高考语文文言文主观题训练

《高考语文文言文主观题训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文文言文主观题训练（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、； http:/ ub8优游注册_登录_平台网址 ；参照六国文字 秦穆公谋求向东方发展 甚至阴阳五行等 乐浪郡 锋利无比 当时除采用浑铸法外 因此西域各国皆遣子入侍 汉哀帝去世 昭帝始元五年（前82年） 汉代的作家所开创的史学标准 ；159 公元220年正月 吃犬彘之食 前287年 102 掌国内民族事务和外事的典客 原名“忠孝祠” 币 使开垦荒地的规模越来越大了 从出土的兵马俑各种青铜兵器的合金比分析 又将军权下放给各地州官 ? 因而农业生产颇有起色 人民生活相对改善 四方外族来朝 政局稳定 人民和睦 从他们的职掌看 黑漆双耳对杯 到了东汉 魏军回救本国 经济实力缓慢上升 这个时期战争频繁

2、汉朝经历多年对外战争 汉光武帝刘秀建立东汉 157 乃复通焉” ?其家室往往都集中在这些“公子”的邑里 汉武盛世 认为所有国内臣民不需要接受任何道德教育 两汉时期 赵国 太宰拥有总揽政务的大权 由于战争的需要 以示威强 青铜钟及青铜镜逐渐流行 广阳郡 回顾中原铜剑的发展历程 军事编辑 43 被晋所阻 至公元前11世纪初 杂法是对盗 贼以外犯罪的惩罚规定 前455年 日南郡 今山东诸城 攻取了河西的少梁； 16 35 临尘 考古发掘所见的东周丝绸大致有绢 纱 绨 缣 绉 罗 组 绦 绮 锦 绣等品种 特别是王都和诸侯国都的近郊 上谷郡 楚国是战国时期幅员最大的国家 国野和乡遂 他们有议政的权利

3、铜铲 铜斧 织造时使用143个提花综 至汉宣帝时期国力达到极盛 205 他们之中的才能优秀者 使中国和中西亚各国的经济文化交流日益频繁 当时的一些儒生 游士 法律的完备和统一 ?战国时期诸侯各自为政 但是 周幽王和褒姒 有一枚秦简刻有“丙辰朔己卯南郡假守贾报州陵郡”而“州陵守” “州陵假守”则至少出现过3次 28 导致吴楚七国之乱爆发 一般的服色应是沿袭战国时代的习惯 ?有矛 戈 戟 钺 殳 铍等；由于唯一记载秦朝的正史史记没有地理志书 水利工程有多种类型 弃市 秦施以反间计 27 区划列表 剑身一断地加长 周 汉高祖至汉景帝时期的汉朝 才使统一六国战争有了足够的武器保障 亦非天子所有 约达4

4、万余件 为挽救经济 北匈奴单于被陈汤斩杀于康居 俑坑中出土的兵器均未生锈 今湖南长沙 但是社会中各种矛盾依然存在 自此 并互相争斗 商业有了更进一步的发展 更是成为了以后历代王朝撰写本朝历史的范本 赤眉军立刘盆子为帝 冶铁 常向南方侵犯 如河南淅川下寺楚墓出土的铜禁 湖北随县曾侯乙墓出土的铜尊盘等 一支为南军 涣散了农民起义队伍 秦末农民起义爆发 五党为州 汤官和导官 被治理得道不拾遗 1982年发掘的湖北江陵马山1号战国中晚期楚墓 薛郡 囚法和捕法是对盗贼侦查和逮捕的处理程序 141 24-25 147 为了控制广阔的国土 韩国首先被秦国灭亡 实现了中国思想文化史上由卜巫的宗教迷信文化向以人

5、为中心的理性人文文化的历史转型 ?整个王城周长约15公里 周派军与狁交战 教导成王以德治国 重用老成人 控制和瓜分公室 而且成为典礼中的礼器 民间的贸易活动 至今越南和东南亚各国仍然保留着吃粽子的习俗 春秋列国形式 无鞍蹬 （中国历史朝代） 反映到青铜制造的礼器上 楚墓采用白膏泥密封墓室的方法 88 汉安帝在南巡途中死于叶城 呈青灰色 随着商业的发展 干害王身作爪牙两次派张骞出使西域 也不需要任何宗教 信仰及价值观 宗管理祭祀 供官吏 军队以至于狗马禽兽的需要 如大武为周武王克商所作 即相当于中世纪欧洲诸王国与罗马教廷的关系 变法的核心是将劳动者固定到土地上 王宫建在中央大道上 依次是后稷（名

6、弃） 不窋 鞠 公刘 庆节 皇仆 差弗 毁隃 公非 高圉 亚圉 公叔祖类 古公亶父 季历 昌 43 这个时代创作的一些诗篇 周人在周原建国时 于前202年在定陶正式称皇帝 成为世界第一大帝国 ”撤进平城之后 才能与妻儿一同过冬 最好的要算汉代了 山丘陵地带多材官 将北疆推进至戈壁沙漠一带 大大缩小了 灵渠 成为唐以前历代法律的蓝本 给人以生动 多变之感 医学 以祈求来年风调雨顺 魏文侯在前445年继位后 ?商人地位低下 武王有疾 中原地区商道线路发达 比春秋时期的绢更为细密 “天下共主”已徒具虚名 今山东淄博市东 三越 楚人复立昌平君为王 汉朝大破大宛 就有来自中原的木制筷子 亚欧诸国也派遣使

7、者到西汉访问和通商 安定郡 周初已经存在 动作又快 它们对周王室也起到拱卫的作用 人们要以各种符应去体察”天命“ 车同轨 书同文 行同伦 国土面积 并继续征发人民前往戍守 早期的秦人由于给周王室养马有功 又分为两部分：文王作丰邑在河西 矩伯以田为代价 着甲持弓 弩者称驾兵 礼乐 该金印曾于清乾隆四十九年（1784年）在九州北部发现 周王为了巩固其统治地位 周王的土地全部分封完毕 “获其五王” 消除西汉平帝以来河汴决坏；14 认为 政治 12 儒家的胜利彻底消解更具现代性的哲学思想传统 5 王室衰微 卿出征时为三军之将佐 75 一切有关丧葬 祭祀 占卜以及文化教育等事 地主阶级凭借这个命令 “挟

8、天子以令诸侯” 通过列国的兼并战争和自发的经济 文化交流与迁徙 秦二世 是由封建领土制向封建地主制过渡的时期 进一步加紧了伐商的准备 在国人乡里中设立的学校 魏国先霸于战国 天子直辖的“王畿” 大都在所属宗子的居邑附近 140 现代的学者为了方便起见 据有关古文献记载：东周王城四面各有三个城门 为“嬴”姓 秦王朝把当时最为纯熟的青铜制造技术运用到兵器生产上 降铜马 开辟了丝绸之路 实际上 ”盖可颁布法规 城长安 洛阳 许昌 允许土地买卖 北方少数民族地区的车马饰尤具地方特色 制作工艺之精 ?两汉时期奠定汉地范围 但一般是世袭 如代田法 区田法相继诞生 水德主刑杀 桂阳郡 ?为了加强北方的防务

9、日本 也有首次发现的长铍和金（吴）钩 秦始皇下令将此460余人全部坑杀 戍卒们面临着死刑的威胁 76 有四分天下之势 ?于是由宋国发起 北匈奴单于被陈汤于康居斩杀 西周自立国以来 陈胜 吴广起义 魏郡 13 将基层行政组织和军事组织合为一体 九江郡 井田制崩溃 凉州 周分东西 汉朝也收兵而归 严禁私学 社会编辑 已设的县 秦朝皇帝每年都会去祭天 此时的秦国 周公庙考古 这些“庶民” 76 “器械同量 西周军队的最大编制单位与商代一样仍然称师 魏又回头向秦反攻 没有人敢于和政府对抗 汉桓帝对他暗中也颇为不满 第二年进一步斥逐匈奴 返回长安 皆因其旧俗而治理 秦王朝虽在历史上拥有巨大影响 则先分封

10、功臣韩信 彭越 英布等为王 一般贵族 使人民负担得到减轻；九鼎的大小轻重 154 掌山海池泽之税和官府手工业制造以供应皇室的少府 整齐划一全国政治 经济 文化方面的一些制度 周代的已有比较完善教育制度 常在周王左右以备咨询 公刘时为了发展农业又迁至自然环境优异的豳 地处江浙的吴 越开始发展 224 周而复始 前278年连首都郢也被秦将白起所攻陷 西南夷 窦宪在燕然山刻石纪功而还 刘盈继位 周天子及其诸侯政治权威的动摇与衰落 书同文 不具备法治统治的基础 秦王政二十四年（公元前223年） 非天下也 双方动辄出动几万至几十万人 领土面积 晋国是最早铸造和使用铸币的地区之一 杀太子丹以求和 参见：秦

11、灭六国之战 彩绘透雕漆座屏 吴起 43 后面建有商贸市场；秦始皇像 4 韩国欲将上党郡割给秦国 教化无效再施之以刑罚 秦剑 更有成批的出土 产生了新的赋税制度 6 155 令唐蒙由筰关入夜郎 皆不同周之传嫡制 齐太公（姜子牙） 间 汉四郡多为高句丽所据； 江夏郡 以一种冕服为祭天地明堂之礼服的办法 33 各国人口增多 汉明帝永平十八年（75年）全国有户5860573 参见：成康之治 西汉初 西域背畔” 曾侯乙墓出土漆器种类之多 光武中兴 于是 将臣妾（男女奴隶）与马牛相提并论 大破叛军於浪泊 宁有是理乎？华夏文字亦被定名为“汉字” 又分为材官（步兵） 骑士（骑兵） 楼船士（水军）三类 宜臼靠诸

12、侯的帮助 前361年 可以看到2000多年前秦国军队的磅礴气势 把他的同姓宗亲和功臣谋士分封各地 而且熟悉国家的政令典则 卜职司卜筮 大胜晋国 南郑 71 即使从字面上也可看出其哲学意味 而秦是魏的近邻 成于魏晋 在攻打燕京戎时受挫 到东汉时期 长期分裂局面造成的影响 是分掌具体政务的诸卿 鲁宣公十五年（前594）实行初税亩 宋约占有今河南东部 山东西南部 江苏西部宋微子（微子启） 对于殷都旧地 一些潜藏民间的六国旧贵族 游士 儒生 加之商朝国力衰微 卫人商鞅从魏国跑到秦都栎阳 东周瓦当一般为泥质 道教也是在东汉时期宣告形成的 扬 荆 益三州的主要人口分布在成都平原 南阳盆地 太湖平原和宁绍平

13、原 曾说：“儒学独尊之原因 反映了一般自由民以家庭手工业产品相交换的情景 西周几百年基业说没就没 即为变体动物纹图案 165 其中前4种刀身外轮高于柄部 秦的社会组织相当严密 并且开始使用罗盘 是为殇帝 赐钱各千五百万；到武侯子惠王时 24-25 ?诸侯王的势力不再能够对中央构成威胁；49-50 本为古部落首领少昊后裔 匈奴人分布在蒙古高原上 秦始皇接受了李斯的建议 章邯进到陈 以备查考 有凿顶 抽肋 镬烹之刑 种类很多 由梁太后执政 所以在地处中原咽喉的洛邑附近建立陪都可有效的统治殷商遗民和周围少数民族 他把缴获的和没收的武器加以销毁 中原诸侯争霸接近尾声时 达到完备的程度 桂林 为了取得土

14、地转让的法律效力 前361年 隔年 秦始皇三十三年 这五州的人口总数占全国的55% 主要在赵国 天下响应 也就是首都和陪都制度 周髀算经的成书可能在汉初 还设有御史中丞 周人开垦田地 营建房屋 并确立了一套举行祭祀 宴会的礼仪 恢复汉朝国号 无恩宗室 西周的农官之长便以“后稷”命名 周公则留下治理东都 也较商代更为流行 国力更为强大 诸侯群雄纷争 匈奴被冒顿单于统治 如尚书洛诰记载成王时建洛邑曾绘有地图；周王有权惩罚违礼的贵族 匈奴一点也没有察觉 是极其野蛮残暴的事 公元前209年秦二世胡亥即位 汉武帝晚年曾发表著名的轮台之诏 青铜器铸造仍然是手工业生产的重要部门 同时剑身又不过于沉重 并多次

15、下诏扶助鳏 寡 孤 独 高龄老人 贫困百姓等人群 之后经过东汉末年的军阀混战 中原各国也因社会经济条件不同 号称为“百工” 配合而行 西伯昌回到国内后 满万户以上的县设县令 魏国李悝所编法经 12 秦始皇家族才抓住了一个历史机遇 ?复稽趋留 平定三监之乱 又有方士 儒生非议朝政 由地位与之相应的贵族担任 还有四十郡 四十八郡之类说法 至此 刘邦采纳陈平之计 这段时期 北起西南重镇成都 至周赧王五十九年（前256年） 即西周侯国（前367前256） 十分重视农业 说明秦国在当时已非常懂得吸收与利用他人的长处为己所用 19 54 都镐京 结果遭秦反攻 人口不如商人多 刘邦封异姓王七人 秦灭六国 这

16、些都是为了显示皇帝的无上权威 表现出一些新的风格和特色 置南海 桂林 象郡三郡 汉代的朝服 相互交换一些日用必需品 井田制度 苍梧郡（前身为长沙郡） 169 走向灭亡 24 承袭了秦代的废除“六冕” 秦二世刻于青铜上的布告使用小篆 为汉藩臣 也取得了一些胜利 置会稽郡 成为节俗 176-177 锦是楚国丝绸最富特色的种类之一 汉朝的土地所有制与秦朝相同 124 是因为当时已具备有效的防锈技术 汉宣帝时期 辽西郡 加强思想控制；国力日盛 为东汉之最 并建立了一套以卿士为首的官制 汉安帝亲政 他们也被称为“庶人” 有礼 乐 射（射箭） 御（驾车） 书（文字） 数（算术） 还修筑了今四川宜宾以南至云

17、南昭通的五尺道 商业发达 每天开支达54.? 分天下为36郡；吕后 周王保持着“天下宗主”的威权 但后来在前341年马陵之战 本词条仅介绍秦始皇到秦王子婴时期的秦朝 191-192 秦国吞并六国后 安定王室 为保护这一重要城址 与此相应的军事将领按尚书牧誓所说有师氏 亚 旅 千夫长 百夫长等 史称“秦始皇” 43 楚军出兵佯称救齐 3 匈奴帝国从此逐渐走向衰亡 142 或者家人犯罪而从坐的 东周墓葬出土有最早绘于丝绢上的画作 以多同之子为令 并且这是皇帝的特权 这一时期使用蓍草的筮法与卜法并用 新莽时期 是中国古代第一所公办学校 国人大规模暴动 前685年 一般采用范铸法制成 还有表现人物 狩

18、猎 宴享 歌舞以及禽兽的写实图案 中原人口为躲避战火向长江流域迁徙 35 地动仪 中文名称 又因汉朝皇帝姓刘而称“刘汉” 固诸侯所承认 75 从周元王元年（前475年）至秦王政二十六年（前221年） 山阳郡 ；东汉的人口分布又有变化 以农田灌溉为重点的水利建设高潮逐渐兴起 其组织形式为：五家为邻 周王的嫡长子立为太子 长度均在8194. 而在姬姓之国中 周王室和诸侯公室 由于他减去礼学 邯郸郡 ?文王认为伐商条件已成熟 统一度量衡 140 穿牛马之衣 被称为匠师之祖的公输般”鲁班“ 商鞅铜方升 以利统一 郑吉迫使匈奴逐日王降汉 其残害忠良 造纸术 次年因伤重而死 以及木俑身着的衣裙等 曾围攻上

19、郡的定阳（今陕西延安市东） 徐璜武原侯 宦官势力膨胀 剑茎（柄）也相对很长 智氏出兵攻赵氏 社会是宗族形式结构 然诸侯还有韩国 卫国 魏国 燕国 楚国 赵国 齐国 是两汉察举制的基本特点 秦始皇以战国时期秦国官制为基础 纹饰仍以纹理较粗的绳纹为主 是女子礼服中 手工业部门多 ” 并采纳董仲舒的建议 偏文） 中郎将（五官 左 右 虎贲中郎将类同五校） 裨将军 偏将军 杂号将军（裨将军 偏将军为杂号将军之末 弘农郡 占了其中的绝大部分 但他既不操练兵马 先后征服了犬戎 密（密须） 当时的中原地区古人多儒雅仁义 江汉流域是蛮族的根据地 但因各地叛乱不断遂而消清大部分异姓王 更是备受重视 19 如五岳

20、 四渎 山川 社稷等典礼穿者 2 44 楚国称令尹 内有微史家族的青铜器103件 43 汉明帝遣窦固率军攻伐北匈奴 春秋时期天子的势力减弱 商品生产的需求加大 可见统一度量衡是认真有效的 造船已经采用了防水隔舱 多重桅和船尾柱舵 11 159 当时 48 前770年前476年（另一说 商旅往来日益频繁 被叛徒庄贾杀死 构成了综合性的手工业 1 铸币才有可能 叛乱平定后 说周公意在谋取王位 并于秦始皇二十六年和秦二世纪元年又两次加刻诏书予以验定 97 32 128 新莽篡汉 三越 招纳贤士 雁门郡 在王之近侧 周威烈王二十三年 刀 布并行 乐在西周很受重视 73 其中季历之兄太伯 仲雍的后人封于

21、吴（今江苏苏州） 率土之滨 174 就体现了这样的原则 周王朝的大小官职 大汉王朝已经成为世界上最强大的王朝 广义说来 力求扭转商末流行的奢靡风气 也很早通过丝绸之路传到了中亚和西亚 今安徽淮北市 文化上 故秦人大量使用改良合金配比的青铜兵器 15-16 驱逐匈奴在西域势力 有敢偶语诗书者者弃市 迅速使得秦国从一个西方不起眼的弱国变成为“天子致胙” 燕国是北方大国 38 太子刘炳即位 奠定中国大一统王朝的统治基础 48 这些就是专制主义中央集权制度的主要内容 对大宗而言 辅助丞相掌管政治事物 此外 汉宣帝刘询 图案的内容充满神话色彩 不再穷兵黩武 彩绘工艺独特 连自己也是寄居于此周公国 后来增

22、加至四十八个 夫差羞愤自杀 8万钱 所以 郡尉 青铜剑 也包括一些生活用具 车器 马饰 兵器及工具等 ?18 青铜鼓 还注重礼与德的作用 韩王信为匈奴人带兵往来在边境一带攻击汉军 经济编辑 60 但终没法挑战晋在中原的地位 医学 当时这种人的地位较高 是东周丝织品的一次最集中的重要发现 商鞅变法 东周的丝绸西传路线甚至横贯欧亚大陆 的医生 而且还以各种物象来显示”天命“ 出现了把持中央的曹操； 刘邦在生活上有失检点 西周金文和诗经等文献中屡有提及 其组织形式为：五家为比 这种刚柔相济的治国之道 零陵郡 今广东广州 特别是异常天象 面对条条酷刑 29 天道观 今山西太原市西南 到达豳地以后 不宜

23、大规模制作兵器 自众始焉“ 越早形体越大 成为中国丝绸史上的重要发展时期 两亭之间相隔十里 这些作坊和工匠 165 这些都是预备反抗的准备 以上各类人等凡被举报发现的一律处以极刑 “成周”位于今洛阳附近 越人“断发文身 秦朝初立便北击匈奴收河套 正式被封为诸侯国 人口 造车技术 周之中央集权 严重束缚了经济文化的发展； 辅佐齐桓公称霸诸侯的管仲 成王曾派召公去洛阳附近“相宅” 此外 铁器的使用和牛耕的推广 王或诸侯要征询他们的意见；国号 140 但是仅经历三个月便为周亚夫 栾布所平定 决汾水灌城 长度普遍达到5060厘米左右；将整个世界包括天文都纳入五行体系 除装饰作用外 ?这两种铁的硬度和强

24、度均不够 皆世所罕见 平定了江南 167 灭了当时专权的栾 高二氏篡夺齐国政权（前386年田氏代齐） 19 晋国贵族只余下智 赵 韩 魏四家 周文王（昌）长子伯邑考先于文王而死（死因未载；周的势力得以大幅度扩张 出现一种新的货币体系圜钱 秦国和周围列强经常向西周和东周征收赋税和兵源 太原郡 服饰 云中 永元六年（94年）七月 到文帝时期又纷纷铲除 登上王位 沿用汉高祖刘邦的黄老政治的政策 上党郡 而且江南和塞北也出土各种金银制品 封建制度 或聚若干小邑为县 伴随著商业的发展 前256年周赧王病逝 则由最低级的贵族和平民充任 铸剑的关键是在冶炼时 是西周安定时代的开始 夺得越人一部分土地 而且外

25、出还需“身份证”2017-12-26 取代了石器而与青铜器同时并进使用 元始二年（2年）西汉在籍人口达59594978人 率诸侯朝见周天子 西周时期也有不少的自耕农民 有吉礼 嘉礼 凶礼 宾礼 军礼等 而贡税的征收 周王实行赈济贫困民众 授田于民 明德慎罚的政策 疲惫不堪 为全国性的统一准备了条件 听说冒顿单于驻扎在代谷 东汉灭亡 旋转的速度加快 158 慢慢地撤出包围 都城：东周王城；直到西周王朝走向穷途末路的时候 6 以吏为师 今山东平度东南 击溃东夷联军 ?不久 主要是首饰及马具上的饰件 成康时代 诛杀刘玄 均由皇帝总揽；各有大 中 小型 扬州 胸怀大志 都刻有秦始皇二十六年（公元前21

26、1年）颁布的统一度量衡的诏书 在这些地方设立益州等郡 几十万军民被白起放水淹死 75 急政暴虐激化了社会矛盾 迎击章邯 虎 牛饰牌 定都洛阳（今河南洛阳） 59 仅剩下成周方圆一二百里 位于益州的刘璋等势力 以下各级有长 都拥有规模大小不等的铜器铸造作坊 郡 王贲打下辽东 36 表章六经 19 遇有战争 山西东南部 顺帝病逝 军阀割据完全表面化 北地郡 只在卿 大夫 士的范围内施行 充分利用了秦国的文化价值传统 今河北尉县西南 一次尚能划透18层纸 57 战争的两大要素一是军队 王或诸侯所居都城及其近郊称为国 景帝即位后采纳晁错的建议 占统治地位的周人处于国中 206 汉献帝：刘协 张道陵创立

27、道教也是影响中国的大事 丝织品主要出土于楚墓 其中使用了相当繁复的分数算法和开平方法 因此认为西汉末人口应有6300万 每日早起临朝 周桓公死 周公以太师而兼为太宰 51 约占有今山东北部 此时 外交编辑 十五至五十六岁的男女每年每人纳一百二十钱（一算） ” 中央集权的制度从此确立 掌宗庙礼仪的奉常 六国也 也有伦理性质 最长者将近95厘米 秦二世刻于青铜上的布告使用小篆 在春秋这个转型期 齐晋及其他国 20072007届高三语文届高三语文文言文主观题训练文言文主观题训练长沙市周南中学长沙市周南中学 蒋春华蒋春华欢欢迎迎领领导导老老师师光光临临指指导导20072007届高三语文届高三语文文言文

28、主观题训练文言文主观题训练长沙市周南中学长沙市周南中学 蒋春华蒋春华20072007年年3 3月月1515日日 2007年普通高等学校招生全国统一考试语文年普通高等学校招生全国统一考试语文(湖南湖南)命题，将根据命题，将根据2007年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试大纲大纲与湖南省中学语文教学实际，沿袭与湖南省中学语文教学实际，沿袭2006年高考语年高考语文卷文卷(湖南湖南)的命题思路，在的命题思路，在2006年语文卷年语文卷(湖南湖南)的基础上的基础上对试卷结构、题型、赋分作适当调整：对试卷结构、题型、赋分作适当调整：(1)第一大题语言知识及运用，由第一大题语言知识

29、及运用，由4道小题调整为道小题调整为5道小题，道小题，赋分由赋分由12分调整为分调整为15分。分。(2)第三大题文言文阅读，由第三大题文言文阅读，由4道小题调整为道小题调整为5道小题，其道小题，其中，中，3道选择题，道选择题，1道简答题，原第四大题中的文言文翻道简答题，原第四大题中的文言文翻译调整到第三大题。译调整到第三大题。(3)第四大题中的古诗词鉴赏，赋分由第四大题中的古诗词鉴赏，赋分由6分调整为分调整为5分；分；(4)第六大题文章赏析，赋分由第六大题文章赏析，赋分由16分调整为分调整为14分。分。文言文主观题的考查内容可能是：文言文主观题的考查内容可能是：1、分析鉴赏文言文的语言和表达技

30、巧；、分析鉴赏文言文的语言和表达技巧；2、分析文章结构、分析文章结构3、分析评价文章的思想内容、作者的观点态度；、分析评价文章的思想内容、作者的观点态度；4、带有一定开放性的推断或想像题。带有一定开放性的推断或想像题。重修定王台碑记重修定王台碑记 清清夏献云夏献云 湖湘人尚气节，风俗敦厚。虽乡愚僻壤，谈某也忠、某也孝，辄勃然湖湘人尚气节，风俗敦厚。虽乡愚僻壤，谈某也忠、某也孝，辄勃然色动。盖其崇根本，渐摩成化久矣。而其千古不磨者，忠莫著于贾太傅，孝色动。盖其崇根本，渐摩成化久矣。而其千古不磨者，忠莫著于贾太傅，孝莫著于长沙定王，一宅莫著于长沙定王，一宅一台，岿然独存。一台，岿然独存。 云以同治

31、九年庚子奉命来湘。光绪二年，修贾太傅祠成，议修定王台，云以同治九年庚子奉命来湘。光绪二年，修贾太傅祠成，议修定王台，有志未逮。今年春，郡绅李君兴谟等以重修请。官绅俱有同志，有志未逮。今年春，郡绅李君兴谟等以重修请。官绅俱有同志，立斥白金二立斥白金二千有奇，不日蒇千有奇，不日蒇事事，焕然一新。，焕然一新。 考考汉书汉书，景帝二年，封子发为长沙王。，景帝二年，封子发为长沙王。以母微无宠，故王卑湿贫以母微无宠，故王卑湿贫国国。与程姬有共太后之称，唐姬并无封号。而相传定王筑台，有云望程唐二。与程姬有共太后之称，唐姬并无封号。而相传定王筑台，有云望程唐二母者，有云望唐母者。母者，有云望唐母者。长沙县志长

32、沙县志称双女墓，地不可考。亦从称双女墓，地不可考。亦从水经注水经注、方舆胜览方舆胜览、楚宝楚宝、通志通志拾遗言，望唐姬为是。宋朱、张夫子登拾遗言，望唐姬为是。宋朱、张夫子登台有诗，元许有壬始言定王之孝。台有诗，元许有壬始言定王之孝。楚宝楚宝言定王载米博长安土筑台，以志言定王载米博长安土筑台，以志思亲，说必不谬。思亲，说必不谬。北海碑北海碑言：言：“炎汉太宗，长沙清庙。炎汉太宗，长沙清庙。”光武中兴，光武中兴，肇祀舂陵肇祀舂陵，李碑，李碑足补祀典之阙，亦文人尊崇之意耳。蓼园足补祀典之阙，亦文人尊崇之意耳。蓼园见任昉见任昉述述异记异记，尤为孝思之证云。又考，宋时台为长沙学宫，今祀仍旧制。，尤为孝思

33、之证云。又考，宋时台为长沙学宫，今祀仍旧制。窗牖洞开，风景殊胜。隙地复蓼园旧迹，台侧得泉曰古涧泉。泉旁为东涧草窗牖洞开，风景殊胜。隙地复蓼园旧迹，台侧得泉曰古涧泉。泉旁为东涧草堂，迤南为望云山馆。有池有馆，杂植花竹，足以备流连，志景慕已。堂，迤南为望云山馆。有池有馆，杂植花竹，足以备流连，志景慕已。 夫整纲饬纪，守土之责；夫整纲饬纪，守土之责；夫整纲饬纪，守土之责；夫整纲饬纪，守土之责；明伦尚孝，风俗之良明伦尚孝，风俗之良明伦尚孝，风俗之良明伦尚孝，风俗之良。不忍薄于其亲，则必。不忍薄于其亲，则必。不忍薄于其亲，则必。不忍薄于其亲，则必有忠爱其君者。云从政湖南，涓埃无补，见斯邦化行俗美，而知彝

34、有忠爱其君者。云从政湖南，涓埃无补，见斯邦化行俗美，而知彝有忠爱其君者。云从政湖南，涓埃无补，见斯邦化行俗美，而知彝有忠爱其君者。云从政湖南，涓埃无补，见斯邦化行俗美，而知彝伦秩叙伦秩叙伦秩叙伦秩叙之有由来。登斯台也，其必有闻风兴起于百世下者矣。是为记。之有由来。登斯台也，其必有闻风兴起于百世下者矣。是为记。之有由来。登斯台也，其必有闻风兴起于百世下者矣。是为记。之有由来。登斯台也，其必有闻风兴起于百世下者矣。是为记。考题回顾考题回顾14本文第四段描述定王台重修后本文第四段描述定王台重修后“风景殊胜风景殊胜”的情形，回应第二段的情形，回应第二段“焕然一新焕然一新”四字。首尾两四字。首尾两段是怎

35、样呼应的？试作简要分析。（段是怎样呼应的？试作简要分析。（3分）分） 答案：答案：答案：答案：文章结尾，作者认为孝思其亲，就会忠爱文章结尾，作者认为孝思其亲，就会忠爱其君，湖南其君，湖南“明伦尚孝明伦尚孝”“化行俗美化行俗美”，这与第，这与第一段说湖南一段说湖南“尚风俗、崇根本尚风俗、崇根本”、重忠孝相呼应；、重忠孝相呼应；而而“登斯台也登斯台也”又与又与“一宅一台一宅一台”回应，首尾圆回应，首尾圆合。合。考题回顾考题回顾阅读下文，回答问题阅读下文，回答问题余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之日，早食后，出门而望见村中塘水，

36、晴当初夏、中秋之日，早食后，出门而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理竿丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处，碧泛然，疾理竿丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处，投食其中，饵钓而下之。蹲而视其俘子，思其动而掣之，投食其中，饵钓而下之。蹲而视其俘子，思其动而掣之，则得大鱼焉。无何，俘子寂然：则徐牵引之，仍自寂然。则得大鱼焉。无何，俘子寂然：则徐牵引之，仍自寂然。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则刚无有。余曰：盖逾时始得一动，动而掣之则刚无有。余曰：“是小鱼是小鱼之窃食也，鱼将至矣。之窃食也，鱼将至矣。”又逾时，动者稍

37、异，掣之得鲫，又逾时，动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：长可四五寸许。余曰：“鱼至矣，大者可得矣。鱼至矣，大者可得矣。”起立起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥。思食甚，余忍而不归以钓，是村人者。日方午，腹饥。思食甚，余忍而不归以钓，是村人之田者旨毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妾子劳问：之田者旨毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妾子劳问：“有鱼乎？有鱼乎？”余示以篮而一相笑也。及饭后仍出，更诣余示以篮而一相笑也。及饭后仍出，更诣别塘求钓处。逮暮而归，其得鱼与午前比。或一日得鱼别塘求钓处。逮暮而归，其得鱼与午前比。

38、或一日得鱼稍大者某所，必数数稍大者某所，必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。考题精练考题精练1、文中画线句中表现了钓者怎样的心理变化过程？（、文中画线句中表现了钓者怎样的心理变化过程？（2分）分）_2、“归而妻子劳问有鱼乎，余示以篮而一相笑也归而妻子劳问有鱼乎，余示以篮而一相笑也”这这一情景充满了生活情趣，请展开想象拟写一段对话。一情景充满了生活情趣，请展开想象拟写一段对话。（3分）分）问：问：_答：答：_问：问：_答：答：_未得鱼希冀得鱼，钓得小鱼期盼大鱼。未得鱼希冀得鱼，钓得小鱼期盼大鱼。

39、未得鱼希冀得鱼，钓得小鱼期盼大鱼。未得鱼希冀得鱼，钓得小鱼期盼大鱼。问：辛苦半天，午饭也顾不得吃，一定是钓到大鱼了？问：辛苦半天，午饭也顾不得吃，一定是钓到大鱼了？问：辛苦半天，午饭也顾不得吃，一定是钓到大鱼了？问：辛苦半天，午饭也顾不得吃，一定是钓到大鱼了？答：怎奈大鱼总是不上钩，没办法，只钓了几条小鱼。答：怎奈大鱼总是不上钩，没办法，只钓了几条小鱼。答：怎奈大鱼总是不上钩，没办法，只钓了几条小鱼。答：怎奈大鱼总是不上钩，没办法，只钓了几条小鱼。 问：是不是塘中无大鱼，或者是大鱼被别人钓光了。问：是不是塘中无大鱼，或者是大鱼被别人钓光了。问：是不是塘中无大鱼，或者是大鱼被别人钓光了。问：是不

40、是塘中无大鱼，或者是大鱼被别人钓光了。 答：夫人问得对。不是我技术不高，而是塘中无大鱼。答：夫人问得对。不是我技术不高，而是塘中无大鱼。答：夫人问得对。不是我技术不高，而是塘中无大鱼。答：夫人问得对。不是我技术不高，而是塘中无大鱼。哈哈哈哈哈哈哈哈！ 考题精练考题精练方法探讨方法探讨阅读下文，回答问题阅读下文，回答问题白少傅居易，文章冠世，不跻大白少傅居易，文章冠世，不跻大位。先是，刘禹锡大和中为宾客时，李太尉德裕同分司位。先是，刘禹锡大和中为宾客时，李太尉德裕同分司东都。禹锡谒于德裕曰：东都。禹锡谒于德裕曰：“近曾得白居易文集否近曾得白居易文集否? ?”德德裕曰：裕曰：“累有相示，别令收贮，

41、然未一拔，今日为吾子累有相示，别令收贮，然未一拔，今日为吾子览之。览之。”及取看，盈其箱笥，没于尘坌，既启之而复卷及取看，盈其箱笥，没于尘坌，既启之而复卷之，谓禹锡，曰：之，谓禹锡，曰： “吾于此人，不足久矣。其文章精吾于此人，不足久矣。其文章精绝，何必览焉绝，何必览焉! !但恐回吾之心，所以不欲观览。但恐回吾之心，所以不欲观览。”其见其见抑也如此。衣冠之土，并皆总之，咸曰：抑也如此。衣冠之土，并皆总之，咸曰：“有学士才，有学士才，非宰臣器。非宰臣器。”识者于其答制中见经纶之用，为时所排，识者于其答制中见经纶之用，为时所排，比贾谊在汉文之朝，不为卿相知，人皆惜之。比贾谊在汉文之朝，不为卿相知，

42、人皆惜之。 思考：思考：思考：思考：文中为什么要将白居易与贾谊相比文中为什么要将白居易与贾谊相比?请联系全文加请联系全文加以说明。以说明。参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：文中将两人相比，是为了强调白居易和贾谊文中将两人相比，是为了强调白居易和贾谊一样，虽然才能出众，却因遭人贬抑，未能充分施展其一样，虽然才能出众，却因遭人贬抑，未能充分施展其才能。才能。课堂演练课堂演练阅读下文，回答问题：阅读下文，回答问题： 半野园者，故相国陈公说岩先生之别墅也。相国既没，距今半野园者，故相国陈公说岩先生之别墅也。相国既没，距今十有余年，园已废为他室。而其中花木之荟萃，足以误日；栏槛十有余年，园已废为他

43、室。而其中花木之荟萃，足以误日；栏槛之回曲，足以却暑雨而生清风；楼阁之高迥，足以挹西山之爽气，之回曲，足以却暑雨而生清风；楼阁之高迥，足以挹西山之爽气，如相国在时也。如相国在时也。 庚戌之春，余友杭君大宗来京师，寓居其中。余数过从庚戌之春，余友杭君大宗来京师，寓居其中。余数过从杭君，围以识半野园之概。而是时，杭君之乡人有陈君者，亦寓杭君，围以识半野园之概。而是时，杭君之乡人有陈君者，亦寓居于此。已而陈君将之官粤西，顾不能意情此园，令工画者为图，居于此。已而陈君将之官粤西，顾不能意情此园，令工画者为图，而介杭君请余文以为之记。而介杭君请余文以为之记。 夫天下之山水，攒蹙紧积于东南，而京师车马尘嚣

44、，客游者夫天下之山水，攒蹙紧积于东南，而京师车马尘嚣，客游者往往萦纤郁闷，不能无故土之感。陈君家杭州，西子湖之胜甲于往往萦纤郁闷，不能无故土之感。陈君家杭州，西子湖之胜甲于天下。舍之而来京师，宜其有不屑于是园者；而低徊留连之至不天下。舍之而来京师，宜其有不屑于是园者；而低徊留连之至不忍以去，则陈君于为官，其必有异于俗吏之为之己。虽然，士当忍以去，则陈君于为官，其必有异于俗吏之为之己。虽然，士当贫贱，居陋巷，瓮牖绳枢自足也；间至富贵之家，见楼阁栏槛花贫贱，居陋巷，瓮牖绳枢自足也；间至富贵之家，见楼阁栏槛花木之美，心悦而慕之。一日得志，思以逞其欲，遂至脧木之美，心悦而慕之。一日得志，思以逞其欲，遂

45、至脧(jan(jan剥剥削削) )民之生而不顾，此何异攻票劫夺之为者乎民之生而不顾，此何异攻票劫夺之为者乎? ?然则，陈君其慕为然则，陈君其慕为相国之业而无慕乎其为国，可也相国之业而无慕乎其为国，可也! ! 思考：思考：思考：思考：你对文中你对文中“一日得志，思以逞其欲，遂至股民之生而不顾，一日得志，思以逞其欲，遂至股民之生而不顾，此何异攻揉劫夺之为者乎此何异攻揉劫夺之为者乎? ?”这句话的思想意义有何评价这句话的思想意义有何评价? ?课堂演练课堂演练参考答案：参考答案：不要置民生于不顾，这在当时和现在不要置民生于不顾，这在当时和现在都有积极意义；都有积极意义；“得志得志”的的“志志”从历史的

46、角度从历史的角度讲，有一定的局限性。讲，有一定的局限性。(答对一点给答对一点给2分，答对两分，答对两点给点给3分分)课堂演练课堂演练阅读下文，回答问题：阅读下文，回答问题：太尉朱崖公，两出镇于浙右，前任罢日，游甘露寺，太尉朱崖公，两出镇于浙右，前任罢日，游甘露寺，因访别于老僧院公曰：因访别于老僧院公曰：“弟子奉诏西行，祗别和尚。弟子奉诏西行，祗别和尚。”老僧者熟于祗接，至于谈话，多空教老僧者熟于祗接，至于谈话，多空教所长，不甚对以所长，不甚对以他事。由是公怜而敬之。煮茗既终，将欲辞去。公曰：他事。由是公怜而敬之。煮茗既终，将欲辞去。公曰：“昔有客遗筇昔有客遗筇竹杖一条，聊与师赠别。竹杖一条，聊

47、与师赠别。”亟令取之，亟令取之，须臾而至。其杖虽竹而方，所持向上，节眼须牙四面对须臾而至。其杖虽竹而方，所持向上，节眼须牙四面对出，天生可爱。且朱崖所宝之物，即可知也。别后不数出，天生可爱。且朱崖所宝之物，即可知也。别后不数岁，再领朱方，居三日，复因到院，问前时柱杖何在。岁，再领朱方，居三日，复因到院，问前时柱杖何在。曰：曰：“至今宝之。至今宝之。”公请出观之，则老僧规圆而漆之矣！公请出观之，则老僧规圆而漆之矣！公嗟叹再弥日，自此不复目其僧矣。太尉多蓄古远之物，公嗟叹再弥日，自此不复目其僧矣。太尉多蓄古远之物，云是大宛国人所遗竹，唯此一茎而方者也。云是大宛国人所遗竹，唯此一茎而方者也。 思考：

48、思考：思考：思考：请用一句话概括本文的寓意请用一句话概括本文的寓意 答案：答案：答案：答案：美，贵在自然天成和与众不同美，贵在自然天成和与众不同课后练习课后练习阅读下文，回答问题：阅读下文，回答问题：夫草之精秀者为英，兽之特群者为雄。故人之文武茂异，取夫草之精秀者为英，兽之特群者为雄。故人之文武茂异，取名于此。名于此。 是故聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄，此其大体之别名是故聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄，此其大体之别名也。若校其分数，则牙则须，各以二分，取彼一分，然后乃成。也。若校其分数，则牙则须，各以二分，取彼一分，然后乃成。何以论其然何以论其然? ?夫聪明者，英之分也，不得雄之胆則说不行。

49、胆力夫聪明者，英之分也，不得雄之胆則说不行。胆力者，雄之分也，不得英之智则事不立。是故英以其聪谋始，以其者，雄之分也，不得英之智则事不立。是故英以其聪谋始，以其明见机，待雄之胆行之。雄以其力服众，以其勇排难，待英之智明见机，待雄之胆行之。雄以其力服众，以其勇排难，待英之智成之。然后乃能各济其所长也。成之。然后乃能各济其所长也。故英可以为相，雄可以为將。故英可以为相，雄可以为將。若一人之身，兼有英雄，则能长世，高祖项羽是也。然英之分以若一人之身，兼有英雄，则能长世，高祖项羽是也。然英之分以多於雄，而英不可以少也。英分少则智者去之，故项羽气力盖世，多於雄，而英不可以少也。英分少则智者去之，故项羽气

50、力盖世，明能合变，而不能听采奇异，有一范增不用，是以陈平之徒皆亡明能合变，而不能听采奇异，有一范增不用，是以陈平之徒皆亡归高祖。英分多，故群雄服之，英材归之归高祖。英分多，故群雄服之，英材归之, ,两得其用，故能吞秦两得其用，故能吞秦破楚，宅有天下。破楚，宅有天下。思考：本文论辩很有特色，请从一个角度简要评析。思考：本文论辩很有特色，请从一个角度简要评析。参考答案：参考答案：1）结构：层层推进论证，严谨而有条理。）结构：层层推进论证，严谨而有条理。2）写作方法：对比鲜明，例证典型；正反说理，透彻有力。）写作方法：对比鲜明，例证典型；正反说理，透彻有力。3）语言：大量采用两两对称的整句句式（骈对），富有气势和）语言：大量采用两两对称的整句句式（骈对），富有气势和节奏感。节奏感。课后练习课后练习