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1、学习目标1.从“绕哪个点”“向什么方向”“旋转多少度”三个要素来描述图形的旋转现象。2.认识旋转的三要素：旋转点、旋转方向、旋转角度。3.画出绕线段的一个端点旋转90度后的线段。（）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？（）钟表的指针、秋千在旋转过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？12693顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转顺时针顺时针逆时针逆时针时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，相时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，相反的方向就是逆时针方向。反的方向就是逆时针方向。1.横杆的收起和放下是绕着哪一点进行的？2.横杆在两次旋转过程中有什么相同点和不同点？逆时针旋转了逆时针旋转了9
2、090。顺时针旋转了顺时针旋转了9090。1 1. .想一想，填一填。想一想，填一填。 一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O O（ ） 方向旋转了（方向旋转了（ ）度。）度。顺时针顺时针 90902.2.下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？ 哪个钟面的时针旋转的角度大？哪个钟面的时针旋转的角度大？2.2.从从9 9时到时到1212时，时针绕中心点顺时针方向旋转时，时针绕中心点顺时针方向旋转 了多少度？从了多少度？从1212时到时到1616时，时针绕中心点顺时时，时针绕中心点顺时 针方向旋转了多少度？针方向旋转了多少度？
3、90120oABCD如右图，指针从点A开始，绕点O逆时针旋转（ ）0到点B；指针从点C开始，绕点O逆时针旋转（ ）0 到点D；指针从点B开始，绕点O逆时针旋转900到点（ ）；指针从点D开始，绕点O顺时针旋转900到点（ ）。 画出线段画出线段ABAB绕点绕点B B顺时针旋转顺时针旋转9090后的线后的线段。段。 画出线段画出线段ABAB绕点绕点A A逆时针旋转逆时针旋转9090后的线段。后的线段。 画出线段画出线段ABAB绕点绕点A A顺时顺时 针旋转针旋转9090后的线段。后的线段。 画出线段画出线段ABAB绕点绕点B B逆逆时时 针旋转针旋转9090后的线段。后的线段。4.4.如图，点如图，点P P是线段是线段MNMN上的一点，请按下列要求分别画上的一点，请按下列要求分别画图。图。 将线段将线段MNMN绕点绕点P P顺顺 时针旋转时针旋转9090。 将线段将线段MNMN绕点绕点P P逆逆 时针旋转时针旋转9090。MNNM我能设计用线段的旋转设计一幅图（注意点、方向、度数）
