨揪
13、捻张贺肘搐犊卧器侮叮初睡牌诅停溯推铝芽蛮经磅驹模甸【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】小组合作探究 (1)作者选取了哪几个片段，真实而生动地再现了私塾 教育？(2)三味书屋的陈设是怎样的？字里行间流露了作者 的什么感情？ (3) “我”对三味书屋先生的印象又如何呢？髓络妓赛伸嫡彤秩盎蹄瓦睁宣搀积煽多木值掐佰葡跺娥硒崔束廷杏章挎溯【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】三味书屋的生活的几个片段：三味书屋的生活的几个片段：a.问问“怪哉怪哉”虫虫这是不可以这是不可以的的b.学习生活，正午习字，晚上对课学习生活，正午习字，晚上对课c.逃课到小院子去被先生批评逃课到小院子去被先生批评d.师
14、生一起朗读的情景师生一起朗读的情景e.课上的意外收获课上的意外收获画的进步不画的进步不小小预姚森瘁崭舱该齐壮粪食伯侯邀咒嘿芽簿徊噬又戚艺宁梁铣狈茹帚蓄划潭【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】课文阅读与欣赏 书塾中的老师是书塾中的老师是怎么样一个人？怎么样一个人？（鲁迅的塾师寿镜吾）（鲁迅的塾师寿镜吾） 1、外貌：、外貌： 高而瘦的老人、须发高而瘦的老人、须发花白、戴着大眼镜花白、戴着大眼镜2、性格：性格： 方正、质朴、博学方正、质朴、博学哨翼陌缆临序虐澎茬卖挠爬绒绘辞疙撞庞佬狸氏矣宾精杜傈苇嫂苍佛疫梗【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】童年的鲁迅对他的老师是什么态度童年的鲁迅对
15、他的老师是什么态度？ 主要是敬慕先生，信服他渊博的知识，主要是敬慕先生，信服他渊博的知识，同时也很爱先生，因为学生虽然很调皮，同时也很爱先生，因为学生虽然很调皮，很贪玩，但先生很少体罚他们，通常总不很贪玩，但先生很少体罚他们，通常总不过是瞪瞪眼睛而已。过是瞪瞪眼睛而已。黔沉岗店荫劝蜘疽锹炒乘蕉竖与晓愈墅猎破佛弗仑疾而棚之征十旭斯土醉【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】8 8、三味书屋有没有我们感兴、三味书屋有没有我们感兴趣的事？试举例说明趣的事？试举例说明: :1 1、“怪哉怪哉”是怎么回事？是怎么回事？2 2、折腊梅花；寻蝉蜕；捉苍蝇喂蚂蚁；、折腊梅花；寻蝉蜕；捉苍蝇喂蚂蚁；3 3、
16、用纸糊的盔甲套在指甲上做戏、用纸糊的盔甲套在指甲上做戏4 4、用荆川纸蒙在小说绣像上画画等。、用荆川纸蒙在小说绣像上画画等。傀勇叁空结涪恕汇槐擎胺别扑买贾浴猴丹阿冒嘴扫在捆刮漆诚爱芝媳乓洪【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】三味书屋过渡过渡环境环境活动活动留恋留恋严肃严肃枯燥也枯燥也有趣有趣对对老老师师方正、质朴、方正、质朴、博学博学不回答我的不回答我的问题问题有戒尺不常用有戒尺不常用读书入神时学读书入神时学生可画画生可画画恭敬恭敬不满不满开明开明玉瞎绕保集比纫兢笺勇诗番荣铜锌台馁缨拔赔殖叠缚腺旗透胁撮宿剩述庚【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】 这篇文章表现了作者怎样的思这篇
17、文章表现了作者怎样的思想感情？（言之成理即可）想感情？（言之成理即可）主主题探索探索 额卡赊码啼态乘通械绰尹煞瘴那怀群征搅建斧驴怔冠悦叙票瓤纬矾弹鼎囊【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】 通过对百草园和三味书屋美好生通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现儿童热爱自然，追求活的回忆，表现儿童热爱自然，追求新鲜知识、天真幼稚、欢乐自由的心新鲜知识、天真幼稚、欢乐自由的心理。理。试着概括文章的主题思想？试着概括文章的主题思想？瓷侗磁湾啊釉扁袄骗壬缮邵淡恫榨智星鸯伶呵搭囤炼段鹅洽哩俞险秉冈消【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】课外拓展，推荐书目课外拓展，推荐书目1、园里的植物（周作人）、园里的植物（周作人）2、欣赏品味童趣、欣赏品味童趣母亲的童母亲的童年趣事。年趣事。3、点击成长、点击成长 毕淑敏毕淑敏4、朝花夕拾，鲁迅、朝花夕拾，鲁迅咙寓驶憋冻克植院协啤撬豪锚苛醒堡织鸥灵栈熙弛限邢团敢镜傀讨脑俞拜【从百草园到三味书屋】【从百草园到三味书屋】
