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1、执教：廖执教：廖 容容义务教育课程标准实验教科书二年级（上）义务教育课程标准实验教科书二年级（上）仔细观察动画并思考：仔细观察动画并思考：1.这个动画中讲了一个什么人？这个动画中讲了一个什么人？2.他在干什么？他在干什么？3.你认为他是一个怎样的和尚？你认为他是一个怎样的和尚？从动画中哪些地方可以看出来？从动画中哪些地方可以看出来？ 他_地挑水，缸里的水_了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝_ 。勤快满生意盎然填空： 不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚在 上发生了争执，谁也不愿意 。于是，两人 商量一起 。挑水挑水吃亏吃亏抬水抬水 三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天，缸里没水了。
2、净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。思考：思考：1.一天晚上，发生了一件什么可怕的事？一天晚上，发生了一件什么可怕的事？2.在救火的过程中，三个和尚是怎么做的？在救火的过程中，三个和尚是怎么做的？ 危急之中，三个和尚一起危急之中，三个和尚一起争先恐后争先恐后地挑水灭火。一场大火地挑水灭火。一场大火很快很快被扑灭了。被扑灭了。净瓶里的柳枝又又亭亭玉立了。三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水。缸里的水又又满了。这场大火到底让他们明白了什么？这场大火到底让他们明白了什么？ 请同学们欣赏下面的动画请同学们欣赏下面的动画,思考：思考：1.这幅动画中有几个和尚？这幅动画中有几个和尚？2.他们是怎么做的？他们是怎么做的？3.结果怎么样？结果怎么样？
