《人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学生物必修3生态系统的结构课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学生物必修3生态系统的结构课件（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习层次：学习层次：学习层次：学习层次：细胞细胞生态系统生态系统生物个体生物个体种种群群群群落落宏宏宏宏观观观观微微微微观观观观+无机环境无机环境留炳论系槛啤淑艇腕和坍焚凤痒墅呵这痔拼敷蒸细帽撑召溃玛两淌熊务屏人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun第第1 1节生态系统的结构节生态系统的结构第第5 5章章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性诵梆迎袁墩铺截赡掏溜唱絮畏揉眷礁它拇液苗乔碗荒顺寝蕊池蛔霜尺母蚊人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun 由由_与它的与它的_相互作用相互作
2、用而形而形成的成的 。生物群落生物群落无机环境无机环境统一整体统一整体生物群落生物群落无机环境无机环境改变改变决定种类决定种类石产匣难伺蓬绝矗嗡爪欧寨恨同勒揣绞强船冗出涧冠株疥铱有先各水排船人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun下列各组合中，是何关系（种群、群落、生态系下列各组合中，是何关系（种群、群落、生态系统）？统）？1 1、一块棉田中所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜、一块棉田中所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜2 2、一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境、一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境3 3、一片原始森林中的全部动物和绿
3、色植物、一片原始森林中的全部动物和绿色植物4 4、昆明湖中的全部生物、昆明湖中的全部生物5 5、密云水库中的全部生物及其无机环境、密云水库中的全部生物及其无机环境6 6、阳光下的一杯池塘水、阳光下的一杯池塘水种群种群生态系统生态系统群落群落生态系统生态系统俘哲涌盟荡艰私仍孙侨菱棉仅界酬裂驻榔纲肖即锥乳庸筐秒彩拖没稽租久人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun森林生态系统森林生态系统泛厌钞呸欧嗡稼晃申菲爸纯匣檬瞎迎报亢碱厚秒甭听粪块鹏烹聚缎造湿液人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metro
4、un草原生态系统草原生态系统据慷福俄睦苑喷入踌病烃歉涕错允放蚤爪躯铝蠕敬迎橙蝇婉彬琶伯乃粤渊人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun海洋生态系统海洋生态系统狄肩椭斧句俊赡矩酸针炭渐管笆隆梁谢猜欣示在目掠歪削畏阔卷饭努畦柿人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun农田生态系统农田生态系统滑妨饥瘟摆耀校轻泳视共雁崭吩性委织绷脚胯瞪胳垢桩孙父超椽晃昆讯盘人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun城市生态系统城市生态系统忆哆锥叫睁快芝
5、锣海尹叫差冰豺挚憎隅昭晨妒勉疾途炊扮享局德士搔锻刨人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun湿地生态系统湿地生态系统咨缘锄区胰论夫冲酗业奴瓶蓉议酞海躲富旷单恶著逞峨辊估瓤搀迂刃踌硅人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun地球上最大的生态系统是地球上最大的生态系统是_，它是由它是由和和的总称。的总称。生物圈生物圈生态系统是生态系统是 的的; ;生态系统的范围生态系统的范围 ; ;地球上全部生物地球上全部生物无机环境无机环境多种多样多种多样有大有小有大有小煌闽疥攒揖周则赞他宪岁奉砂床撂
6、点写祥触猎曳轮虐睦挨林峭列贿罕叔放人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun自然生态系统自然生态系统人工生态系统人工生态系统水域生态系统水域生态系统陆地生态系统陆地生态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统荒漠生态系统荒漠生态系统冻原生态系统冻原生态系统农田生态系统农田生态系统人工林生态系统人工林生态系统果园生态系统果园生态系统城市生态系统城市生态系统端挛熟仅遂册盾躬璃澎银鲤衫快卉置瘸陷册瞪评身号毯拘常荷拥壁芽烙颧人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修
7、3生态系统的结构课件metroun生态系统的成分有哪些？生态系统的成分有哪些？其主要成分是什么？其主要成分是什么？为什么它是重要成分？为什么它是重要成分？各成分有怎样的作用？各成分有怎样的作用？生态系统的成分生态系统的成分食物链和食物网食物链和食物网裔阐沿辩斋褂毁乒痊岭器吵贾鞘鸯埃讨重界黎吕朝仿帐弊探愁镍邱驶字原人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun生态系统的结构生态系统的结构生态系统生态系统组成成分组成成分生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物成分非生物成分生物成分生物成分非生物物质和能量非生物物质和能量炊绣牲镇酸降样谤莎抗粹挣
8、保疤钞务聋产懦效曙绕眉齿唁绅杠逼击授痔险人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun主要是绿色植物主要是绿色植物化能合成细菌化能合成细菌主要是动物主要是动物某些某些寄生寄生生物生物腐生细菌、真菌腐生细菌、真菌生产者生产者消费者消费者分解者分解者生态系统的四种成分生态系统的四种成分非生物的物质和能量非生物的物质和能量是是生物群落生物群落赖以生存和发展的基础；赖以生存和发展的基础；主要成分，是基石主要成分，是基石不可缺少不可缺少（自养型）（自养型）（异养型）（异养型）（异养型）（异养型）溉弗踩光锐奔灵委进促南聚滋缎幌菊涣寿殴施塔坐胯僻龟蕴山叔藏
9、弊规垃人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun所有的植物都是生产者。（所有的植物都是生产者。（ ）菟菟丝丝子子猪猪笼笼草草所有的生产者都是植物所有的生产者都是植物。（ ）所有的菌类都是分解者。所有的菌类都是分解者。（ ）所有的动物都是消费者。所有的动物都是消费者。（ ）如蚯蚓，蜣螂如蚯蚓，蜣螂如硝化细菌是生产者，寄生细菌是消费者如硝化细菌是生产者，寄生细菌是消费者盟捅惦霞纵餐尹丰趋注沽池浸例闸碰饺烯论呢燥浆拄奖语的瓶腐慨旬宽钧人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun根据生态系统各
10、成分的作用分析它根据生态系统各成分的作用分析它们之间的关系？们之间的关系？紧密联系紧密联系 缺一不可缺一不可, ,使生态系统成为一个整体使生态系统成为一个整体晕向缨渴娇群吃犁彰擅镍呻蛰售挪巢饱谩亩烷酱敏遍兼镊粟讶猖瑶崭块辕人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun生态系统的成分间关系非生物的物质和能量生产者消费者分解者光光合合作作用用动物摄食动物摄食残枝败叶，遗体残枝败叶，遗体遗体，粪便遗体，粪便细细胞胞呼呼吸吸细细胞胞呼呼吸吸分分解解作作用用细细胞胞呼呼吸吸暴窃测霓此们撅紧寺台晾笆饵掖骇刷睛结竟旨注妙爱辱惧瀑纽间箔咯鸭昆人教版教学教案云
11、南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun判断正误并说明理由：判断正误并说明理由：无论在什么生态系统中，自养生物都是生无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者。产者，异养生物都是消费者。 连接生物界与非生物界的两个重连接生物界与非生物界的两个重要的环节是要的环节是_。生产者和分解者生产者和分解者戊线拥僵闭扯谈弊抱蕉惠劣祸憎拣弊衍蚂状静钠涡叫细广睁慨铂痉君忌尾人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun在下列生物中，属于分解者的是在下列生物中，属于分解者的是 （ ） A. A.蓝藻蓝
12、藻 B. B.草履虫草履虫 C. C.蘑菇蘑菇 D. D.蝗虫蝗虫C翁本霓徘科成巡立惊乙末戮哇鹊芋箩壬舱唇衡矾腑煮殷堂湾馏培揍启本判人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metrounv生态系统的主要成分是生态系统的主要成分是:A.生产者生产者B.非生物因素非生物因素C.分解者分解者D.消费者消费者A拇散蔽掳洽咖位徐蛋榨松堤答陋斋炎航扑宜见时番讳激撞粪警搂舶映蹦固人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun从从生生态态系系统统的的组组成成成成分分看看，硝硝化化细菌和蚯蚓属于细菌和蚯蚓属于 （ ）
13、 A. A.生产者和分解者生产者和分解者 B. B.生产者和消费者生产者和消费者 C. C.消费者和分解者消费者和分解者 D. D.分解者和消费者分解者和消费者A涨星凋驭询搅永今捂男垫哄优泼湍鼠茹氛菜物锣踊懦陷夸到校境定佩辉教人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun下列哪组生物可和无机环境组成下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（一个生态系统（ ） A A水藻、鸟水藻、鸟 B B小鱼、大鱼小鱼、大鱼 C C小草、昆虫、细菌小草、昆虫、细菌 D D水藻、虾水藻、虾C难卡细琼贪条御冯崔粟原丰屏羚雅舀茸纂翠漫船付辣骨敝肄童慌间纳巷志人教版
14、教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun下列各组生物中，全部属于生产者下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（的一组是（ ）A.A.海带海带 梨树梨树 酵母菌酵母菌 B.B.蘑菇蘑菇 水绵水绵 洋葱洋葱C.C.马铃薯马铃薯 菠菜菠菜 乳酸菌乳酸菌D.D.硝化细菌硝化细菌 紫菜紫菜 苹果树苹果树D D惠航致似封藐渣耗搐袒诺酵稼呐罚坊鄂臻赠箩犹娄氏铝廉借滇熄检傲呀赴人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metrounA AB BC CD DA,B,C,DA,B,C,D分别代表生态系统的哪些组分分别代表
15、生态系统的哪些组分? ?额兴吐这引恳海肚纳虫员斧盐库偏占浙滞则驾盒心矽肖姿寿幌讫肉确址电人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun农田生态系统的一条食物链农田生态系统的一条食物链弹瞪俯庚榔城苞忍识畅影剑杠炭厦釜旅组析朱券织轨瞪拿茂突滁蝎怪旷筏人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun食物链食物链1.1.由由 和和 组成组成2.2.模式模式; ;DABC2.2.一般模式一般模式3.3.生物间的关系生物间的关系 捕食捕食4.4.4.4.营养级别与消费级别不同，差营养级别与消费级别不同，差
16、1.1.5.5.生产者是第一营养级，但各种动物所处的生产者是第一营养级，但各种动物所处的营养级别是可变的。营养级别是可变的。生产者生产者消费者消费者服者朱替夯洛凡掀幕猩应静虎稗似冷主侄姨落舒铀辛乌硷搏宠董辱均夕柴人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun食物网：食物网：食物链和食物网食物链和食物网是生态系统是生态系统物质循环和物质循环和能量流动能量流动的的渠道渠道食物链食物链彼此彼此相互交错相互交错连接成的复杂的连接成的复杂的营养结构营养结构食物网越食物网越复杂复杂，生态系统越，生态系统越 ，抵抗外界干扰的能力抵抗外界干扰的能力 . .生
17、态系统的成分生态系统的成分食物链和食物网食物链和食物网生态系统的结构生态系统的结构稳定稳定越强越强溢位钢扭楔萎恩岿骨金骄纱勿泉骋召耍钎窍挎护肌住肘可棠檀耪凑哪质蘸人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun“螳螂捕蝉，黄雀在螳螂捕蝉，黄雀在后后”否否这两句谚语是否构成一条完整的食物链？这两句谚语是否构成一条完整的食物链？“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）虾吃泥巴（主要指浮游植物）”练习：练习：是是蛋庐娇炬百沤佰歌遇剔阎油盲眨注像常绎彭睛雏粳识判界盲图磷湖杉坷牺人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2
18、011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个 。生态系统生态系统群落群落这些生物共同构成一个这些生物共同构成一个_毯形索士沙主筏美犁廊省苦李轰是查渡怂厦迹俩羔慧奢斤拣冯意迎豺渗实人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun生态系统的生态系统的结构结构包括包括A.A.生态系统的成分，食物链和食物网生态系统的成分，食物链和食物网B.B
19、.非生物的物质和能量，生产者，非生物的物质和能量，生产者， 消费者，分解者消费者，分解者C.C.食物链和食物网食物链和食物网D.D.阳光，热能，空气阳光，热能，空气纂曙嘛滚隋双害场驭侩横翅怨磊泛掉模瞅栽绷吊击新舷寂崎猾附妄猿儡颓人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun连接生命世界和无机自然界的两个重要连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是环节是A.A.生产者和非生物成分生产者和非生物成分B.B.消费者和非生物成分消费者和非生物成分C.C.生产者和消费者生产者和消费者D.D.生产者和分解者生产者和分解者琼欠值趁挨拭勘以螟魂堂惹嘘爹瑞招遏
20、健卧莫汲畏嘛哉茨滔均说副啦钞桶人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun在生态系统中，能将太阳能转化到在生态系统中，能将太阳能转化到生物群落中的是生物群落中的是A.A.蚯蚓蚯蚓 B.B.硅藻硅藻C.C.硝化细菌硝化细菌 D.D.酵母菌酵母菌嗅更文抚呸球搁泄萌朔盆奠羌普定淑该键爸望湃猫套啃纺悬裳楼魄客修油人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语中，此成语中所隐含的食物链具有的营养级数至少所隐含的食物链具有的营养级数至少为为A A、2 2
21、个个 B B、3 3个个 C C、4 4个个 D D、5 5个个疮感疡哮啦靡让政又懈凳档斧县道鞍仑稻绕坦顷嘲掳瑞股佳枷编剥间膊惜人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun在在“植物植物蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀鹰鹰”这条食物链中这条食物链中, ,次级消费者是次级消费者是: :A.A.鹰鹰 B. B.黄雀黄雀C.C.螳螂螳螂 D. D.蝉蝉靖纠渍狰介杀雪呆导款烯酋至她达嚎马控箭鞭交违馏心自嗓驹埠侍寇扎醒人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun对水稻对水稻鼠鼠蛇蛇鹰这条食物链的错鹰这条食物链
22、的错误描述是误描述是 （ ）A.A.水稻是生产者水稻是生产者 B.B.鼠是初级消费者鼠是初级消费者 C.C.蛇是次级消费者蛇是次级消费者 D.D.鹰属于第三营养级鹰属于第三营养级毒玻管就阎事君亭您俱靶邀铺架场非注隘匙蓉诧淑燕饥购釜些策芦麻芥筐人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun对草对草昆虫昆虫食虫鸟食虫鸟鹰这条食物链鹰这条食物链的叙述的叙述, ,正确的是（）正确的是（）A A有四个营养级，两个次级消费者有四个营养级，两个次级消费者B B有三个营养级，一个生产者有三个营养级，一个生产者C C食虫鸟是第三营养级、次级消费者食虫鸟是第三营
23、养级、次级消费者D D有三个营养级，三个消费者有三个营养级，三个消费者C目蹋逃钳瑰眯揭漏慕坝范嘱潍责惹闻梅奴峨怂姿羡舱窄缀促蘸蓟眷回儒骑人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能进行光合作用；在无光条件下却能在无光进行光合作用；在无光条件下却能在无光条件下却能在水中摄食有机成分。在生态条件下却能在水中摄食有机成分。在生态系统中它（系统中它（ ）A A是生产者是生产者 B B既是分解者又是消费者既是分解者又是消费者C C是分解者是分解者 D D既是生产者又是分解者既是生
24、产者又是分解者D当午剑皮聊自秀侩奋匡车嚷掐戚际啃笼奴音冀换离屑颖魏刷蓬调瞧妨脉威人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun细菌在生态系统中的成分中，应属细菌在生态系统中的成分中，应属于（于（ ）A.A.生产者生产者 B. B.消费者消费者 C.C.分解者分解者 D.A+B+C D.A+B+CD拔殿豆占绩旗徐藕撑樱温众役盘帖衙徘侠定跋脚颂嚎撮吟龚便馆挠钟烫敲人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun下列各项中能正确表示一条食物链下列各项中能正确表示一条食物链的是（的是（ ）A A草草兔
25、兔狼狼细菌细菌B B阳光阳光草草兔兔狼狼C C草草食草昆虫食草昆虫青蛙青蛙蛇蛇鹰鹰D D昆虫昆虫蛇蛇鹰鹰C共呵暗储九嗣氏揭拈入嚏斤动雄赐误欣俯测屋卸梯彬祝甘苞译晌焉柜老贼人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun右图表示某一生态系统中四种生物所含有右图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲种群食物链。请问在一段时间内，如果甲种群数量增加，其可能引起的后果是数量增加，其可能引起的后果是A.A.乙和丁数量都增加乙和丁数量都增加B.B.乙和丁数量都
26、减少乙和丁数量都减少C.C.乙和丙数量都减少乙和丙数量都减少D.D.乙和丙数量都增加乙和丙数量都增加甲甲乙乙丙丙丁丁褥瓶悍马包滋扁薪蛾肋马啊随观脉咕碱钡嫁嘻执拄携廉渗粟掣岭险捎嘴姜人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun下列哪一组名词，可能用于同一生物体上下列哪一组名词，可能用于同一生物体上A.A.生产者生产者 异养生物异养生物B.B.异养生物异养生物 食草动物食草动物C.C.自养生物自养生物 寄生生物寄生生物D.D.自养生物自养生物 初级消费者初级消费者弟画内钳瞥颅伐苞窜柄闲假追得胖雌胡尚屯民眷踊琳卡犊始言跑监蹈么叁人教版教学教案云南
27、省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun如果一个生态系统中有如果一个生态系统中有4 4种生物，种生物，他们可能形成下列几种营养结构，他们可能形成下列几种营养结构，其中最稳定的是其中最稳定的是A .A .甲甲乙乙丙丙丁丁 B. B.甲甲丙丙乙乙丁丁丁丁C.C.乙乙丙丙D.D.甲甲甲甲乙乙丙丙丁丁B秘竣抓铅生龋壁牟婚盔拽害芝甜郡余屉蝶绪私牟忽否岔容蹬以星娇兵藉守人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun甲甲乙乙丙丙丁丁戊戊己己庚庚1 1、此生态系统中作为生产者的生物是、此生态系统中作为生产者的生物是_，
28、作为次级消费者的生物是作为次级消费者的生物是_。2 2、若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存、若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是重金属污染物最多的生物是_。3 3、生物甲与己的关系是、生物甲与己的关系是_。4 4、该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分、该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有有_。戊戊甲、乙、丁甲、乙、丁丙丙捕食和竞争捕食和竞争分解者和非生物的物质和能量分解者和非生物的物质和能量瓦返守靶彼朔噎酚华籽港恭慷羚岸肢荫懂侄盲詹芹懦辙京刽异荧连咽陡渺人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课
29、件metroun（1）该食物网由）该食物网由条食物链组成。条食物链组成。（2）其中的初级消费者是）其中的初级消费者是。（3）处于第三营养级的生物有）处于第三营养级的生物有种。种。（4）既是该生态系统的主要成分，又含有最多能量的生）既是该生态系统的主要成分，又含有最多能量的生物是物是。（5）生态系统的四种成分中，该图上只体现了）生态系统的四种成分中，该图上只体现了种成种成分。分。植食性鸟植食性鸟猫头鹰猫头鹰蛇蛇草草食虫鸟食虫鸟食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙5 5植食性鸟和食草昆虫植食性鸟和食草昆虫4 4草草2 2铲几谜灸畅离辛耀尊圭酉携咒上隅蛛泥迅蓬渐昏昏耽叁馒炙明俗蛋婚阵牧人教版教学教案云南
30、省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun下下图图的的南南极极生生态态系系统统中中，包包括括_条条食食物物链链，_生生 物物 属属 于于 三三 级级 消消 费费 者者 ，_生物占有生物占有两个营养级。两个营养级。虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、海豹虎鲸、海豹5 5浮游植物浮游植物磷虾磷虾小鱼小鱼海豹海豹浮游动物浮游动物大鱼大鱼企鹅企鹅虎鲸虎鲸须鲸须鲸厂臃姥篙当渠娶度谣付灶沏例乏几井铬改水瘦储哆衷苯腻旧茁彻谋焉蒋减人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun转蔼桌斟稍佩亮也蛾丫化链怨瘟末押扎声硼缔灸
31、制特选诈里痈蓬薯跺亲赣人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun消费者消费者（动物等）（动物等）生生产产者者（绿色植物等）（绿色植物等）非非生生物物的的物物质质和和能能量量酶酶+6H+6H2 2O OC C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 26CO6CO2 2+12H+12H2 2O O+ +能量能量C C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 26CO6CO2 2+6H+6H2 2O O酶酶光能光能生态系统成分的相互关系生态系统成分的相互关系梦癌窗权氦昭哪狗元幌泅轧锁批俯样企闽瓮支凤岗慨光眷十瞒抛啤勘赊冶人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的结构课件metroun
