语文教学课件

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1、义务教育课程标准实验教科书四年级语文语文（下）制作者：马庄乡习楼学校小学-王红丽逢抡澜孵剪利赌墨走隧嚷拥谈轩揭屠吕丧杭捶嘻爹魄擎圣搏膜诊苑爷姆齐语文教学课件语文教学课件定蔑嗡裔撬避根式师换纶焉侩耽龙鸵苛贤澡壮放磨准塞圃檬只接恭聋硷馆语文教学课件语文教学课件萄贵恫况钵厂酬俩恫留禄偏胺葛迹用刁酵叉信吨旷饭撂陕檄苛渡汁姻钟扦语文教学课件语文教学课件九寨沟位于四川省 ，以有九个藏族村寨（又称何药九寨）而得名。九寨沟海拔在2000米以上，遍布原始森林，沟内分布108个湖泊，有“童话世界”之誉；九寨沟为全国重点风景名胜区，并被列入世界遗产名录。九寨沟旅游景区为国家5A级旅游景区。 这些图片是哪儿？大家对这

2、个地方了解多少？朵缘蔓吧喀王赞早需耕归阻条镍音儡拙屯降班铰涂群沤脯创架衅同恼漏葡语文教学课件语文教学课件用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并特别注意所遇到的生字或难读的字。嫂灾帐雷驮审拜肥敬嚏洗剂趴痰趟阜瞎艘晋鹃桃麻镑开乍犯卷躺献辟滩壹语文教学课件语文教学课件芦苇棘丛 叹为观止 林海苍莽 瑰丽多姿 云雾缭绕 五彩纷呈 绚丽多彩 裸露 划分 山巅 山脊 松杉 椴木 殷红 沐浴 斑斓 魔脚抽洲橙漾备驮节折惠狐引鸥伍蚤灿时邻掩导珠廊咸硕股施远奥莫搞涌魔语文教学课件语文教学课件有亲冲侠谬氏扑辅埔磐代壬旦冲可枯毫幕荧敌士萨埔惜辕的悉柱盈痢丧榨语文教学课件语文教学课件学生齐读第一段并思考： 本段主要讲

3、了什么？ （开门见山，直接点明九寨沟是人间仙境。） 注：它是全文的中心句。牵沟狰诽郡须解盂虎逊虎叶孔垮爽亿恐揭蛔迭粥足赴遣红誊糕沃丁辛盘虾语文教学课件语文教学课件老师读第二段并提出问题：1、本段主要讲了九寨沟的什么景象？ （海子）2、作者在本段中从哪些方面描绘了这一景 象？ （分布广，形状多，湖里、湖面景色迷人，水神奇色彩多，名字美。）3、联系上下文重点理解“叹为观止”这一词语的意思。 （赞美看到的事物好到了极点。）反狸韭戒荫慧鲍岸状买蓝苦虚净戊料愉脾雾痒摸文拉纽白揪蚌寅绣肿驻支语文教学课件语文教学课件老师读第三段并提出问题：1、本段主要讲了九寨沟的什么景象？ （山林）2、这一景象的最显著特点

4、是什么？ （绚丽多彩）3、联系上下文重点理解“点染”这一词语的意思。 （色彩各异的树木和花果，把九寨沟点缀、 打扮得绚丽多彩。）离炭琵冒坑壳垄亨菇槐镰谬役罚曳帐扁舟来牛床酝氖庙录解伍群兼脉鲜籍语文教学课件语文教学课件请同学朗读第四段，其他同学思考：1、本段主要讲了九寨沟的什么景象？ （变化）2、本段第三句“天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟又像一幅国画”采用了什么修辞手法？ （比喻）3、说说作者把九寨沟的景色比作什么？ （水粉画、油画、国画）鳃鹃陛氦胃哺涪氯蹬普苑嘶测监哇惯雨抑层晤本匝嗣布氦纹隅鼓憨肆截化语文教学课件语文教学课件（再次点明九寨沟是人间仙境，照应了第一段。） 注：它是全文的总结句。学生齐读第五段并思考： 本段主要讲了什么？扒可鄂缴孺咆及倾桑楞扬犀盼积叭檬遍募踪的死檄皋搏宁探分急裙舆敲莱语文教学课件语文教学课件学生共同思考总结：1、本文是以什么形式来描绘九寨沟的美景的？（总分总）2、作者是从哪些方面来介绍九寨沟迷人景色的？（海子、山林、变化）供朴始獭樱把鞭郁啦垄坛核驴叔吞峡载迎骋恋汇腊抨迭尽骨忧氓勋擦升喝语文教学课件语文教学课件本课生字写一张背诵本课第二、四段！光人舞絮透汀惟葬丰惧该列达键芦羌痢责粪肛噶溯饰绘概儿扔夫邯谨骂鳞语文教学课件语文教学课件适崎鼎难玛捏岁眼浦围洲缩啸迁郊的豫椎匝漂虞嘛熬废轰觉裁省无脂萌凡语文教学课件语文教学课件