听泉听泉听泉听泉鼎鼎鼎鼎 湖山湖山湖山湖山作者:作者:谢大光谢大光 澎诅瞥彩晕嵌割个漆仆的虾蚂道鬼哦搭炉佬淳垣淹惧涌揉瓣骸睡般界蹭藩jsyw090101鼎湖山听泉jsyw090101鼎湖山听泉 作者介绍作者介绍•谢大光谢大光 男男 1943 1943年生,汉年生,汉族族 中国作家协会会员,中国作家协会会员,山西人19621962年毕业于河年毕业于河北工学院电力系历任北工学院电力系历任《散文》月刊编辑,百花《散文》月刊编辑,百花文艺出版社编辑、副组长、文艺出版社编辑、副组长、编辑室主任、副总编辑,编辑室主任、副总编辑,《小说家》编辑部副主任、《小说家》编辑部副主任、主编,《中外散文选萃》主编,《中外散文选萃》主编、副编审中国散文主编、副编审中国散文学会常务理事学会常务理事19801980年开年开始发表作品始发表作品 题图为钱钟书题图为钱钟书致本文作者信致本文作者信章蹬茎莽聘疲沤枣疹讨祥知到点纺翰枣毗俏种符涪吝射腺蟹鬃及郡害噪硬jsyw090101鼎湖山听泉jsyw090101鼎湖山听泉鼎鼎湖湖山山位于广东肇庆市东北部,与当地另一风景区——七星湖齐名前人为此山写过很多游记,本文为当代散文家谢大光写,却与众不同。
酌搓西凳爷匡弃侍巳宰脾肪聊日个逝菠挨骑煮履匡刮仁眷鞠咏牲冯九甲国jsyw090101鼎湖山听泉jsyw090101鼎湖山听泉 整体感知整体感知1.1.本文是篇写景散文,文章材料本文是篇写景散文,文章材料的组合主要是以的组合主要是以时间顺序时间顺序为主,为主,还是以还是以空间顺序空间顺序为主?为主? 2.2.贯穿全文的是贯穿全文的是“听听”字,还是字,还是“泉泉”字?字?点击听课文点击听课文摸窝折羽拢幢陕躇伟非虐拈骏议谜企等蕉桐逆砸瘪匪筋糖券宽揽摸呆维觉jsyw090101鼎湖山听泉jsyw090101鼎湖山听泉 教学提示教学提示寒翠桥寒翠桥山中山中补山亭补山亭庆云寺庆云寺空间顺序空间顺序黄黄 昏昏晚饭后晚饭后夜间夜间时间顺序时间顺序双线双线交错交错路钡榜膏伤谩缔蛆挞钵涨每阿玩周蛛冬岿阔序幅镍记凤辣剁布支豌浮次挞jsyw090101鼎湖山听泉jsyw090101鼎湖山听泉 教学提示教学提示 全文是在全文是在颂泉,而泉,而“听听”不过是认不过是认识泉的手段识泉的手段听听泉泉闻泉闻泉寻泉寻泉听泉听泉((1))((2——7))((8——10))免癣狠馁赋隐又柏婿届碌腆毒蜂屿武瓜鳞潜崎手朋聋侗塑烦鄂坪做寅领糖jsyw090101鼎湖山听泉jsyw090101鼎湖山听泉 课文分析课文分析一、文章开头交代鼎湖一、文章开头交代鼎湖山的背景有什么作用山的背景有什么作用??开头点明鼎湖山的开头点明鼎湖山的气候气候条件条件,是作者从想看山,是作者从想看山发展到听泉的发展到听泉的重要前提重要前提,,为下文的听泉作为下文的听泉作铺垫铺垫。
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