12解三角形应用举例1

上传人:M****1 文档编号:579718934 上传时间:2024-08-27 格式:PPT 页数:9 大小:918.50KB
返回 下载 相关 举报
12解三角形应用举例1_第1页
第1页 / 共9页
12解三角形应用举例1_第2页
第2页 / 共9页
12解三角形应用举例1_第3页
第3页 / 共9页
12解三角形应用举例1_第4页
第4页 / 共9页
12解三角形应用举例1_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《12解三角形应用举例1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《12解三角形应用举例1(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、解斜三角形中的有关名词、术语解斜三角形中的有关名词、术语:(1)坡度:斜面与地平面所成的角度。)坡度:斜面与地平面所成的角度。(2)仰角和俯角:在)仰角和俯角:在视线视线和和水平线水平线所成的角中,所成的角中,视线在水平线视线在水平线上方上方的角叫仰角,视线在水平线的角叫仰角,视线在水平线下下方方的角叫俯角。的角叫俯角。(3)方位角:从正北方向)方位角:从正北方向顺时针顺时针转到目标方向转到目标方向的夹角。的夹角。(4)视角:由物体两端射出的两条光线在眼球)视角:由物体两端射出的两条光线在眼球内交叉而成的角内交叉而成的角1、分析分析:理解题意,画出示意图 2、建模建模:把已知量与求解量集中在一

2、个三角形中3、求求解解:运用正弦定理和余弦定理,有顺序地解这些三角形,求得数学模型的解。4、检验检验:检验所求的解是否符合实际意义,从而得出实际问题的解。 实际问题实际问题数学问题(三角形)数学问题(三角形)数学问题的解(解三角形)数学问题的解(解三角形)实际问题的解实际问题的解解斜三角形应用题的一般步骤是:解斜三角形应用题的一般步骤是:例题讲析例题讲析例例1 1、如图,设、如图,设A A、B B两点在河的两岸,要测量两点两点在河的两岸,要测量两点之间的距离,测量者在之间的距离,测量者在A A的同侧,在所在的河岸边的同侧,在所在的河岸边选定一点选定一点C C,测出,测出ACAC的距离的距离55

3、m55m,BAC= , ACB= ,BAC= , ACB= ,求求A A、B B两点的距离两点的距离( (精确到精确到0.1m)0.1m)变式练习:两灯塔变式练习:两灯塔A A、B B与海洋观察站与海洋观察站C C的距离都的距离都等于等于a km,a km,灯塔灯塔A A在观察站在观察站C C的北偏东的北偏东3030,灯塔,灯塔B B在观察站在观察站C C南偏东南偏东6060,则,则A A、B B之间的距离为多少之间的距离为多少?例例2 2、如图,、如图,A A、B B两点都在河的对岸(不可到两点都在河的对岸(不可到达),设计一种测量达),设计一种测量A A、B B两点间距离的方法。两点间距离

4、的方法。变式训练:若在河岸选取相距变式训练:若在河岸选取相距4040米的米的C C、D D两两点,测得点,测得 BCA= BCA= , ACD= ACD= , CDB= CDB= ,BDA=BDA=求求A、B两点间距离两点间距离 .注:阅读教材注:阅读教材P14P14,了解了解基线基线的概念的概念1、分析分析:理解题意,画出示意图 2、建模建模:把已知量与求解量集中在一个三角形中3、求求解解:运用正弦定理和余弦定理,有顺序地解这些三角形,求得数学模型的解。4、检验检验:检验所求的解是否符合实际意义,从而得出实际问题的解。 实际问题实际问题数学问题(三角形)数学问题(三角形)数学问题的解(解三角形)数学问题的解(解三角形)实际问题的解实际问题的解解斜三角形应用题的一般步骤是:解斜三角形应用题的一般步骤是:小结小结: :作业作业: :P22 P22 习题习题1.2A1.2A组组 1, 2, 3 1, 2, 3

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号