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1、中中国国是是一一个个诗诗的的国国度度，自自诗诗经经起起，经经两两汉汉、六六朝朝、唐唐宋宋元元明明清清，到到现现在在，将将这这些些诗诗堆堆叠叠排排列列起起来来就就像像那那蜿蜿蜒蜒起起伏伏的的长长城城，读读这这些些诗诗就就像像长长城城那那样样绵绵延延不不绝绝。诗诗歌歌是是情情感感的的产产物物，不不同同的的地地点点，不不同同的的时时间间都都会会产产生生不不同同的的心心情情，创创造造出出不不同同的的诗诗篇篇。今今天天就就让让我我们们来来踏踏寻寻古古人人的的足足迹迹，推推测测名名人人心心情情，欣欣赏赏名名作境界。作境界。古古典典诗诗词词诗词五首诗词五首21211. 1. 学习目标学习目标2. 2. 作者
2、简介作者简介3. 3. 背景透视背景透视5. 5. 检查预习检查预习6. 6. 听读课文听读课文9. 9. 句段品析句段品析10. 10. 疑难探究疑难探究11. 11. 板书设计板书设计15. 15. 教材习题讲解教材习题讲解4. 4. 文体知识文体知识8. 8. 整体感知整体感知12. 12. 本课主旨本课主旨16. 16. 课后作业布置课后作业布置7. 7. 翻译课文翻译课文13. 13. 本课突出艺术特色归纳本课突出艺术特色归纳14.14.拓展延伸拓展延伸（重点）（重点）（难点）点）1.了解每首诗的作者及出处等文学常识。了解每首诗的作者及出处等文学常识。 2. 背诵并默写这五首诗，积累
3、诗词中的名句。背诵并默写这五首诗，积累诗词中的名句。 3. 把握五首诗的内容含义及其思想感情。把握五首诗的内容含义及其思想感情。来自来自点拨点拨李李白白(701(701762)762)，字字太太白白，号号青青莲莲居居士士。自自称称祖祖籍籍陇陇西西成成纪纪( (今今甘甘肃肃秦秦安安) )，少少居居绵绵州州昌昌隆隆( (今今四四川川江江油油) )青青莲莲乡乡。自自幼幼聪聪慧慧，早早年年广广泛泛接接触触中中国国古古代代文文化化，受受到到儒儒、 道道、佛佛等等多多家家思思想想的的影影响响。李李白白是是我我国国文文学学史史上上伟伟大大的的浪浪漫漫主主义义诗诗 人人，有有“诗诗仙仙”之之称称。著著名名作作
4、品品有有将将进进酒酒梦梦游游天天姥姥吟吟留留别别 行行路路难难等。等。来自来自点拨点拨杜杜甫甫(712(712770)770)，字字子子美美。河河南南巩巩县县人人，一一度度居居住住在在长长安安城城南南少少陵陵原原，故故自自号号“少少陵陵野野老老”。杜杜甫甫早早年年仕仕途途失失意意，安安史史之之乱乱后后，被被授授为为左左拾拾遗遗，后后弃弃官官入入蜀蜀，一一度度挂挂着着检检校校工工部部员员外外郎郎的的官官衔衔，因因此此后后人人称称他他“杜杜工工部部”。杜杜甫甫是是唐唐朝朝伟伟大大的的现现实实主主义义诗诗人人，被被后后世世尊尊称称为为 “诗圣诗圣”。来自来自点拨点拨岑岑参参( (约约71571577
5、0)770)，江江陵陵( (今今湖湖北北荆荆州州) )人人。唐唐代代诗诗人人。其其诗诗歌歌富富有有浪浪漫漫主主义义的的特特色色，气气势势雄雄伟伟，想想象象丰丰富富，色色彩彩瑰瑰丽丽，热热情情奔奔放放。他他尤尤其其擅擅长长七七言言歌歌行行。他他喜喜以以瑰瑰丽丽的的笔笔调调，描描写写带带异异域域情情调调的的新新鲜鲜事事物物或或奇奇特特风风光光，给给边边塞塞诗诗开开拓拓了了新新奇奇的的境境界界。在在唐代边塞诗中是独具一格的。唐代边塞诗中是独具一格的。来自来自点拨点拨辛辛弃弃疾疾(1140(11401207)1207)，南南宋宋词词人人。字字幼幼安安，号号稼稼轩轩，历历城城( (今今山山东东济济南南)
6、 )人人。其其词词抒抒写写力力图图恢恢复复国国家家统统一一的的爱爱国国情情怀怀，既既倾倾诉诉壮壮志志难难酬酬的的悲悲愤愤，又又对对当当权权者者的的苟苟安安误误国国表表示示强强烈烈的的愤愤慨慨。他他的的艺艺术术风风格格以以豪豪放放为为主主，不不拘拘一一格格，沉沉郁郁、明明快快、激激愤愤、妩妩媚媚兼而有之。他和兼而有之。他和苏轼苏轼并称并称“苏辛苏辛”。来自来自点拨点拨古古诗诗十十九九首首汉汉代代无无名名氏氏作作。南南北北朝朝时时南南朝朝梁梁代代的的萧萧统统编编辑辑文文选选时时，因因为为这这十十九九首首诗诗的的风风格格和和内内容容比比较较接接近近，就就把把它它们们编编到到一一起起，统统称称古古诗诗
7、十十九九首首，内内容容上上多多写写夫夫妻妻朋朋友友间间的的离离别别相相思思和和文文人人士士大大夫夫阶阶层层的的失失意意郁郁闷闷心心情情；艺艺术术上上，都都属属于于比比较较成成熟熟的的五五言言诗诗，情情感感真真挚挚，语语言言朴朴素素，叙叙事事言言情情反反复复低低回回，余余韵韵不不尽尽，对对后后世世诗诗歌歌创创作作有有深深远远的的影影响响。迢迢迢迢牵牵牛牛星星是是其其中中的的第第十首。十首。来自来自点拨点拨渡荆门送别渡荆门送别这首诗是李白出蜀时所作。荆门，这首诗是李白出蜀时所作。荆门，即荆门山，位于今湖北宜都市西北，长江南岸，与北即荆门山，位于今湖北宜都市西北，长江南岸，与北岸虎牙山隔江对峙，地势
8、险要，自古即有岸虎牙山隔江对峙，地势险要，自古即有“楚蜀咽喉楚蜀咽喉”之称。李白这次出蜀，由水路乘船远行，目的是到之称。李白这次出蜀，由水路乘船远行，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。湖北、湖南一带楚国故地游览。来自来自点拨点拨春望春望唐肃宗至德元年唐肃宗至德元年(756)(756)，安史叛军攻下唐都，安史叛军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿在羌村，去投奔肃宗。途中被叛军俘获，把家小安顿在羌村，去投奔肃宗。途中被叛军俘获，带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。春望春望写于写于次年三月，
9、当时长安被安史叛军焚掠一空，满目荒凉。次年三月，当时长安被安史叛军焚掠一空，满目荒凉。来自来自点拨点拨白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京天宝十三年天宝十三年(754)(754)，岑参，岑参再度出塞，在安西北庭节度使封常清幕府任判官，武再度出塞，在安西北庭节度使封常清幕府任判官，武判官可能是他的前任，要回京。诗人在中军帐里摆设判官可能是他的前任，要回京。诗人在中军帐里摆设酒宴，为武判官饯行，于是有了这首咏雪送人之作。酒宴，为武判官饯行，于是有了这首咏雪送人之作。来自来自点拨点拨西江月西江月( (明月别枝惊鹊明月别枝惊鹊) )这首词作于辛弃疾退隐这首词作于辛弃疾退隐上饶期间。宋孝宗淳熙八年上饶期
10、间。宋孝宗淳熙八年(1181)(1181)，辛弃疾被弹劾罢，辛弃疾被弹劾罢官，回到上饶家中，过起退隐生活。闲居时，他有感官，回到上饶家中，过起退隐生活。闲居时，他有感于江南夏夜的幽静，作了此词。于江南夏夜的幽静，作了此词。来自来自点拨点拨宋词宋词 词是一种文学体裁。句子有长有短，便于歌唱。因是词是一种文学体裁。句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗合乐的歌词，故词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余等。始于唐，盛于宋。宋词与唐诗并称文学史上的余等。始于唐，盛于宋。宋词与唐诗并称文学史上的“双双绝绝”。宋代的词呈现两种风格：一种是以柳永、李清照为。宋代的词
11、呈现两种风格：一种是以柳永、李清照为代表的婉约派，词风缠绵、细腻，多抒发个人情怀；一种代表的婉约派，词风缠绵、细腻，多抒发个人情怀；一种是以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派，词风雄浑、开阔，多是以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派，词风雄浑、开阔，多抒发报国无门、为国担忧的情怀。抒发报国无门、为国担忧的情怀。来自来自点拨点拨边塞诗边塞诗 边边塞塞诗诗是是以以边边疆疆地地区区军军民民生生活活和和自自然然风风光光为为题题材材的的诗诗。一一般般认认为为，边边塞塞诗诗初初步步发发展展于于汉汉魏魏六六朝朝时时代代，隋隋代代开开始始兴兴盛盛，唐唐即即进进入入发发展展的的黄黄金金时时代代。据据统统计计，全全唐唐诗诗中中所
12、所收收的的边边塞塞诗诗达达两两千千余余首首。边边塞塞诗诗内内容容包包括括：边边塞塞风风光光；边边疆疆战战士士的的艰艰苦苦生生活活；杀杀敌敌报报国国，建功立业的抱负；边疆将士思乡的情思等。建功立业的抱负；边疆将士思乡的情思等。迢迢迢迢 皎皎皎皎 纤纤纤纤 札札札札 一水一水间间 不胜不胜簪簪 岑岑 参参 白草白草折折狐狐裘裘 锦锦衾衾 瀚瀚海海 羌羌笛笛一一读一读字音读一读字音部分来自部分来自点拨点拨titi o ojiojioxinxinjiji n nzhzh znznc c n n shnshn shsh qiqi qnqnh h n nqingqingzhu()机机zh()d()万金万金
13、so()更短更短ln()干干ppa()风ch()二二 写一写字形写一写字形部分来自部分来自点拨点拨擢擢杼杼抵抵搔搔阑阑琵琶琵琶掣掣部分来自部分来自点拨点拨三三 文言知识积累文言知识积累( (一一) )通假字通假字路转溪桥忽路转溪桥忽见见( (同同“现现”，出现，出现) )( (二二) )古今异义古今异义1 1终日不成终日不成章章。古义：花纹；今义：文章古义：花纹；今义：文章2 2仍仍怜怜故乡水。故乡水。古义：怜爱；今义：可怜古义：怜爱；今义：可怜3 3明月明月别别枝惊鹊。枝惊鹊。古义：另，另外；今义：分离古义：另，另外；今义：分离部分来自部分来自点拨点拨4 4相相去去复几许。复几许。古义：距离
14、；今义：到，往古义：距离；今义：到，往5 5国国破山河在。破山河在。古义：国都，京城；今义：国家古义：国都，京城；今义：国家6 6浑浑欲不胜簪。欲不胜簪。古义：简直；今义：浑浊，糊涂古义：简直；今义：浑浊，糊涂( (三三) )一词多义一词多义1.1.别：别：恨恨别别鸟惊心鸟惊心（离别）（离别）明月明月别别枝惊鹊枝惊鹊（另，另外）（另，另外）部分来自部分来自点拨点拨2.2.去：去：相相去去复几许复几许（距，距离）（距，距离）轮台东门送君轮台东门送君去去（离开）（离开）3.3.时：时：感感时时花溅泪花溅泪（时事，国事）（时事，国事）去去时时雪满天山路雪满天山路（时候（时候）4.4.书：书：家家书书
15、抵万金抵万金（信）（信）即即书书诗四句诗四句（写）（写）5.5.间：间：盈盈一水盈盈一水间间（隔）（隔）中中间间力拉崩倒之声力拉崩倒之声（夹杂）（夹杂）( (四四) )词类活用词类活用1.1.万里万里送行舟。送行舟。名词作状语，不远万里名词作状语，不远万里部分来自部分来自点拨点拨2 2散入珠帘散入珠帘湿湿罗幕。罗幕。形容词用作动词，打湿形容词用作动词，打湿3 3明月别枝明月别枝惊惊鹊。鹊。动词的使动用法，使动词的使动用法，使惊惊( (五五) )特殊句式特殊句式省略句省略句纤纤擢素手纤纤擢素手点拨：点拨：省略了主语省略了主语“织女织女”。( (六六) )名句积累名句积累1 1盈盈一水间，脉脉不得
16、语。盈盈一水间，脉脉不得语。2 2山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。3 3月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。部分来自部分来自点拨点拨4 4感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。5 5忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。6 6山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。7 7明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。听取蛙声一片。8 8七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批请同学们听读课文，并
17、在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。诗词五首课文朗读诗词五首课文朗读。圈点要求圈点要求1.1.用用斜线斜线标出诗歌的朗读节奏。标出诗歌的朗读节奏。2.2.把认为用得好的词语用把认为用得好的词语用方框方框标示出来。标示出来。3.3.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。迢迢迢迢牵牛星牛星原文原文: : 迢迢迢迢牵牛星，皎皎牵牛星，皎皎河汉女。纤纤河汉女。纤纤擢擢素手，札素手，札札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许去复几许？盈盈？盈盈一水间一水间，脉
18、脉，脉脉不得语。不得语。（看看着着）那那遥遥远远的的牵牵牛牛星星，明明亮亮的的织织女女星星。（织织女女）伸伸出出细细长长而而白白皙皙的的手手，正正摆摆弄弄着着札札札札作作响响的的织织布布机机穿穿梭梭织织布布。（她她思思念念牛牛郎郎，无无心心织织布布）一一整整天天也也没没织织成成一一段段布布帛帛，哭哭得得泪泪落落如如雨雨下下。那那银银河河看看起起来来又又清清又又浅浅，相相隔隔又又能能有有多多远远？虽虽只只隔隔着着一一条条清清澈澈的的银银河河，但但他他们们却却只只能能含含情情凝凝视视而而不能互诉衷肠。不能互诉衷肠。译文：译文： 迢迢迢迢：遥遥远远。皎皎皎皎：明明亮亮。纤纤纤纤：形形容容手手指指细细
19、长长。擢擢：伸伸出出。札札札札：织织布布机机织织布布时时发发出出的的声声音音。几几许许：多多少少。盈盈盈盈：清清澈澈、晶晶莹莹的样子。的样子。间：隔。间：隔。脉脉：含情凝视的样子。脉脉：含情凝视的样子。注释：注释： 渡渡荆门送送别原文原文: : 渡远荆门外，来从楚国游。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野山随平野尽，江入大荒尽，江入大荒流。流。月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。平平野野：平平坦坦广广阔阔的的原原野野。大大荒荒：广广阔阔无无边的原野。边的原野。注释：注释： 长长江江水水远远远远地地渡渡出出荆荆门门山山外外，来来跟跟我我游游
20、览览楚楚国国大大地地。起起伏伏的的山山峦峦追追随随平平坦坦广广阔阔的的原原野野，渐渐渐渐隐隐去去，滚滚滚滚长长江江流流入入广广阔阔无无边边的的原原野野，依依旧旧滔滔滔滔不不绝绝。（俯俯视视江江面面）月月亮亮照照在在江江水水中中，就就像像天天上上飞飞来来一一面面明明镜镜，（仰仰观观天天空空）云云气气簇簇拥拥而而至至，就就像像水水面面上上结结成成了了海海市市蜃蜃楼楼般般的的奇奇景景。（我）仍然喜爱故乡的流水，不辞万里为我送行。（我）仍然喜爱故乡的流水，不辞万里为我送行。译文：译文： 春春 望望原文原文: : 国国破山河在，城破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨春草木深。感时花溅泪，恨别别鸟惊心。烽
21、火鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔连三月，家书抵万金。白头搔更短，更短，浑欲不胜浑欲不胜簪。簪。国国都都沦沦陷陷城城池池残残破破，但但山山河河依依旧旧，春春日日的的长长安安城城里里草草木木长长得得十十分分茂茂盛盛。感感伤伤国国事事，伤伤心心离离别别，看看到到美美丽丽的的花花儿儿都都禁禁不不住住落落泪泪，听听到到婉婉转转的的鸟鸟鸣鸣都都害害怕怕。战战火火连连绵绵不不断断，一一直直到到了了眼眼下下的的三三月月，（家家人人音音信信断断绝绝）一一封封家家信信抵抵得得上上万万金金。白白头头发发越越抓抓越越少少，简简直直要要插插不不住住簪簪子子了。了。译文：译文： 国国：国国都都，这这里里指指当当时
22、时的的国国都都长长安安。城城：指指长长安安城城。恨恨别别：伤伤心心离离别别。烽烽火火：战战火火。 搔：抓，挠。搔：抓，挠。不胜：禁不住。不胜：禁不住。注释：注释： 白雪歌送武判官白雪歌送武判官归京京原文原文: :北风卷地白草折，胡天北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾，狐裘不暖锦衾薄。薄。将军角弓不得控将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。，都护铁衣冷难着。瀚海阑干瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。百丈冰，愁云惨淡万里凝。呼呼的北风卷地而来，连坚韧的白草都被吹折了，呼呼的北风卷地而来，连坚
23、韧的白草都被吹折了，胡人地域的天空才八月就已是雪花纷飞。胡人地域的天空才八月就已是雪花纷飞。好像一夜之间突然春风吹来，千万棵梨树开满了梨花。好像一夜之间突然春风吹来，千万棵梨树开满了梨花。雪雪花花飞飞入入珠珠帘帘沾沾湿湿了了帐帐子子，穿穿着着狐狐皮皮衣衣服服也也不不觉觉得得暖暖和和，盖着锦被还显得单薄。盖着锦被还显得单薄。将将军军、都都护护冻冻得得无无法法拉拉开开弓弓，也也无无法法穿穿上上冰冰冷冷的的铁铁甲甲战战衣。衣。山山谷谷背背阴阴的的地地方方纵纵横横散散布布着着百百丈丈坚坚冰冰，万万里里长长空空凝凝结结着着惨淡的阴云。惨淡的阴云。译文：译文： 胡胡天天：胡胡人人地地域域的的天天空空。罗罗
24、幕幕：用用丝丝织织品品做做成成的的帐帐子子。衾衾：被被子子。控控：拉拉，拉拉开开。阑阑干干：纵纵横横交错的样子。交错的样子。注释：注释： 原文原文: : 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。( (主主人人) )在在中中军军帐帐里里为为回回京京客客人人摆摆酒酒饯饯行行，只只有有胡胡琴琴、琵琵琶琶和和羌羌笛笛（来来伴伴奏奏）。傍傍晚晚时时分分雪雪花花纷纷纷纷落落在在军军营营门门口口
25、，北北风风撕撕扯扯着着红红旗旗，可可红红旗旗却却一一动动不不动动它它已已被被冰冰雪雪冻冻结结了了。在在轮轮台台东东门门送送你你离离去去，离离开开时时大大雪雪铺铺满满了了天天山山各各处处的的道道路路。路路随随山山转转，很很快快就就看看不不见见你你的的身身影影了了，雪雪地地上上只只留留下下马马蹄蹄的的痕迹。痕迹。译文：译文： 掣：拉，拽。掣：拉，拽。注释：注释： 西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中原文原文: : 明月别明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取稻花香里说丰年，听取蛙声一片。蛙声一片。明亮的月光照到枝头，惊飞了另一枝头的喜鹊，明亮的月光照到枝头，惊飞了
26、另一枝头的喜鹊，清风吹来，惹得蝉儿半夜鸣叫。清风吹来，惹得蝉儿半夜鸣叫。在醉人的稻花香里，在醉人的稻花香里，只听见一片蛙声，好像在交谈着今年的丰收。只听见一片蛙声，好像在交谈着今年的丰收。译文：译文： 别：另，另外。别：另，另外。听取：听到。听取：听到。注释：注释： 原文原文: : 七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林旧时茅店社林边，路转溪桥忽见边，路转溪桥忽见 。天边有几颗星星，山前下了几滴小雨。天边有几颗星星，山前下了几滴小雨。以前土地庙周围的树林边有一家茅草盖的旅店，以前土地庙周围的树林边有一家茅草盖的旅店，过了溪上的小桥，转个弯，它就忽然出现了。过了溪上
27、的小桥，转个弯，它就忽然出现了。译文：译文： 社林：土地庙周围的树林。社林：土地庙周围的树林。见：出现。见：出现。注释：注释： 部分来自部分来自典中点典中点反复诵读这五首诗，说说这五首诗的表达了什么样的反复诵读这五首诗，说说这五首诗的表达了什么样的思想内容。思想内容。【答答案案】迢迢迢迢牵牵牛牛星星这这首首诗诗叙叙述述的的是是牛牛郎郎和和织织女女的的故故事事。题题目目为为迢迢迢迢牵牵牛牛星星，但但叙叙述述主主人人公公是是织织女女。织织女女的的形形象象源源于于民民间间传传说说。在在人人们们心心目目中中，织织女女是是勤勤 劳劳、美美丽丽、专专情情的的化化身身，但但本本诗诗着着重重刻刻画画的的是是织
28、织女女哀哀伤伤不幸的一面。不幸的一面。渡荆门送别渡荆门送别写李白初次离开故乡时的观感和情思。写李白初次离开故乡时的观感和情思。部分来自部分来自典中点典中点春春望望这这首首诗诗描描写写了了都都城城沦沦陷陷后后春春日日远远眺眺中中见见到到的的荒荒凉凉，冷冷落落的的景景象象，抒抒发发了了诗诗人人忧忧国国思思亲亲的的情情怀怀，表表达达了了对对祖祖国国山山河的无限热爱。河的无限热爱。白白雪雪歌歌送送武武判判官官归归京京这这首首诗诗的的主主要要内内容容是是描描写写西西域域八八月月飞飞雪雪的的壮壮丽丽景景色色，抒抒写写塞塞外外送送别别、雪雪中中送送客客之之情情。作作者者在在这这首首诗诗中中，以以诗诗人人的的
29、敏敏锐锐观观察察力力和和浪浪漫漫奔奔放放的的笔笔调调，描描绘绘了了祖祖国国西西北北边边塞塞的的壮壮丽丽景景色色，以以及及边边塞塞军军营营送送别别归归京京使使臣臣的的热热烈烈场场面面，表表现现了了诗诗人人和和边边防防将将士士的的爱爱国国热热情情，以以及及他他们们对对战战友友的真挚感情。的真挚感情。部分来自部分来自典中点典中点西西江江月月作作者者笔笔下下这这一一个个个个画画面面，流流露露出出诗诗人人对对丰丰收收之之年年的的喜喜悦悦和和对对农农村村生生活活的的热热爱爱，这这正正是是作作者者忘忘怀怀于于大大自自然然所所得得到的快乐。到的快乐。部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】“擢擢”“”“弄弄”是是
30、织织女女织织布布时时的的动动作作，准准确确、生生动动地地写写出出了了织织女女的的勤勤劳劳，又又写写出出她她试试图图通通过过忙忙碌碌的的劳动来掩饰、排遣自己的愁思的感情。劳动来掩饰、排遣自己的愁思的感情。迢迢牵牛星迢迢牵牛星1.1.“擢擢”“”“弄弄”有什么表达效果？有什么表达效果？部分来自部分来自点拨点拨2 2这“河河汉清且浅，相去复几清且浅，相去复几许”表达了表达了织女怎女怎样的情感的情感？【答答案案】那那阻阻隔隔他他们们夫夫妇妇的的银银河河既既清清又又浅浅，却却偏偏偏偏成成了了不不可可逾逾越越的的障障碍碍。表表达达了了织织女女对对牛牛郎郎的的思思念念以以及不能团聚的伤感之情。及不能团聚的伤
31、感之情。部分来自部分来自点拨点拨渡荆门送别渡荆门送别3 3赏析析颔联的妙的妙处。【答答案案】本本联联描描绘绘诗诗人人在在船船过过荆荆门门山山时时所所见见的的自自然然山山水水景景色色。上上句句“随随”字字和和“尽尽”字字配配合合使使用用，将将静静止止的的山山岭岭和和原原野野描描摹摹出出活活动动的的趋趋向向，给给人人以以连连续续的的流流动动感感和和广广阔阔的的空空间间感感；下下句句“入入”字字和和“流流”字字配配合合使使用用，写写出出了了江江水水奔奔流流到到平平原原时时的的动动态态感感和和邈邈远远感感。“入入”字字既既写写出出了了江江流流奔奔腾腾直直泻泻的的气气势势，又又展展现现了了诗诗人人高高亢
32、亢激激越越、乐乐观观开朗的情怀。开朗的情怀。部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】颈颈联联描描绘绘了了生生动动的的水水中中映映月月画画与与天天边边云云霞霞图图。诗诗人人俯俯瞰瞰江江流流，明明月月倒倒映映，产产生生无无穷穷的的想想象象，感感觉觉水水中中明明月月如如同同从从天天上上飞飞入入江江底底的的明明镜镜一一般般；而而诗诗人人看看到到天天空空中中云云彩彩的的奇奇幻幻变变化化，由由此此联联想想到到海海市市蜃蜃楼楼。这这些些想想象象和和联联想想极极富富浪浪漫漫主主义义色色彩彩，透透露露出出诗诗人人初初出出山山城城、望望见见平平野的新奇之感和欣喜之情。野的新奇之感和欣喜之情。4.4.颈联是如何体现浪漫
33、主义风格的？颈联是如何体现浪漫主义风格的？部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】拟拟人人的的修修辞辞手手法法。长长江江水水是是故故乡乡水水又又是是有有情情 水水，它它不不远远万万里里恋恋恋恋不不舍舍地地送送“我我”这这远远离离故故乡乡之之人人，生动形象且含蓄地表达了诗人对故乡的眷恋之情。生动形象且含蓄地表达了诗人对故乡的眷恋之情。5.5.尾联运用了什么修辞手法？有何作用？尾联运用了什么修辞手法？有何作用？部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】首首联联是是“望望”之之所所见见，战战乱乱中中的的长长安安已已残残破破不不堪堪，但但山山河河依依旧旧；春春日日的的长长安安依依然然草草木木茂茂盛盛。“破破”字
34、字使人触目惊心，使人触目惊心，“深深”字令人满目凄凉。字令人满目凄凉。春望春望6.6.赏析首联的妙处赏析首联的妙处部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】颔颔联联运运用用互互文文手手法法。作作者者借借见见花花闻闻鸟鸟鸣鸣的的心心惊惊落泪，表现了感时伤别的特殊心理。落泪，表现了感时伤别的特殊心理。7.7.颔联运用了什么修辞手法？有何作用？颔联运用了什么修辞手法？有何作用？部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】颈颈联联具具体体写写国国事事和和家家事事。由由于于战战乱乱长长久久，国国家家危危难难深深重重，诗诗人人与与家家人人音音信信阻阻绝绝，因因而而觉觉得得一一封封家家信信抵抵得上万金，可见诗人思乡念亲之
35、情！得上万金，可见诗人思乡念亲之情！8.8.颈联写了什么？抒发了作者什么感情？颈联写了什么？抒发了作者什么感情？部分来自部分来自点拨点拨白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京9.9.“卷卷”“”“折折”和和“即即”“”“飞飞”有什么作用？有什么作用？【答答案案】本本题题运运用用古古诗诗炼炼字字效效果果法法。“卷卷”和和“折折”表表现现出出风风势势之之猛猛；“即即”表表明明这这里里与与内内地地相相比比，冬冬天天来来得得格格外外早；一个早；一个“飞飞”字勾画出雪花漫天飘舞的景象。字勾画出雪花漫天飘舞的景象。部分来自部分来自点拨点拨10.10.赏析赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千
36、树万树梨花开”两句诗两句诗的妙处。的妙处。【答案答案】以梨花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴以梨花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切。雪压枝头，犹如梨花在枝头绽放。白色的世界，切。雪压枝头，犹如梨花在枝头绽放。白色的世界，在诗人眼里，幻化为明丽的春光，给人的感受不是雪在诗人眼里，幻化为明丽的春光，给人的感受不是雪后奇寒，而是春意盎然。后奇寒，而是春意盎然。“忽忽”字不仅写出边塞气象字不仅写出边塞气象变化的神奇，而且表现出诗人的惊喜之情。变化的神奇，而且表现出诗人的惊喜之情。部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】词词人人自自己己陶陶醉醉在在丰丰收收的的欢欢乐乐之之中中，觉觉得得青青蛙蛙也也在在为为
37、丰丰年年欢欢唱唱，这这是是侧侧面面烘烘托托手手法法，表表现现了了词词人人因丰收而无比喜悦的感情，构思奇妙，话语清新。因丰收而无比喜悦的感情，构思奇妙，话语清新。西江月西江月11.11.赏析赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的妙处。的妙处。部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】迢迢迢迢牵牛牛星星以以叠叠词入入诗，以以描描写写为主主，情情景景交交融融，声声情情并并茂茂。“迢迢迢迢”，写写距距离离之之远；“皎皎皎皎”，写写星星光光之之亮亮，使使人人产生生一一种种夜夜空空广广大大、星星光光灿烂的的视觉感感受受。然然后后，诗人人将将视线移移到到织女女身身上上。“纤纤”状状素素
38、手手之之修修 美美，“札札札札”状状织布布之之繁繁忙忙，一一状状形形，一一摹摹声声。“纤纤”和和“札札札札”，形形声声生生情情。“盈盈盈盈”写写水水之之貌貌；“脉脉脉脉”写写人人之之情情貌貌，水水貌貌和和情情貌貌都都很很美美。可可是是一一水水之之隔隔，却却“不不得得语”，只只能能含含情情脉脉脉脉，隔隔河河相相望望。景景情并生，哀怨情并生，哀怨动人。人。1.1.【难点探究点探究】迢迢牵牛星迢迢牵牛星中叠词的运用有何艺术效果？中叠词的运用有何艺术效果？部分来自部分来自点拨点拨另另外外，“迢迢迢迢”“皎皎皎皎”等等六六个个叠叠词，与与全全诗缠绵悱悱恻的情感十分和的情感十分和谐，哀婉，哀婉动人，增添了
39、人，增添了诗歌的音律美。歌的音律美。部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】诗歌歌从从乘乘舟舟远游游写写起起，第第一一、二二句句点点题：诗人人远离离蜀蜀地地，乘乘船船沿沿江江游游览楚楚地地。中中间四四句句描描写写景景物物， 描描绘长江江之之水水出出山山之之后后的的壮壮阔气气象象：长江江出出山山，水水面面宽广广，景景象象雄雄奇奇，使使人人顿感感前前程程开开阔。山山峦追追随随原原野野，渐渐消消失失，长江江奔奔赴赴旷野野，滔滔滔滔不不绝。月月亮亮照照在在江江水水中中，就就像像天天上上飞来来一一面面镜子子，天天空空云云气气簇簇拥，就就像像海海上上结成成了海市蜃楼般的奇景。了海市蜃楼般的奇景。这四句写景四句
40、写景层次分明，且景中寓次分明，且景中寓2 2【难点探究点探究】渡荆门送别渡荆门送别是如何寓情于景、情景交是如何寓情于景、情景交融的？融的？部分来自部分来自点拨点拨情情，既既反反映映出出年年轻的的李李白白离离开开蜀蜀地地追追求求理理想想的的志志向向与与热情情，又又充充溢溢着着诗人人对故故乡的的深深深深依依恋恋。结尾尾两两句句，诗人人发出出心心声声：这长江江是是故故乡的的水水啊啊，所所以以它它才才不不远万万里里为我我送送行行，抒抒发了了诗人人爱自自然然、爱故故乡的的深深挚感感情情。诗中中写写的的长江江之之水水，是是来来自自故故乡的的 水水，它它在在蜀蜀楚楚交交界界的的荆门山山送送别诗人人，把把诗人
41、人送送入入了了更更加加广广阔的的天天地地之之中中。这一一描描写写，表表现了了诗人人对家家乡的深深依恋。的深深依恋。部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】第第一一，“雪雪”是是全全诗的的线索索。全全诗以以雪雪景景起起，以以雪雪景景终；由由雪雪而而发，兼兼及及雪雪与与送送别两两个个方方面面。第第二二，“雪雪”是是诗中中的的主主要要景景物物。诗中中所所有有景景物物都都围绕着着“雪雪”而而写写，组成成了了一一幅幅壮壮阔奇奇丽的的万万里里边疆疆风雪雪图。第第三三，“雪雪” 既既是是送送别的的背背景景，又又是是作作者者感感情情的的寄寄托托。以以写写雪雪景景衬托托送送别，又又在在送送别中中写写雪雪景景。作作者
42、者对北北国国风光光之之赞叹，对别友友之之惆惆怅，都都寄托在寄托在这壮壮阔的雪景中了。的雪景中了。3 3【难点探究点探究】说说说说“雪雪”在在白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京中中的作用。的作用。迢迢迢迢牵牵牛牛星星痛痛苦苦忧忧伤伤从星写起从星写起 迢迢牵牛星，皎皎河汉女迢迢牵牛星，皎皎河汉女衬托孤寂衬托孤寂 纤纤擢素手，札札弄机杼纤纤擢素手，札札弄机杼思念伤感思念伤感 终日不成章，泣涕零如雨终日不成章，泣涕零如雨不能会面不能会面 河汉清且浅，相去复几许河汉清且浅，相去复几许哀怨动人哀怨动人 盈盈一水间，脉脉不得语盈盈一水间，脉脉不得语渡渡荆荆门门送送别别寓情于景寓情于景情景交融情景交融首联：
43、点明行程和去向扣题首联：点明行程和去向扣题叙事叙事颔联：写船过荆门所见的自然颔联：写船过荆门所见的自然山水景山水景 色色描写描写颈联：写俯视江面所见和仰望颈联：写俯视江面所见和仰望天空所天空所 见见描写描写尾联：抒写依恋之情尾联：抒写依恋之情 点题点题抒情抒情春春望望忧忧国国思思亲亲首联首联 寄情于物寄情于物颔联颔联 触景生情触景生情颈联颈联 家书难得家书难得尾联尾联 忧国忧民忧国忧民白白雪雪歌歌送送武武判判官官归归京京塞塞北北雪雪景景飞雪飞雪（1 14 4句）句）风风光光奇奇异异百丈冰百丈冰（9 91010句）句）依依依依惜惜别别胡天八月即飞雪胡天八月即飞雪千树万树梨花开千树万树梨花开 奇寒
44、奇寒（5 58 8句）句）送送别别场场景景狐裘不暖锦衾薄狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控将军角弓不得控都护铁衣冷难着都护铁衣冷难着轮台东门送君去轮台东门送君去雪上空留马行处雪上空留马行处愁云万里愁云万里中军置酒饮归客中军置酒饮归客风掣红旗冻不翻风掣红旗冻不翻宴会宴会（11111414句）句）送别送别（15151818句）句）景象壮丽景象壮丽气概豪迈气概豪迈西西江江月月丰收在即丰收在即喜悦心情喜悦心情闲适心境闲适心境上阕：乡村丰收夜景上阕：乡村丰收夜景下阕：乡村夜雨奇趣下阕：乡村夜雨奇趣迢迢迢迢牵牛牛星星全全诗借借传说中中牛牛郎郎织女女被被银河河隔隔开，不得相开，不得相见的故事，抒的故事，抒发了痛苦
45、了痛苦忧伤的心情。的心情。渡渡荆门送送别一一诗描描绘了了荆门一一带壮壮阔、奇奇丽的的景景色色，表表达达了了诗人人对祖祖国国山山河河的的赞美美，对故故乡的的依依依不舍之情。依不舍之情。春春望望中中诗人人通通过描描写写沦陷陷的的长安安城城的的景景象象以以及及盼盼望望得得到到家家人人的的消消息息的的心心情情，抒抒发了了感感时忧国国、思思家念家念亲的情的情怀。白白雪雪歌歌送送武武判判官官归京京全全诗从从边塞塞特特有有的的奇奇异异风光光着着笔笔，通通过特特殊殊的的环境境背背景景描描绘，衬托托出出送送别之之情情，反反映映出出西西北北边塞塞军旅旅生生活活的的情情景景，烘烘托托出出边塞塞将将士士和和诗人人自自
46、己己的的豪豪迈气气概概，以以及及诗人人的的依依恋恋、惆惆怅之之情。情。西西江江月月这首首词勾勾画画了了一一幅幅江江南南山山村村的的盛盛夏夏月月夜夜图，抒，抒发了了词人眼人眼见丰收在望的喜悦心情。丰收在望的喜悦心情。迢迢牵牛星迢迢牵牛星1 1想象丰富，构思巧妙。想象丰富，构思巧妙。迢迢牵牛星迢迢牵牛星中作者运用浪漫手法展开丰富的想中作者运用浪漫手法展开丰富的想象，想象织女的举动和表现，抒发了织女的别恨哀象，想象织女的举动和表现，抒发了织女的别恨哀怨及向往夫妻团聚的感情。写人、写景、写情、写怨及向往夫妻团聚的感情。写人、写景、写情、写感，几乎是句句明写织女，而又句句不离牛郎，好感，几乎是句句明写织
47、女，而又句句不离牛郎，好似随意，实则匠心独运。似随意，实则匠心独运。2 2语言优美。语言优美。本诗语言精练工整而又富于韵味，尤其是本诗语言精练工整而又富于韵味，尤其是“迢迢迢迢”“”“皎皎皎皎”等叠词，与全诗缠绵悱恻的情感十分和谐，哀等叠词，与全诗缠绵悱恻的情感十分和谐，哀婉动人，增添了诗歌的音律美。婉动人，增添了诗歌的音律美。渡荆门送别渡荆门送别1 1讲究炼字。讲究炼字。渡荆门送别渡荆门送别中作者高超的炼字功夫体现在颔联中中作者高超的炼字功夫体现在颔联中的的“随随”和和“入入”上。一个上。一个“随随”字将群山与平野的字将群山与平野的位置逐渐变换、推移真切地表现了出来，给人以动感；位置逐渐变换
48、、推移真切地表现了出来，给人以动感；长江滚滚远去，一个长江滚滚远去，一个“入入”字，把江水流入辽阔的原字，把江水流入辽阔的原野的景象表现了出来。野的景象表现了出来。2 2想象奇特。想象奇特。颈联中作者把倒映水中的明月想象成天上飞来的明镜，颈联中作者把倒映水中的明月想象成天上飞来的明镜，衬托出江水的平静，又以天上的云气结成海市蜃楼般衬托出江水的平静，又以天上的云气结成海市蜃楼般的奇景衬托江水的辽阔、天空的高远，艺术效果十分的奇景衬托江水的辽阔、天空的高远，艺术效果十分强烈。强烈。春望春望以景衬情，情景交融。以景衬情，情景交融。春望春望中作者善于将眼前景和胸中情融为一体。如：中作者善于将眼前景和胸
49、中情融为一体。如：首联写首联写“望望”之所见，颔联则触景生情，诗人内心的之所见，颔联则触景生情，诗人内心的悲苦既用京城的荒凉景色作正衬，又用春天的美好景悲苦既用京城的荒凉景色作正衬，又用春天的美好景色作反衬。色作反衬。“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”更是情景交更是情景交融的范例，花鸟本是娱人之物，诗人见了反而融的范例，花鸟本是娱人之物，诗人见了反而“溅泪溅泪”“”“惊心惊心”，这使诗人深沉含蓄的忧思情感获得艺术，这使诗人深沉含蓄的忧思情感获得艺术的表现。的表现。白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京1 1情景交融。情景交融。前十句从不同角度写雪景，后八句写送别，雪景衬托前十句从不
50、同角度写雪景，后八句写送别，雪景衬托送别，送别中又写雪景，在写雪景的同时表现了雪中送别，送别中又写雪景，在写雪景的同时表现了雪中送友的真挚情感。送友的真挚情感。2 2想象奇特。想象奇特。诗人以敏锐的观察力和感受力着力捕捉边塞奇观，创诗人以敏锐的观察力和感受力着力捕捉边塞奇观，创造了一个个情景交融的奇丽意境造了一个个情景交融的奇丽意境北风卷地、北风卷地、“万万树梨花树梨花”、愁云凝结、红旗不翻、愁云凝结、红旗不翻具体来说，比如具体来说，比如诗人张开想象的翅膀，写道诗人张开想象的翅膀，写道“忽如一夜春风来，千树忽如一夜春风来，千树万树梨花开万树梨花开”，以梨花比雪，雄奇明丽，新颖独特，以梨花比雪，
51、雄奇明丽，新颖独特，落笔传神，不仅写出了雪来得突然，写出了雪的铺天落笔传神，不仅写出了雪来得突然，写出了雪的铺天盖地，而且把冬天写出春意，情调乐观而昂扬。这两盖地，而且把冬天写出春意，情调乐观而昂扬。这两句诗也成为咏雪的千古名句。句诗也成为咏雪的千古名句。西江月西江月1 1侧面烘托。侧面烘托。明月、清风、稻花、星、雨、茅店、溪桥，原都是无情物，明月、清风、稻花、星、雨、茅店、溪桥，原都是无情物，而惊鹊、鸣蝉、青蛙，自然也不会有人的感情。但词人运而惊鹊、鸣蝉、青蛙，自然也不会有人的感情。但词人运用侧面烘托手法，借助对这些客观景物的描写，把自己的用侧面烘托手法，借助对这些客观景物的描写，把自己的欢
52、乐之情表达出来。欢乐之情表达出来。2 2动静结合。动静结合。如词的上片，一、二两句以动写静，描写惊鹊、鸣蝉，则如词的上片，一、二两句以动写静，描写惊鹊、鸣蝉，则更显出环境的幽静；三、四两句动静结合，而着重于动景更显出环境的幽静；三、四两句动静结合，而着重于动景的描写，的描写，“稻花香稻花香”“”“蛙声一片蛙声一片”，都是为了突出，都是为了突出“说丰说丰年年”三个字。三个字。灿烂的中华文明因古诗文而千古流传，伟大的灿烂的中华文明因古诗文而千古流传，伟大的民族精神靠古诗文四海传扬，浩然的人间正气凭古民族精神靠古诗文四海传扬，浩然的人间正气凭古诗文代代承递。古诗文是我们永远的骄傲，也是世诗文代代承递
53、。古诗文是我们永远的骄傲，也是世界文化宝库永恒的亮点。无论唐诗，无论宋词，脉界文化宝库永恒的亮点。无论唐诗，无论宋词，脉络里流淌着的都是华夏文化的璀璨，浪里淘沙，我络里流淌着的都是华夏文化的璀璨，浪里淘沙，我们得到的将是民族的尊严、民族的气节！敲响那一们得到的将是民族的尊严、民族的气节！敲响那一排铜质的编钟，古诗文永远在我们的血脉中流淌。排铜质的编钟，古诗文永远在我们的血脉中流淌。一一、1.1.尾联。尾联。2.2.诗的前四句写春城败象，饱含感叹；后四句写心诗的前四句写春城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充满思念之情。念亲人境况，充满思念之情。3.3.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一
54、夜春北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。风来，千树万树梨花开。二、二、 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”由六个名词词由六个名词词组组成，描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景：夜组组成，描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景：夜空晴朗，月亮悄悄升起，投下如水的月光，惊起空晴朗，月亮悄悄升起，投下如水的月光，惊起了枝头的乌鹊；夜半时分，清风徐徐吹来，把蝉了枝头的乌鹊；夜半时分，清风徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。这两句以动衬静，把半夜的鸣叫声也送了过来。这两句以动衬静，把半夜“清风清风”“”“明月明月”下的景色描绘得令人悠然神往，下的景色描绘得令人悠然神往，
55、表现了乡村夏夜的宁静和优美。此时的作者，虽表现了乡村夏夜的宁静和优美。此时的作者，虽然遭弹劾免职，胸中还有诸多愤懑愁苦，但美丽然遭弹劾免职，胸中还有诸多愤懑愁苦，但美丽的自然和恬淡的乡村生活替他化解了部分愤激之的自然和恬淡的乡村生活替他化解了部分愤激之情，在这美好的夏日夜晚，走在宁静的山间小路上，他情，在这美好的夏日夜晚，走在宁静的山间小路上，他已经完全沉浸于清风明月之中，融于天地。已经完全沉浸于清风明月之中，融于天地。“忽如一夜忽如一夜春风来，千树万树梨花开春风来，千树万树梨花开”，诗人用明快的笔调描写了，诗人用明快的笔调描写了边塞冬天的景色：大雪纷飞，笼罩四野，大大小小的树边塞冬天的景色：
56、大雪纷飞，笼罩四野，大大小小的树上都落满了雪花。面对如此奇寒，人们通常会因感伤万上都落满了雪花。面对如此奇寒，人们通常会因感伤万物肃杀而情绪低落。可在诗人眼里，朔风不是朔风，而物肃杀而情绪低落。可在诗人眼里，朔风不是朔风，而是春风；雪花不是雪花，而是梨花，萧条肃杀的冬天成是春风；雪花不是雪花，而是梨花，萧条肃杀的冬天成了生机盎然的春天，足见诗人胸襟之开阔、心情之舒畅。了生机盎然的春天，足见诗人胸襟之开阔、心情之舒畅。点拨：点拨：要仔细阅读，认真体会作者洋溢在字里行间的细要仔细阅读，认真体会作者洋溢在字里行间的细微的思想感情。微的思想感情。三三、1.1.弄：摆弄。弄：摆弄。( (织女织女) )伸
57、出细长而白皙的手，正摆弄着伸出细长而白皙的手，正摆弄着札札作响的织布机穿梭织布。札札作响的织布机穿梭织布。2.2.入：流入。起伏的山峦渐渐隐去，现出平坦广阔的入：流入。起伏的山峦渐渐隐去，现出平坦广阔的原野，滚滚江水流入广阔无边的原野。原野，滚滚江水流入广阔无边的原野。3.3.浑：简直。白头发越抓越少，简直要插不住簪子了。浑：简直。白头发越抓越少，简直要插不住簪子了。4.4.空：只。路随山转，很快就看不见你的身影了，雪空：只。路随山转，很快就看不见你的身影了，雪地上只留下马蹄的痕迹。地上只留下马蹄的痕迹。5.5.忽：突然。以前的土地庙周围的树林边有一家茅草忽：突然。以前的土地庙周围的树林边有一家茅草盖的旅店，过了溪上的小桥，转个弯，它就突然出盖的旅店，过了溪上的小桥，转个弯，它就突然出现了。现了。略。略。四四、
